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1、小学创立绿色学校活开工作总结小学创立绿色学校活开工作总结为进一步施行环境教育，进步环境教育程度，我校确立了争创常州市绿色学校的目的。今年我校全体师生树立全新环保理念，加大创立力度，致力于构筑环境生态工程，创设有利于师生身心开展的优美环境，不断进步师生环保素养，开展丰富多彩的环境教育和理论活动，促进了学校的可持续开展，对社会、家庭的环境教育产生了很大影响。“热爱蓝天碧水，共建绿色家园”，已成为中人的自觉行动。一、组织管理1、领导重视学校成立以曹校长为组长的绿色学校创立领导小组，并成立了绿色学校争创办公室，制定了创立绿色学校行动方案。领导小组每年召开相关会议35次，另外行政会议、校长办公会议、教职
2、工大会，有许多内容涉及环保。2、理念先进在学习兄弟单位“创绿”经历的根底上，不断考虑工作中存在的缺乏，拟定了新的目的：建立高品位、高标准的.绿色学校，构建合适师生学习、开展的环境空间，加强环境教育，开展丰富多彩的校园活动和社会理论活动，培养师生自觉环保行为，推动环境教育向社会、家庭的辐射、扩展，充分发挥绿色学校示范作用。3、资料建立学校制定创立绿色学校规划、目的，每年有方案、有检查、有落实、有总结。学校工作方案和工作总结中有专项内容，学校有档案可查。学校不断充实资料。订购有关环保内容或与环保教育有关的教学资料，这些资料已放校阅览室供学生查阅。电教室通过购置、翻录等途径获得了不少有关环保内容的录
3、像带、光盘，微机室有学生调查研究的专题课件。4、宣传教育学校有假设干块教育宣传栏，各班轮流出宣传墙报，播送、电视有专题宣传内容。利用音乐、美术等课程对学生进展环境教育熏陶，教学生唱环保歌曲、作美术作品。以校报为载体，屡次举行环保征文活动；开拓环保专刊，打造环保气氛。5、环保培训学校制订老师培训方案，召开专门会议学习文件、法律和有关材料。同时利用晨会、政治学习等对全体教职工工会上传达争创绿色学校意见和上级会议精神，并对大家进展环保技巧的培训。二、环境教育课堂浸透程度学校制定学科浸透环境教育的规划和要求，各学科较好完成了教学大纲要求的环境教育内容。老师立足于课堂教学，努力浸透环境内容。档案中有老师
4、们的教学方案和详细备课内容。各位老师能把教学与实际严密结合，有的老师带着同学深化实地调查研究，学生反映良好，深受学生喜欢。在每学期、学年考试中有环境保护的内容，学校有试卷可查。三、课外环境保护理论教育1、课外小组活动研究小组活动频繁，有方案、有辅导老师。学校每学期均有社会理论活动，或拾垃圾，或参观，或社会调查。活动中特别注意强调让学生写出心得体会，或投稿，或交流。学生屡次参加由市区组织的征文、绘画比赛，同时参加其他级别的比赛，均获得较好的奖项。2、课外理论活动学生经常参与校内义务劳动，值周班每星期均要清扫学校公共场所，有时植树、种草、平整土地，清理杂物，清扫周边环境。建立社会活动理论基地，组织
5、学生调查环境情况，写出心得、建议。定期参加社区环保宣传教育活动，并把一些卫生状况及时反应给有关部门。四、环境教育效果五、校园环境1、校园绿化学校校区可绿化地均得到绿化。校区有塑胶跑道，栽种有草坪，绿草如茵。学校整洁、优美，文化内蕴丰富。2、校园卫生状况教室保护整洁，窗明几净；食堂卫生条件好，杜绝“四害”的侵扰；厕所干净无异味，学校无卫生死角。3、污染控制学校治污工作规章制度完善，校园垃圾按时投放，随时清理，垃圾分类处理，环境始终保持清洁。实验废物得到妥善处理。4、做好节能工作。节能工作是创立绿色学校的重点和难点之一。学校本着培养节省意识，树立环保理念的精神，对师生进展节能教育和观念熏陶。注意各
6、种宣传牌的制作设置，注意用电用水的监控。几年中，总体用水用电量有较大降低。5、校园生态环境建立校园整体布局合理，搭配谐调，绿树成荫。教学楼高大宏伟。校园内大道小径，横贯斜叉，曲径通幽；花木松竹，四时花卉，品种多样；亭台池榭，假山怪石，妙趣横生。雕塑奋飞等建筑小品，理蕴其中，意趣无穷。整个校园融自然风貌与人文风情于一体。六、存在的问题与缺乏由于我校开展本身及周边环境等问题，我校在创立过程中还存在着一些问题和缺乏。我校周边环境不够理想，交通比拟拥挤，学校周边建筑和居民区比拟杂乱。师生自觉向周边群众宣传环境知识、自觉调查和自觉监测环境污染的意识还不够强，与社区的交流合作尚须加强。创立绿色学校是我校全体老师的愿望，我们将以争创为动力，以评估为契机，乘势而上，推进学校环境教育的开展，促进学校可持续开展，为进步民族素质、共建绿色家园、培养更多的具有创新才能和适应社会开展的祖国建立人才做出应有的奉献。第 页 共 页
