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1、素描是造型艺术的基础。作为造型艺术形式之一的素描,它是通 过形体结构、比例、位置、运动、线条、明暗调子等造型因素体 现的。由于它使用的工具材料简单,色彩单一,通过严格的素描 训练,便于学习者掌握造型艺术基本规律,研究和反握造型艺术 诸因素,训练和培养正确的观察方法、思维方法和表现方法、提 高审美情操,打下牢固的造型基础。因而学习国画、油画、版画、 雕塑、工艺美术的同志,常从学习素描入手,世界各国均把素描 作为重要基础课列入造型艺术专业的教学计划,对学习者进行基 础造型本领的培养和训练。素描基础训练的目的是为了不断提高造型能力,准确而又概 括、生动而以深刻地表现对象。要达到此目的,必须掌握科学的
2、 观察方法,深刻的表现方法,坚实的造型能力,以及正确认识和 处理学习过程中的一些关键性问题。要正确的科学的观察、认识和思维的方法。素描教学是一个 完整的训练体系,它要求眼、脑、手同时得到锻炼,认识和技能 同时得到提高。为了培养分析问题和解决问题的能力,对于造型 的分析和综合,深入形容和艺术的概括,都要以唯物辩证法作指 导,正确认识和处理主观与客观、现象与本质、感性与理性、局 部与整体等关系,整个作画过程都要在“整体的关系”中去观察, 认识和表现对象。这是掌握形体塑造技巧的前提,健康而以符合 审美原则的表现方法的基础。要运用多种训练手段。提高造型能力的途径是多方面的。长 期的素描写生训练对培养写
3、实能力,深入准确的描绘能力是有效 的,应作为造型能力训练的重要手段予以重视。但单有这方面的 能力是不够的,也是不全面的。速写对敏锐的观察和艺术的概括 能力的培养;默写对形象的理解和记忆能力的训练;摹写对借鉴 优秀技法的作用;以及构图练习对创作能力的提高和技能的全面 锻炼都是十分有益的。在学习过程中我们要坚持“由简到繁”、“由 浅入深”、“循序渐进”的原则,把长期作业和短期作业结合起来; 课堂练习和课外练习结合起来;写生和速写、默写、摹写、构图 练习结合起来。这样穿插进行,合理安排,通过多种途径和手段, 就能使造型能力得到全面的锻炼与提高。要采取多种表现方法。一般人认为“素描”就是长期的全调子
4、素描,这种理解是不够全面的。应该说这是素描的一种形式和方 法,也是一般人目前常用的方法,但并非是唯一的表现方法。素 描在平面上塑造形象、表现空间的基本要素是点、线、面,通过 它们的单个运用和综合运用,均会产生不同的素描样式,并有不 同的表现效果。线条对形体的概括和情感的表现,块面对立体空 间和真实感的表现,各有所长,我们要充分研究和发挥它们的表 现功能,取各法之所长以适应专业学习和艺术表现的需要。我们 还要向历代名家学习,得各家之所长为我所用,丰富和发展我们 的素描技法。要把理论和实践结合起来。素描基础训练的技术性很强, 它需要艰苦的劳动,刻苦的磨练,通过大量的实践去掌握它,这 是无疑的。但如
5、没有必要的理论知识作指导,路子未必对头,收 效未必显著。在素描实践过程中,除了必须有正确的科学和观察、 认识思维的方法橡皮,还要有解剖结构、透视变形、明暗调子、 线条运用和构图处理等方面的知识,这就要结合技能训练学习解 剖、透视、素描、构图等方面的理论知识。这样在理论指导下实 践中提高认识,素描技能就能得到不断的提高 。平面构成基础平面构成的概念所谓构成(包括平面构成、色彩构成和立体构成),是一种造 型概念,也是现代造型设计用语。其含义就是将几个以上的单元 (包括不同的形态、材料)重新组合成为一个新的单元,并赋予 视觉化的、力学的概念。其中,立体构成是以厚度塑形象,是将 形态要素按照一定的原则
6、组合成形体;平面构成则是以轮廓塑形 象,是将不同的基本形按照一定的规则在平面上组合成图案。平面构成元素,包括概念元素、视觉元素和关系元素,是指 创造形象之前,仅在意念中感觉到的点、线、面、体的概念,其 作用是促使视觉元素的形成。视觉元素,是把概念元素见之于画 面,是通过看得见的形状、大小、色彩、位置、方向、肌理等被 称为基本形的具体形象加以体现的。关系元素,是指视觉元素(即 基本形)的组合形式,是通过框架、骨格以及空间、重心、虚实、 有无等因素决定的;其中最主要的因素是骨格,是可见的,其它 如空间、重心等因素,则有赖感觉去体现。平面构成的框架 一切用于平面构成中的可见的视觉元素, 通称形象,基
7、本形即是最基本的形象;限制和管辖基本形在平面 构成中的各种不同的编排,即是骨格。基本形有“正”有“负”,构 成中亦可互相转化;基本形相遇时,又可以产生分离、接触、复 叠、透叠、联合、减缺、差叠、重合等几种关系。骨格可以分为: 在视觉上起作用的有作用骨格和在视觉上不起作用的无作用骨 格,以及有规律性骨格(即重复、近似、渐变、发射等骨格)和非 规律性骨格(即密集、对比等骨格)。基本形与骨格的上述这些特 性,将相互影响、相互制约、相互作用而构成千变万化的构成图 案(如下图,就是由基本形通过重复、接触、差叠等构成的)。平面构成入门点的构成形式越小的形体越能给人以点的感觉(1)不同大小、疏密的混合排列,
8、使之成为一种散点式的构成形 式(2)将大小一致的点按一定的方向进行有规律的排列,给人的视觉 留下一种由点的移动而产生线化的感觉(3) 以由大到小的点按一定的轨迹、方向进行变化,使之产生一种 优美的韵律感(4) 把点以大小不同的形式,既密集、又分散的进行有目的的排列, 产生点的面化感觉(5) 将大小一致的点以相对的方向,逐渐重合,产生微妙的动态视 觉(6) 不规则点的视觉效果线的构成形式线是点移动的轨迹(1) 面化的线(等距的密集排列)(2) 疏密变化的线(按不同距离排列)透 视空间的视觉效果(3) 粗细变化空间,虚实空间的视觉效果(4) 错觉化的线(将原来较为规范的线条 排列作一些切换变化)(
9、5)立体化的线6)不规则的线面的构成形式它体现了充实、厚重、整体、稳定的视觉效果(1) 几何形的面,表现规则、平稳、较为理性的视觉效果(2) 自然形的面,不同外形的物体以面的形式出现后,给人以更为 生动、厚实的视觉效果(3)徒手的面(4)有机形的面,得出柔和、自然、抽象的面的形态(5) 偶然形的面,自由、活泼而富有哲理性(6) 人造形的面,较为理性的人文特点单形的构成(1) 几何单形的相互构成(以圆形、方形、三角形为基本形体, 将它们分别以连接、重合、重叠、透叠等形式,构成不同形象特 点的造型)(2)分割所构成的形体(训练设计者灵活的造型能力)(3) 重合所构成的形体,(形体间相互重合、添加派
10、生出各种形态 各异的造型)(4) 自然形单形的构成 (把自然物的基本形以真实、自然、概括 的形式表现出来,应用到构成设计中去)平面构成的形式 (一)1. 平面构成的基本格式(基本格式大体分为:90 度排列格式、45度排列格式、弧线排列格式、折线排列格式)2. 重复构成形式(以一个基本单形为主体在基本格式内重复排列,排列时可作方向、位置变化,具有很强的形式美感)简单重复构成多元重复3. 近似构成形式(有相似之处形体之间的构成,寓“变化”于“统一” 之中是近似构成的特征,在设计中,一般采用基本形体之间的相 加或相减来求得近似的基本形)4. 渐变构成形式(把基本形体按大小、方向、虚实、色彩等关系进行
11、渐次变化排列的构成形式)形的大小、方向渐变形状的渐变疏密的渐变虚实的渐变色彩的渐变平面构成的形式(二)5. 发射构成形式(以一点或多点为中心,呈响周围发射、扩散等视觉效果,具有较强的动感及节奏感)一点式发射构成形态多点式发射构成形态旋转式发射格6. 空间构成形式(利用透视学中的视点、灭点、视平线等原理所求得的平面上的空间形态)点的疏密形成的立体空间线的变化形成的立体空间重叠而形成的空间透视法则形成的空间(以透视法中近大远小、近实远虚等关系 来进行表现的)矛盾空间的构成(错觉空间构成):以变动立体空间形的视点、 灭点而构成的不合理空间,“反转空间”是矛盾空间的重要表现形 式之一7. 特异构成形式
12、(在一种较为有规律的形态中进行小部分的变 异,以突破某种较为规范的单调的构成形式,特异构成的因素有 形状、大小、位置、方向及色彩等,局部变化的比例不能变化过 大,否则会影响整体与局部变化的对比效果)8. 分割构成形式等形分割(形式较为严谨) 等量分割(只求比例的一致,不需求得型的统一 自由分割(特点灵活、自由)9. 肌理形态构成(肌理指客观自然物所具有的表面形态,是各种 物体性质表面特征),制作更多的肌理图案:滴色法 水色法 水墨法 吹色法 蜡色法 撕贴法 压印法 干笔法 木纹法 叶脉法 拓印法 盐与水色法造型基本因素1 、形体的点、线、面 我们所描绘的物体都是立体的,而最基本的形体是立方体、
13、球形、 柱体与椎体。素描写生可从这四类形体出发,去研究主体构成的 基本因素与形体塑造的关系。点 点表示位置,是形体塑造的标记,对于造型有着特定的数量 意义。先看位置点,找出它的 基点 与 顶点 、 右点 、 左点 、 近点 和 远点 ,这些点规定着物体的整体范围和个面之间的大 小比例关系。再看转折点,这些点如同交通枢纽,联系着形体中 的线与面。线 线由点的定向运动产生。线条是点运动的延续,连接起点和 终点的是线,任何一幅素描都是由无数的线组合而成。线是形体 塑造的中坚,线有着无穷的魅力。辅助线 是指在形体塑造的过程中所借助的假设线。这些线,有 助于我们把握形体的动势和形体的整体特征,有利于我们
14、表现形 体时能做到从整体到局部有序的进行。轮廓线 轮廓线反映的是形体转折部分。在绘画过程中,轮廓线 的表现要求由直线到曲线,有外轮廓到内轮廓,从而形成物体的 立体框架。面 无数点的组合或无数线排列后的效果,在视觉上形成了面, 而面运动产生了体。在造型过程中,面可分为两类,即直面与曲 面。直面 立方体在画面上一般是以 正面 、 侧面 、 顶(底) 三 个面呈现。曲面 球体借助于光线,在画面上一般是以 亮面 、 暗面 、 明 暗交界线(面)、反光面 和 投影 组合而成。任何一种复杂的形体,都可以由立方体、球体体面关系去理解和 分析。2 、比例与分割 比例是指物体间或物体各部分的大小、长短、高低、多
15、少、窄宽、 厚薄、面积风诸方面的比较。不同的比例关系形成不同的美感, 观察与表现比例关系有个较好的方法,如先抓住相比关系因素的 两极,再确定中间部分,依次分割下去,就可以确定出任何复杂 的比例关系3 、特征与基本形 物体的形体特征,是指物象都有自己的特征,使之相互之间得到 区别。我们要对形状进行概括与归纳,形成了一个基本形的概念, 如圆形:人脸、苹果、罐子、太阳;方形:课桌、书籍、电视机 房子等,因此可以这样说,抓住了基本形就基本抓住了形体的主 要特征。从形体总体出发,对物体的原形进行简化,省去烦琐的细枝末节, 以形成简单的几何形状。首先是抓住它的平面形,是方、是圆还 是角;再看它的体积特征,
16、属于立方体、球体还是柱体。在具体 作画时,先目测高度,再目测宽度,最后作上、下的宽窄比较, 就能把握住形体的基本特征。4 、转折与轮廓 当构成物体的面发生方向上的变化,形体的面就出现了转折。方 形物体转折明显,称为折,圆形物体转折缓慢,称为转。一般的 物体的边缘可以看作是转折,立方体外缘内的棱为转折,叫内轮 廓。球体内侧的明暗交界可视为转折,也属于内轮廓。在造型过 程中,当我们以线去体现形体的转折处,即为轮廓线。根据形体 转折内外的部位,轮廓线可分为外轮廓线和内轮廓线。在作画起 稿过程中,应集中表现物体的轮廓,抓住轮廓的方法可采取由外 到里的方法。5 、结构与构成结构是指物体本身个部分组合和构造