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1、第一单元一、1、D 2、B 3、D 4、C 5、D 6、（略） 7、指作为电脑的“联想”（品牌）和联想集团指人类的思维活动 妙处：该广告一语双关，它既指人类的发展离不开联想，也暗指大家的生活里不能没有“联想集团”的产品，并以设问的方式引起读者的注意。二、（一）1、不矛盾，因为两个词表达的角度不同，确凿是说七八年前自己看到的百草园，那时候只看到野草；而似乎是说自己童年记忆中的百草园不是只有野草。 2但 却 3、颜色声音 动作 特征4、拟人 比喻 5、指泥墙根一带 6强调百草园趣味很多 7、略 （二）1随着孩子的长大，生活的空间显得狭小、拥挤，孩子没有安静的学习地方，大人没有不干扰学习的单独休息的
2、地方。2(1)儿子因为父亲的咳嗽打乱了自己的思考，也为自己无法分担父亲的病痛而苦恼。(2)父亲为自己不可避免地一天到晚总咳嗽，打乱儿子的思考而苦恼。 3夏夜、北方的冬天、大雪。自然环境的变化对人物的活动起了烘托作用，更突出了父亲为儿子创造学习环境的良苦用心。4、对儿子既关切又负疚的复杂的思想感情。5元元明白爸爸每天晚饭后就离家出去是为了怕咳嗽影响自己的学习。为了给自己提供一个安静的学习场所，他甘愿献出自己最需要的生存空间，牺牲自己必要的休息。6为父亲伟大而无私的爱深深地感动，充满了对父亲的爱和对自己的自责。7、父亲对儿子深情的无私的爱，儿子对父亲的理解和爱。三、1属于 曾经 忽然2、略 略3、
3、指物作诗立就，其文理皆有可观者4、后天学习对一个人的成长至关重要四、作文（略）第二单元一、1、C 2、C 3、C 、A 、B 、D4、D 5、林冲、鲁达（鲁智深）6、“金星凌日”是指金星运行到太阳和地球之间所形成的一种天文现象，就和月亮处在太阳和地球间所形成的月食相似。7、同情是一泓清泉，给干涸的土地注入生机。二、现代文阅读（一）1(1)第句 (2)第句 (3)第句 点拨：对于描写手法，会判断，同时应会使用。2这个镜头最感人最悲壮。钟声与号声宣布最后一堂法语课的时间已经到了，从此他们要和祖国的语言告别。出于强烈的爱国之情，韩麦尔先生的脸色惨白起来。3此时的韩麦尔先生作为民族文化、祖国母语的捍卫
4、者，其形象在“我”心中高大了起来。 点拨：理解“高大”一词的深层含义。4、C 点拨：此题应结合人物的思想感情来理解。5、表现了法国人民对祖国深挚的爱，而且坚信法兰西必胜。这样文章的中心就更鲜明了。(二)1因为他看到儿子上课的小楼已变成废墟，认为儿子一定死了，感到绝望。(意思对就得分)2、人们认为这位父亲因失去孩子而精神失常了，对他深表同情；但断定孩子绝无生还的可能，继续挖下去还会有危险。(意思对就得分)3责任感 信任4突出父亲挖的时间长；表现父亲的执著(坚毅、坚韧、顽强)，对孩子深挚的爱(意思对就得分)5(1)关爱：父亲安顿好受伤的妻子；救火队长关心父亲的生命安全；警察劝父亲控制情绪，并关心群
5、众安全；好心人劝慰父亲；过路人帮助父亲救出14-个孩子；儿子鼓舞同学，遇救时先让同学出去。 (2)认识(示例)：爱能够创造奇迹；爱能够激发人的潜能；爱使人高尚；爱是精神的支柱，能够使人绝处逢生；爱使人坚毅；爱是驱散黑暗的阳光。(答案不限以上所列，只要切合文章思想内容，语言精练就行)三、文言文阅读11选段一：概述木兰十年沙场征战生活。选段二：叙述木兰还朝辞官的经过12(1)万里赴戎机，关山度若飞(2)朔气传金柝，寒光照铁衣(3)将军百战死，壮士十年归(4)将军百战死，壮士十年归(5)策勋十二转，赏赐百千强13不图功名利禄，眷恋家园四、作文（略）第三单元一、1、A 2、A 3、D 4、A 5、足蒸
6、暑气 背灼炎天光6、赫老师，李蓉生病住院，不能按时交作业，她很抱歉。她想请老师（您）给改好作文，让我明天带给她。7、（略）二、（一）1写出了环境的恶劣，突出人物的精神。 点拨：吊古战场 文中除了具体的写景句处，有一句很能回答此问题，即“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻!” 2“撑”字很有气势，它生动形象地展现了中国男儿顶天立地的光辉形象。 3追述了邓稼先生命历程上的几个重要时刻深入到他的内心世界，揣摩他可能有的心理、心情、心态，充满关切和怀念之情。 点拨：仔细品味三句当中的“不知道”“也不知道”“不知”，从中会感到对邓稼先的关切及深深的牵挂之情。坚韧不拔的性格和乐于奉献的精神。 点拨：
7、“我不能走”虽 四个字，却字字千钧，给人一种执著与果断的感觉。4这正是邓稼先的写照，他正是这样的有血性的巾国男儿。5、这首歌是激励热血男儿报效祖国的战歌，提及父亲诞生的时代，再次强调了中华民族曾有的悲哀。父亲一生喜欢的这首歌，用来纪念邓稼先，恰好表现了振兴民族是中国几代知识分子的梦想。（二）1一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩。 2在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。(或：有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码。或：那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。) 3第一
8、次：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感(或：为了安慰小女孩)。第二次：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰4(1)她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地 (2)她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。 (3)她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里(4)“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。” (5)她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。 (6)她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。 (7)她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧5您还记得十几年前，在那个书店里，被您认作女儿领出来的那个小女孩吗?三
9、、文言文阅读1必要 卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益2说明他的善劝，又可以感到他对吕蒙的亲近、关心、期望，而又不失主人的身份。3提示：联系吕蒙的变化，他的心理应是觉得孙权说得对，应该学习。围绕此意来描述即可(言之成理) 4吴下阿蒙 士别三日，当刮目相待 5只当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。6人不能以任何理由不学习。(或：人只要想学习，什么时候也不算晚)七年级下册语文第四单元测试卷答案一、基础知识。（39分）1.B 2.C 3. C （每题3分）4.（1）絮叨（2）戛然而止 （3）本色当行 （4）叹为观止 （每题2分，8分）5（1）比喻 （2）排比 （3）引用 （4）反问 （每题2分
10、，8分）6C 7D （每题3分）8.不会还有没交作业的同学吧？ 我没有交作业，明天交可以吗？ 9.略。10.略。二、阅读。（61分）（一）11“轻松”和“舒展”，表现了“我”的欢喜轻快的心情。（3分）12. 拔、点、磕、退、上、架。（至少4个，4分）。刻画了这群少年朋友驾船时熟练敏捷、勤劳能干的特点和去看戏的愉快心情。（3分） 13.侧面描写。写船行之快，衬托出“我”想看戏的急切心情。（4分）14.嗅觉、触觉、嗅觉。 （3分） 15月夜行船，或月夜行船去看戏。（3分）（二）16实际人生。真诚、平和、超脱、对人怀有深刻的同情和爱。（4分）17.是从读者的心理感受、情感体验这一角度评析的。（2分）
11、 18.墨不入纸，画挂起来像是飘浮在纸上，没有生根。（2分）与丰子恺形成鲜明的对比，反衬丰子恺的画沉稳、坚实。（2分） 19.“我想得力于他纯朴执着的性格，他的木刻训练和他在书法上所下的功夫。”（4分）（三）20（1）喂奶（2）坐，通“座” 。（3）打鼾，打呼噜。（4）说出。（4分）21C （3分） 22D 24.（1）即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来。（2）在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿索索直抖，几乎都想争先恐后地逃跑。（6分，每句3分）24.由远而近，由外到内，由小到大，由分而合。（4分） 25写听众的反
12、映。衬托口技表演的精妙。（3分）（四） 26. B 27. B 28.（1）功夫还不到家，还要学会看东西才可以。（2）看周围其余东西，都像山丘般大。29.告诉我们学任何本领，都要有扎实的基本功。五单元参考答案基础知识及运用1、C 2、B 3、A 4、（点拨：语序排列注意总领句、分句，分句之间的逻辑关系，同时应注意代词的指代内容。本题中句“认识到”是一个总领句，其他都是“认识到”的内容，其他句子之间是由虚到实，又由点到面的层进关系）5、我国首次载人航天飞行取得圆满成功。6、略 7、略二、现代文阅读 （一）1在这里，作者站在斯科特的角度，表达了角逐失败后的一种极度沮丧、悲哀的心情。但事实上作者本人
13、并不这么认为，理由是，作者为斯科特这个失败者作传，本身就说明作者不同意“第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”的观点。2他们怀着绝望的心情，却并没有半途而废，明知道结局是失败，但还是要走完全程，这也体现了他们高尚的人格与绅士风度。3、作者在这里用了拟人的修辞手法，表达的是斯科特和伙伴的心情。此时，在痛苦万分的斯科特眼中，风中飘扬的挪威国旗就是他的对手，胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、洋洋得意。这真是“以我观物，物皆著我之色彩”。4英国人普遍讲求绅士风度，主张诚实、守信，坦然面对成功和失败。这种文化传统熏陶下的斯科特，不能不接受这项为他人的业绩作证的任务。正因为他的这一行为，其人格才显
14、得无比的高尚，赢得了人们的尊敬。 5表达了他因自己迟到目的地而希望破灭时的沮丧心情。6是深深的失望使他变得心灰意冷，眼前的一切都失去了光彩。（二）1老人虽然失败了，但他在与鱼斗争的过程中表现出了超常的毅力和勇气，表现了一种不可被征服的精神上的胜利，他可以说是一个 顶天立地的大丈夫。2天黑，目标不准老人本已身体疲惫鲨鱼多而且凶猛武器几乎没有3只有棍子和舵把 4、视觉：他只看见它们的鳍在水面上划出一道道线，还有它们的磷光；听觉：听到上下颚啪地咬住的声音；感觉：他感到什么东西攫住了棍子，它就此丢了。5、一个人可以被毁灭，但不能被打败。对这句话的理解言之成理即可。6、提示：叙事要扣住战胜困难的主题，所
15、得的启示要有定的哲理性。三、文言文阅读 1距离、离开；往、到热火；食物和水煮成的液汁。2、古人探求真理的可贵精神。3、略 4、都不赞成，“日始出”和“日中”时距离人的远近是一样的。六单元参考答案一、语言积累与运用1.略 2.A 3.B 4.B 5.（1）“兴亡”改为“兴盛”（富强、昌盛均可）。（2）“世界上所没有的”删去。（3）“轻快”改为“轻”或“轻松”。（4）“不忘记”去掉“不”。 6.（1）一个人要自强自立，必须有丰富的知识。（或：如果一个人没有知识，就会像一只没有装东西的口袋一样，不能自立。） （2）例如：数学家陈景润翻阅了国内外上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，演算研究，取得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学，十年如一
