垃圾分类知识竞赛设计方案

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1、一、活动简介城市生活垃圾分类收集工作是推行垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分 重要的步骤，关于改进人民环境，实现城市的可连续发展，创办节约型社会拥有 重要意义。城市生活垃圾分类收集，不但关系到城市的文明程度和城市形象，也 是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。本项活动主若是经过谈论、研究、设计方案等形式让学生们知道垃圾分类的 意义和标准，认识可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生 重视环境保护，注意节约资源。二、活动目标（一）知识与技术1. 知道垃圾分类的意义和标准，认识可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包 括哪些。2. 在今后生活中能够分类投放各种垃圾。垃圾

2、分类活动方案（二）过程与方法1.经过提出问题、设置比赛，引导学生谈论、设计方案、表达，培养研究问 题的能力，进一步培养科学思想的素质。2.培养学生的解析问题、解决问题的能力和创新能力。（三）感神态度与价值观1.培养学生的研究精神。2.成立环保意识三、活动准备1. 组织准备：3 人一组，共分 4 组，一人作组长，主要负责上讲台报告;一人主要负责设计 方案;一人负责记录活动情况，填写活动报告，而且作时间控制。2. 器材准备： 写字白板一块、垃圾分类活动报告（每小组一份）、笔、垃圾分类活动方 案垃圾分类ppt课件、多媒体设备四、活动过程（一）介绍活动导入1. 活动形式介绍 欢迎小朋友参加活动!本次活

3、动以小组比赛为形式，经过谈论、游戏、研究、 设计方案、分享等方式让小朋友认识垃圾分类的意义和标准，从而成立环保意识。 给两分钟时间准备：请小朋友分成四组，给小组命名，两分钟后抢答，小组派代 表上讲台报组名，并写在白板上。【评分规则】（1）按登台序次倒记分：第一位小组上讲台报组名的记 4 分， 第二位小组上讲台报组名的记3分，第三位小组上讲台报组名的记2 分，第四位 小组上讲台报组名的记1分。2. 活动主题介绍简单介绍垃圾分类的意义： 城市生活垃圾分类收集工作是推行垃圾减量化、资源化、无害化的一个十分 重要的步骤，关于改进人民环境，实现城市的可连续发展，创办节约型社会拥有 重要意义。（二）活动睁

4、开1. 认识垃圾(1) 谈论 第一请小朋友谈谈生活中有哪些垃圾?请举例说明，在白板上画表示图。(比方：啤酒瓶、易拉罐、废电池、塑料矿泉水瓶、废纸、烟优等，这些都很简 单画出表示图。)【评分规则】举手发言的小组加1 分，能画表示图的加1 分。若有特别优秀 的酌情加 1-2 分。(2) 游戏 刚刚每个小组各自说了一种垃圾，还有没有更多的呢?下面睁开一个小游戏： 轮流说垃圾。请每个小组派一名代表参加。留在座位的组员要做笔录，能够自己 增加一些垃圾名称，比比哪个小组写得多。【评分规则】四名小组代表按序次战成一排，每位代表轮流说出一项垃圾， (比 方：果皮、菜头、废纸)不能够重复、不能够说错，有说重复、

5、说错的代表要散场。若是一时想不出，逗留过久的话，其他小朋友能够倒计时十秒，还答 不出来的话要散场。按散场序次记分：第一个散场的小组记1 分，依此类推，最 后一个散场的小组记 4 分。关于留在座位的小组成员记录的垃圾名称的情况，按写得名称的多少记分： 写得最多的记 4 分，依此类推，写得最少的记1 分。 要求留在座位的小组成员要认真听代表的回答可否有重复或错误，停即刻要倒计 时。欢迎家长观众参加。2. 研究垃圾分类的方法 (1)谈论与设计垃圾分类活动方案 生活中原来有这么多东西被看作垃圾，随之而来的问题就多了。比方同学家里喝 完的酒瓶闲着，要嘛就随手扔到垃圾堆里。可乐、七喜等易拉罐喝完也一同扔到

6、 垃圾堆里，有的同学甚至随手在路边一丢。有的同学将废纸乱扔，甚至不节约用 纸。生活中好多小事不注意就会造成浪费!其实有好多看似无用的垃圾是能够再 次利用的。这样我们应该将垃圾分类办理。下面请各个小组谈论并设计一个垃圾 分类的方法。你能够设想：在家里或学校里设置几个垃圾桶?每个垃圾桶分别装 哪些垃圾?能够给每个垃圾桶起名字吗?谈论与设计时间为 5 分钟，请把垃圾分类的方法写在活动报告中间。(2)分享与交流 请各小组派代表轮流上讲台报告各自小组的垃圾分类方法，主要谈谈你怎样 将垃圾分类，为什么这样分。其他小组能够对作报告的小组提出问题，大家商议。【显现课件】总结：依照垃圾的性质，国内外通用的垃圾分

7、类标准是将垃圾分三 类：可回收垃圾又名干垃圾，包括塑料制品、铁制品、木制品、纸张等。生活垃圾又名湿垃圾，包括果皮、果核、菜叶、剩饭菜等。有害垃圾包括废电池、过期药物、破坏的温度计和日光灯等。 【评分规则】对各小组所做的垃圾分类方法进行谈论，酌情评出4、3、2、1 分。 分类标准为：分为可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三类。能与之相同或最凑近 的评为 4 分，其他视情况而定，评分能够相同。实况举例：甲组：分四类：可回收、不能回收、有害、无害垃圾。评为4 分。 乙组：分五类：矿泉水瓶、易拉罐、废纸、废电池、果皮。评为3 分。丙组：分五类：废纸、果皮等不能够再利用的、废旧电器、啤酒瓶与易拉罐、旧 电池

8、。评为 3分。 丁组：分两类：可回收（塑料瓶、废纸等）、不能回收（果皮、废电池等）。评为 2 分。【说明】甲、乙、丙组都能把旧电池分出来独立收集与办理，因此评分稍微高一 些。关于小组之间的提问、交流，若有优秀的能够酌情加1-2 分。（3）牢固升华：谈论垃圾分类的好处 请小朋友们谈谈将垃圾分类收集办理有哪些好处呢?（方便回收再利用等）将啤酒 瓶、易拉罐、废纸等回收后各自有什么用途呢?废电池、过期药物、破坏的温度 计和日光灯它们各自有哪些危害或隐患 ?怎样对废电池进行特别办理 ?怎样对废 电池回收再利用?【说明】以上问题尽可能地让小朋友谈，举手发言，一次加一分。若小朋友 说不出的，能够结合课件介绍

9、。3. 设计某地区垃圾分类办理的宣传与推行方案 最后请小朋友以某地区为例设计一个垃圾分类办理的宣传与推行方案结束本次 活动。准备时间 5 分钟。以投票的形式评选优秀方案。 提示：以某个地区为地点，（比方：家庭、校园、小区等等）你将怎样对人们进行 垃圾分类的环保宣传?你将设置几种垃圾桶?即设计垃圾分类的方案。你将怎样讲 解这些垃圾桶的用途?分类收集后的垃圾，将怎样办理等等。【评分规则】让小组派代表上讲台报告本组的设计方案，四个小组都报告结束 后，请参加活动的所有小朋友以及作为观众的家进步行投票，评选优秀方案。统 计票数，按票数排名评分，票数最高的评4 分，依此类推，票数最少的组评1 分。（三）活

10、动小结本次活动，小朋友们认识了垃圾分类的标准和意义。领悟了研究问题、设计 方案的过程。锻炼了合作与竞争的能力。评分不是重要的，学到知识并提高能力 以及在活动中成立了友谊才是重要的。统计各小组的总分，最高分评为优胜奖、最低分评为最有毅力奖，比分在中间的 两组视情况而定，分别评为最有创意奖和最可爱奖。六、活动连续1. 小朋友在家里或到校园捡到垃圾，记得分类投放，争作环保小卫士。2. 收集相关垃圾办理、分类的资料。3. 统计自家每天产生的生活垃圾，分类并称重。4. 睁开社会检查，提问卷检查认识学校或社区里人们相关垃圾分类的环保意 识。5. 以小组为单位，结合同学们的检查和收集的相关资料，在学校或社区

11、睁开 一次垃圾分类的宣传活动，让更多的人认识垃圾分类的意义，积极配合垃圾分类 的环保行动。七、注意事项1.活动过程中注意要讲解说明清楚每一个活动环节的要求、规则等等。2.活动中注意加强互动，多让小朋友参加，关于环保问题几乎没有特别固定 的标准答案，因此要注意听小朋友的回答，对其中的闪光点要及时发现，恩赐必 定和激励。3. 活动结束时，注意指导孩子们把垃圾分类的环保意识贯彻到生活小事中间。八、背景资料1.垃圾分类标准： 可回收垃圾又名干垃圾，包括塑料制品、铁制品、木制品、纸张等。 生活垃圾又名湿垃圾，包括果皮、果核、菜叶、剩饭菜等。 有害垃圾包括废电池、过期药物、破坏的温度计和日光灯等。2.垃圾

12、分类的好处：（垃圾回收再利用的好处） 酒瓶是高温加热制成的，对收集到的酒瓶再利用，还可以够节约很多煤资源呢! 易拉罐是铝制成的，把易拉罐消融后能够再制成铝锅、铝制部件、铝合金门窗等。 废纸是我们生活中常有的，它能够制成再造纸，能节约木材。3. 废电池中含有好多重要的化学物质如铜、锌、二氧化锰、氯化铵等，若能 很好办理，可从中获得好多适用物质。（一）电池的危害大多数电池中都含有汞，当它们荒弃在地球表面时，多层金属会氧化锈蚀。 汞便会慢慢地从电池中溢出来，进入土壤或下渗到地下水中，再经过农作物或饮 水进人人体，伤害人的肾脏。此处，汞还可以够转变成无机汞，无机汞在微生物 作用下转变成甲基汞齐聚在鱼类

13、的身体中，人食用了这种鱼后，甲基汞便会对人 脑细胞造成危害，令人的神经严重破坏，重者甚至会发疯致死。惊动一时的日本 水俣病事件就是甲基汞所致。一节一号电池烂在地里，它溢出来的汞足以使l平 方米的土壤永久性丧失农用价值。据专家测定一节一号电池能污染60万立方米的水。（二）电池的回收回收的意义：电池的回收能减少环境污染，降低某些疾病的发生率，同时也 能节约能源，实现可连续发展。要解决电池的污染问题，对人类现在来讲，无论是资本还是技术上都存在着 困难。因此只能降低电池对环境造成的危害。要做的即是将废旧电池回收。 关于电池的回收，能够采用在街道设置回收箱的形式，也许在社会各地成立废电 池回收站，如在大

14、城市的商场、商店等地设置废旧电池回收点。与此同时，我们 还要加强者们对电池危害性的认识，形成自觉收集、上交废旧电池的看法和意识。 据悉，连上海、北京这样的大城市，废旧电池的回收率都只达1%。自然，也有可 能是好多大城市中的市民已认识和认识到电池的危害，可是多数人还是为了图方 便抱着反正我只扔一个不重要的想法将废旧电池一扔了之。在一次对上海 30 名市民进行的废旧电池怎样办理的检查中，有 31%的市民随手扔掉，68%的人扔 进垃圾箱，仅有1%的人上交到特地的废旧电池回收箱。这其中也有好多人，有上 交废旧电池的意识，却不知道应交到哪处。这就意味着我们要形成特地的废旧电 池回收组织。因此，提出以下建

15、议：1. 以政府名义成立特地的废旧电池回收部门，大力防范电池对环境的污染; 并将废旧电池齐聚起来，一致办理，以减小对环境的危害。2. 以各单位（如机关、队伍、学校、工厂、饭店、酒店等）行政系统为中心， 成立废旧电池回收网，督促各单位每个成员、居民积极参加回收废旧电池的活动， 由网络负责人（曲行政单位采用一人或几人）回收本单位、辖区的废旧电池并将其 送到采用和再利用废旧电池的责任部门。3. 责成各公众集体（工会、青年团、学生会、妇联等）组织号召各自成员积极 参加回收废旧电池的行动，把回收废旧电池活动纳入各自集体组织的经常内容。4. 由相关单位（市场管理部门）在各小商品市场（特别是外来人口集中的商

16、品垃圾分类知识比赛设计方案 市场）组织商贩把回收废旧电池的活动睁开起来，并把其作为市场管理部门的一 项重要任务。5. 在农村乡镇特别是村委会负责睁开农村废旧电池的回完工作 （农村用电池 数量其实很多，废旧电池扔在地面上对农村水源有直接影响，好多农村地区还在 饮用井水）。6. 成立相关回收废旧电池的特地奖惩制度，做得好的予以奖励，反之则严惩 不贷。面对回收来的电池，我们应该怎样办理呢?（三）废旧电池的再利用任何一种电池都由四个基本部件组成。四个基本部件是指两组不相同资料的 电解质、电极、隔膜和外壳。干电池、充电电池电锌皮（铁皮）、碳棒、汞、硫酸 化合物、铜帽等组成;蓄电池则以铅的化合物为主。 我国是世界上头号干电池生产和