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1、课 题三百六十行课时1教学目标1、学生学会关心日常生活中成人的职业角色，初步了解社会的职业种类、职业联系及职业的变迁。2、学生初步学会从众多问题中梳理并制定出研究的小课题，能选择合适的课题研究方式。3、学生具有初步的职业意识：初步感受到每种职业不分贵贱，都是我们生活所需要的；每种职业的存在都有其合理性。 （2）、能力目标： 学生初步学会从众多问题中梳理并制定出研究的小课题，能选择合适的课题研究方式。 （3）、情感目标： 学生具有初步的职业意识：初步感受到每种职业不分贵贱，都是我们生活所需要的；每种职业的存在都有其合理性。 。教学重难点从众多的问题中梳理出研究的小课题。教 学 过 程修改建议1、
2、谈论父母职业2、说说其他职业3、简介三百六十行4、探讨职业的变迁（1）、忆过去逐渐消失的职业 （2）、看今朝新兴热门的职业 （3）、想未来奇思妙想未来职业5、制定研究小课题（1）、请各小组商讨确定一种职业，（组员可重新组合）。各成员提出想研究的问题，由组长执笔撰写，师巡视指导（2）、师选取某个小组为例，示范讲解如何筛选问题确立课题。（3）、师帮助某小组制定好研究课题，其余小组再次商讨至确定要研究的课题。（4）、组长汇报最终确定的研究课题（填写小 （2）、看今朝新兴热门的职业 （3）、想未来奇思妙想未来职业 5、制定研究小课题 （1）、请各小组商讨确定一种职业，（组员可重新组合）。各成员提出想研
3、究的问题，由组长执笔撰写，师巡视指导 （2）、师选取某个小组为例，示范讲解如何筛选问题确立课题。 （3）、师帮助某小组制定好研究课题，其余小组再次商讨至确定要研究的课题。 （4）、组长汇报最终确定的研究课题（填写小课题研究表） （4）、师总结：良好的开端是成功的一半。同学们，我们制订好了研究课题，等于迈出了扎实的第一步。接下来我们就要选择合适的研究方式了，请同学们课后认真商讨研究方式。千里之行，始于足下。老师坚信，成功一定是属于我们的！ 修改时间:课题研究表）6、师总结：良好的开端是成功的一半。同学们，我们制订好了研究课题，等于迈出了扎实的第一步。接下来我们就要选择合适的研究方式了，请同学们课
4、后认真商讨研究方式。千里之行，始于足下。老师坚信，成功一定是属于我们的！随堂作业课外作业教学反思课 题调查家乡主要行业及发展课时1教学目标1、学生初步学会从众多问题中梳理并制定出研究的小课题，能选择合适的课题研究方式。2、学生具有初步的职业意识：初步感受到每种职业不分贵贱，都是我们生活所需教学重难点从众多的问题中梳理出研究的小课题。教 学 过 程修改建议一、 谈话导入家乡未来最有发展前景的行业是什么？二、 金点子 上网去了解自己关注的行业的信息三、 巧手站玲玲通过上网了解杭州“旅游行业”相关信息，请你选择调查方法去了解自己关注的行业的信息。四、 交流坊 说说你所了解到的行业信息。五、 评价苑1
5、、 网络搜索信息能力2、 整理提炼信息水平3、 统计图表绘制技术4、 了解家乡行业发展 （2）、看今朝新兴热门的职业 （3）、想未来奇思妙想未来职业 （1）、忆过去逐渐消失的职业 （2）、看今朝新兴热门的职业 （3）、想未来奇思妙想未来职业 5、制定研究小课题 （1）、请各小组商讨确定一种职业，（组员可重新组合）。各成员提出想研究的问题，由组长执笔撰写，师巡视指导 （2）、师选取某个小组为例，示范讲解如何筛选问题确立课题。 （3）、师帮助某小组制定好研究课题，其余小组再次商讨至确定要研究的课题。 （4）、组长汇报最终确定的研究课题（填写小课题研究表） （4）、师总结：良好的开端是成功的一半。同
6、学们，我们制订好了研究课题，等于迈出了扎实的第一步。接下来我们就要选择合适的研究方式了，请同学们课后认真商讨研究方式。千里之行，始于足下。老师坚信，成功一定是属于我们的！ 修改时间:随堂作业课外作业教学反思课 题“行行出状元”调查汇报课时1教学目标1、学生初步学会从众多问题中梳理并制定出研究的小课题，能选择合适的课题研究方式。2、学生具有初步的职业意识：初步感受到每种职业不分贵贱，都是我们生活所需教学重难点从众多的问题中梳理出研究的小课题。教 学 过 程修改建议一、 谈话导入 你了解那个行业的“劳动模范？二、 金点子 通过问卷调查、上网搜索等方式了解不同行业的“劳模”或“精英”，你向了解哪个行业的“劳模”“精英”？三、 巧手站 分析玲玲和同学合作设计的“行行出状元”调查方案，了解小课题调查方案的设计要素。研究主题：行行出状元研究实践：3周研究方法：网络文献资料收集、整理，问卷调查人员分工 修改时间:研究步骤四、 交流坊与同学了解你所调查的行业的精英或劳模的情况五、 反思与评价六、 综合实践随堂作业课外作业教学反思
