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1、小班数学活动复习以内数数、认数教案反思小班数学活动复习6以内数数、认数教案反思主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备,活动流程,活动过程，活动反思等内容,复习6以内数数及认数，能手口一致点数,学习按数取物，培养幼儿的观察力和思维力，适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看复习以内数数、认数教案吧。 活动目标:、复习以内数数及认数,能手口一致点数,学习按数取物。 2、培养幼儿的观察力和思维力。 3、培养幼儿对数字的认识能力。 4、引导幼儿对数字产生兴趣。 5、让幼儿体验数学活动的乐趣。 活动重点难点: 活动重点：能手口一致点数；知道数字代表的实际数量 活动难点:会按数取物 活动准备： 教具
2、:小动物5只；礼物图5份；6以内数字卡;大口袋只;蛋糕一只 学具:印有数字、点子的篮子每人一只；糖、西瓜、苹果等图片若干；已塑封的蘑菇、桃子、骨头等图片 活动流程: 感知复习操作探索游戏巩固活动延伸活动过程:一 、复习感知 1 、出示小猪图片，这是谁呀？今天小猪特别的高兴，你们知道为什么吗?因为今天是小猪的生日。妈妈给他准备了一只大蛋糕。出示蛋糕 2、小猪要过几岁生日了？6支蜡烛，过6岁生日 小动物们给小猪过生日了,送了许多礼物给小猪。 ） 喵喵是谁来了？小猫。小猫送给小猪的是什么礼物？有几个?可用数字几来表示？小猫送小猪礼物的时候会说些什么话?祝你生日快乐小猪说：谢谢。 2) 汪汪汪是小狗来
3、了，小狗送了什么礼物呢？数量是多少？找相应数字。请幼儿扮演小狗,给小猪送生日礼物。3、小猴、小羊、小兔也来了,幼儿观察送了什么礼物？数量是多少？ 二、操作探索1、小动物给小猪送了许多礼物,我们也给小猪送礼物。我们把礼物放在小篮子里，篮子上有数字和点子,请小朋友根据数字和点子放进相同数量的礼物。 2、幼儿操作,教师指导。 3、提醒幼儿认清数字和点子,能手口一致点数；能力弱的幼儿多给予帮助和指导。、请个别幼儿讲解操作情况给小猪送了什么礼物,送了多少。 、小猪请老师把小朋友送的礼物先收一下，师生整理好篮子。 三、游戏巩固 1、小猪他在想什么呢?让我来问问他，他想请小朋友帮助他招待小动物。他为小动物准
4、备了许多好吃的东西。小动物胸前有个大口袋,口袋上有个数字宝宝,怎么给小动物送食物呢？每次只能拿一份食物，看看是什么，该送给谁吃。如果这个小动物口袋上的数字和食物数量一样，就放进大口袋中。 2、幼儿操作,教师指导 、检查幼儿操作情况。四、活动延伸 1、小猪谢谢小朋友帮他招待了小动物，他也要送给小朋友每人一张印有漂亮印章的小卡片，你们看看自己的卡片上有几个印章。 2、为小猪庆祝生日，唱生日歌。 活动反思： 因为我了解自己班幼儿的数学能力，所以上课前我做好充分准备,制作了比较多的教学用具，运用的图片都是生活化的小动物，每一张都是自己先画后塑封做成的。教学中整体主线以故事情节为主,从小动物送礼物小猪请客游戏每一环节都让幼儿在操作中学习数学、体验数学活动的乐趣，以游戏化的口吻，使整节课循序渐进,在重点与难理解部分重复数数，让幼儿加深理解数字与数量间的关系。特别在操作探索与游戏中,我们都能看到幼儿好学、乐学的表情，对我来说，看着孩子这样的表现,能够达到这种程度，我已经很开心了。对他们的表现给予肯定，孩子们也笑得更加灿烂。1
