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1、 学习标兵代表的发言稿_发言稿 尊敬的领导、教师，亲爱的同学们： 你们好！ 我叫x班的一名学生，今日我能被学校授予“学习标兵：的荣耀称号，并作为学习标兵的代表发言，感到非常的荣耀和骄傲。在过去的一年里，我在学习方面取得很大的成绩，固然，这与我不甘落后、勤奋进取的精神有关，但更离不开教师的辛勤训练和急躁教育，在此我代表全体同学向我们尊敬的教师道一声：感谢您，教师！ 下面，我把自己的一些经受和在学习方面的体会、做法和大家汇报一下： 初中毕业后我来到了成人中专。在此之前，我对职业高中并没有太多的了解，只是听到很多关于职高的谈论：职高的治理不严，学习的气氛也不紧急，各项工作都很松懈，但进入学校以后，我
2、才发觉我的想法是错的，这里校风严谨，学习气氛深厚，时间紧急，各项工作井然有序；而且有很多同学从这里踏上了抱负的工作岗位和学校。这些都使我对自己的选择更加坚决，更加无怨无悔。于是我拥有了足够的自信。我想：这既然是一个培育人才的地方，那么我应当更加努力，抓住机遇，不断超越自我。因此，无论做什么事，我都以昂扬的热忱和百倍的信念去对待。 在进入我们学校的第一天，我就为自己树立了三年后考取大学和目标，有了目标就有了前进的方向，也有了战胜困难的士气和信念。每堂课我都用心致志地听讲，跟随教师的思路，在学问的海洋里不断前行。在学习学问的过程中，不理解的状况时常发生。我并不把它当作耻辱，而是仔细思索或与同学探讨
3、，有不能解决的，就请教教师，课后准时温习功课，做到举一反三，触类旁通。通过练习，我在学习中做到了心中有底，增加了学习的主动性和乐观性。 学习是一个付出和收获不断循环的过程。经过我的刻苦努力，在上学期期末考试中，我的成绩名列两个电算班其次名。但我并不满意，我要力争第一。新学期开头我在学习上更加努力，我信任“一分耕耘一分收获”的古训。针对学科中的薄弱科目，我下足功夫，下大力气，争取成绩有较大幅度的提高。但在这其中我也遇到了挫折，我们都知道胜利喜爱藏在人生最遥远的地方，人生近处总是站满了失败。对待挫折唯一的方法就是提高自己的水平面，把力气下在平日，尤其是对明年要高考的同学不说，这就显得尤为重要，同学们不光要有抗挫折力量，还要有竞争意识。有一段时期，我傲慢了，骄傲了，结果期中考试的时候有大批的同学超越了我，这让我知道学习是一个不进则退的过程，于是我又制订了新学期的学习目标：努力争取第一名的成绩，我会为自己加油，也会持之以恒，更加努力。 同学们，抓住我们手中的每寸光阴吧，让我们一同努力，携手共进，信任不久的将来，我们肯定能信念百倍的走出校门，成为社会建立的有用人才。 我的发言完了，感谢大家！
