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浅水洼里的小鱼教学设计一 学习目标 1认识7个生字,会写个字。 2正确、流利、有感情地朗读课文,表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。 3进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。 教学过程 第一课时一创设情境,导入新课 、请学生说说鱼一般生活在哪里。 、板书课题,说说课文中说的鱼在哪里 、看到小鱼在浅水洼里,你有什么话要说吗如果你是这些小鱼，你会有什么感觉4、再读课文,读出对小鱼的同情。 二多种活动,读文识字 1、开展读书闯关活动 （1)总动员，讲清方法及规则。 (2)学生自主读书，作闯关的准备。（3)各小组分别闯关。 2、开展读书展示会活动 (1）指名按自然段读课文。 (2）自主参与展示活动。 、开展结苹果,摘苹果活动。 4、开展送正字回家活动。 三拓展活动,引导实践 给出含有本课生字的读物,引导课外阅读。1
