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1、2022年幼儿园十一月份工作计划主要工作安排如下:健康领域:1、不怕生,愿意与教师、同伴接触。2、学会自己进餐,餐后会漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。3、会插接、拼搭简单的造型。4、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。社会性领域:1、在游戏活动中,学习、遵守简单的游戏规则。2、愿意接触周围的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。科学领域:1、认识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜色、等。2、能愉快地参加游戏及操作活动,能按物体的某一特征归类。语言领域:1、理解故事的主要内容,学习简单的儿歌。2、用普通话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。3、喜欢和老师一起看图书。艺术领域
2、:1、愿意学唱新歌,能知道歌曲名称,进行简单的表演。2、会在底图上添画简单的线、形,学会简单的定位粘贴。3、对泥工活动感兴趣,学会团圆的技能。一保教工作1、进一步加强幼儿饮食,睡眠,上厕等生活常规的管理,根据本班孩子的特点,用竞赛的方式促进幼儿自理能力的提高。2、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻,大胆讲述。3、两位教师共同配合,使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。4、开展“花儿朵朵”主题活动,创设“娃娃花店”“科学探索区”等环境,引导幼儿获得有关经验。5、在每天的分区活动中,均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料,鼓励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。二家长学校工作计划1、举行亲子
3、活动。2、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片,利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然的变化。3、完善“接送卡”的使用制度。三教研工作计划1、实施课题方案,积累研究中的过程性资料。2、参加青年教师优质课评选活动(说课开课);3、组织幼儿参加早操展示活动;4、进行主题墙的布置;5、围绕自己的课题上好园内公开课。幼儿已经适应幼儿园的生活,孩子生活自理能力较弱,在这方面我们花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规,如:手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法,手把手的带孩子入厕、洗手,鼓励孩子自己动手、认真进餐,学习户外锻炼和操节等。同时在常规的培养上,老师仔细观察,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩
4、子慢慢的形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面体现在老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新,另一方面,我们也仔细观察孩子与我们的互动的情况,有时孩子对我们的活动会有些启发。用孩子们的眼光去看,用孩子们的心去体会,把视线放得低一些。让孩子到幼儿园除了能感受到一分亲情外,更让他们能慢慢养成良好的习惯。幼儿园十一月份工作计划一、活动来源自然角的小金鱼、小乌龟、小虫子,时时吸引孩子们的注意力,一有时间,他们就会跑过去看一看,有的甚至还想摸一摸。一天早上,雅诗带来的小螃蟹不见了,孩子们在屋子里四处寻找,终于在床下找到了小螃蟹,孩子们高兴极了。在吴老师的帮助下,把螃蟹送回了家。孩子
5、喜欢可爱的小猫、小狗、小羊和小白兔;喜欢勇敢的螃蟹;喜欢聪明的乌龟;也想了解凶猛的野兽。孩子和动物之间,似乎有着天然的联系,他们对各种动物充满了好奇心和探索的兴趣。他们带来了各种动物故事、动物图片,为了满足幼儿的兴趣需要和求知欲望,根据他们的年龄特点,结合其当前的认知水平和幼儿用书上的内容,我们和孩子商量后,“动物世界”主题活动自然而然就生成了。二、活动思路我们班决定以“动物世界”为切入的核心,从幼儿熟悉并喜欢的动物开始,通过师生共同搜集动物图片、儿歌、故事、谜语、光盘,带动物玩具、图书等,开展故事、儿歌、参观、歌曲、律动、创作、游戏等各种不同的活动内容,与幼儿用书、区域、环境的有机整合,来发
6、展幼儿对动物的探索愿望,并在活动中逐渐丰富幼儿的动物知识经验,从而萌发幼儿爱护动物的情感,同时能够讲述、排序、创作,根据动物的特征进行分类。建议家长也能主动参与到我们的班级,通过亲子活动,体验和孩子与动物一起游戏的快乐;通过参观动物园,和幼儿一起经历愉快的、好玩的、惊奇的动物王国之旅!三、筹备工作1、教师、幼儿、家长共同搜集动物的相关资料。如:动物的儿歌、谜语、图片、图书、光盘等。2、协助幼儿调查动物的相关知识,丰富幼儿的知识经验。3、利用家长资源,联系野生动物园。四、活动目标1、幼儿喜欢运用身体表现动物的动作特征,模仿爬、跳、跑等动作, 增进幼儿身体协调的能力和肢体动作的灵活性。2、能用较连贯的语言描述常见动物的主要特征,感受动物儿歌、故事的意境和趣味,喜欢表演、仿编和猜谜。