《2022年留守儿童主题班会小学教案三篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年留守儿童主题班会小学教案三篇.doc（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 2022年留守儿童主题班会小学教案三篇 2022留守儿童主题班会小学教案三篇 通过此次主题班会增进教师与学生、同学与同学、留守学生与父母的感情。下面是为大家整理的2022留守儿童主题班会小学教案三篇，欢送订阅。 2022留守儿童主题班会小学教案三篇1 预设目的： 1、情感目标：通过此次主题班会增进教师与学生、同学与同学、留守学生与父母的感情。 2、认知目标：让留守学生通过班会这个平台，吐露心声，缓解心疾，唤起同学们的爱心、怜悯心。同时，也使他们懂得父母在外打工的艰辛，对孩子的思念和厚望，从而体谅父母，感谢父母的哺育之恩。 3、行为目标：在今后的生活中，师生自觉地关怀、帮忙留守学生，使他们树立
2、起乐观乐观的学习态度和生活态度，用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。 班会预备： 1、确定两名主持人。 2、歌曲爱的奉献、同一首歌及轻音乐友情天长地久等。 3、排练小品在家里。 4、非留守学生买一些小礼品。 5、指导学生干部写建议书。 6、诗歌感恩的心。 活动过程： 班主任开场白： 同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班集体里，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱，作为大家庭里的一员，关怀、帮忙留守同学是我们义不容辞的责任。今日这节班会课，就请同学们伸出友情之手，奉献我们的爱心。 一、爱的奉献音乐响起，主持人出场，引出活动主题。 甲：敬重的教师 乙：亲爱的同学们 合：
3、大家好！（鼓掌） 乙：今日我给大家带来一个谜语：世界上的东西赐予别人时越分越少。 甲：而有一样东西却越分越多，它是什么，谁能说说? 全班答复：爱。 乙：对，它就是爱。 甲：爱是心灵的召唤 乙：爱是纯真的情感 甲：爱是人间的春风。 乙：爱是生命的源泉 甲：爱是人类最美的语言 乙：爱是我们无私的奉献。 甲：许多同学都知道，在我们的班级大家庭里，父母常年在外打工的同学为数不少，他们始终与爷爷、奶奶或外公、外婆居住在一起。 乙：下面请父母在外的同学举起手，哇，留守同学真不少！ 甲：有一首歌叫留守的娃，代表了我们留守同学的心声，就让我们共唱那首留守的娃。 （学生同唱留守的娃） 甲：音乐美丽、歌声感人，我
4、们四年级 乙：“心手相牵 欢乐成长”关爱留守学生主题班会 合：正式开头。 二、留守儿童真心告白，外出家长亲情流露。 甲：我们有一个共同的名字叫“祖国花朵”； 乙：他们却有一个别样的名字叫“留守学生”。 甲：“留守学生”对父母的思念，可以说是情真意切。 乙：下面让我们一起来听他们的心声。（请几名同学表达心声） 甲：看来，父母不在身边的日子苦恼、思念可真多。 乙：远方的父母你们好吗?你们是否也牵挂着自己的孩子? 甲：接下来请看一位远在异乡父母的来信。 乙：请我们班主任教师读给大家听。（鼓掌） （班主任教师读信） 甲：感谢教师。 亲爱的爸爸妈妈，请你们放心，我们肯定牢记你们的教导，将这份思念化作我们
5、进步的动力。 乙：有你们陪伴的日子，我们生活暖和而又精彩，你们不在身边的日子里，我们一样能自理，自强，请观赏小品在家里。 （同学自演小品在家里） 三、暖和手牵手 甲：同样的年龄，有着同样的幻想。 乙：同样的蓝天，却有着不同的命运。 甲：同学们，让我们献出一点爱，去帮忙那些留守学生吧！ 乙：大家是不是有许多话想对他们说? （非留守生代表畅所欲言） 甲：想不到大家能想出这么多的好方法，为了说明我们关怀帮忙留守同学的决心，那就由我代表班委会宣读班干部们共同起草的建议书吧！ （班干部宣读建议书） 乙：有了同学们的关怀和帮忙，班上留守学生肯定会生活得很快乐，那就请大家献出我们的友情，献出我们的礼物。 （
6、赠送小礼品，配乐友情天长地久） 甲：是啊，只要我们都献出人间真情，班上的留守学生肯定会倍感暖和。 乙：对，不信你听！ （留守儿童集体朗读感恩的心） 四、活动完毕 甲：父母的远去，是临时的。 乙：让我们英勇面对生活，欢乐享受每一天。 甲：请你们不要遗忘： 乙：你们还有一个大家庭 合：那就是二年级班集体。 甲：这里有你尊敬的教师， 乙：这里有你亲爱的同学， 甲：只要我们携起手来，你们不再孤独。 乙：就让我们携起手来，共同走进绚烂的明天。（鼓掌） 甲：下面有请班主任教师讲几句话。 （班主任教师总结：这节班会课，同学们表现得很乐观，表演得也很精彩，我真的深受感动，关爱留守学生，仅有一堂课是不够的，我们
7、需要做的事还有许多许多，需要我们在平常的学习与生活中，付出行动，从我做起，从一点一滴做起，让我们四年级成为一个暖和和谐的班集体。）（鼓掌） （同一首歌音乐响起） 甲：欢快的乐曲已经响起。 乙：此次主题班会到此完毕。 合：感谢！再见！ 2022留守儿童主题班会小学教案三篇2 活动目标： （一） 通过此次班会，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛苦，直面留守的现实。 （二）通过此次班会，帮忙学生树立独立自主的生活态度，培育正确的人生观。 （三）通过此次班会，让留守儿童体会到集体的暖和，不再感到孤独孤独。 活动预备： 教师预备：多媒体课件，相关图片，音频。 学生预备：排练情景剧，留守学生给父母的
8、一封信，留守儿童代表发言稿 活动过程： 环节一：情境导入，提醒主题 主持人：同学们，在我们身边有这样一群小朋友：他们的爸爸妈妈远离家乡在外务工，他们跟随爷爷奶奶在一起生活，每年只有过年时才能和父母短暂的相聚。他们有一个共同的名字-留守儿童。他们虽然是留守儿童，但是，他们并不孤独。今日，让我们一起走近留守儿童。“留守不孤独”主题班会正式开头。（主持人出示幻灯片，提醒主题，简洁介绍留守儿童现状） 环节二：直面留守，放开心扉 留守儿童代表配乐朗读留守儿童给爸爸妈妈的一封信。 主持人：是啊！父母不在身边的日子是多么的难受啊！那么，今日，我们一起来当一个倾听的使者，听他们讲一讲父母不在身边的日子，他们的
9、生活是怎么样的? 班级留守儿童代表发言。 环节三：理解父母，独立自强 主持人：你们知道在外务工的父母做着什么工作?过着怎样的生活吗?我们一起来看一看（幻灯片展现父母在外生活工作的图片） 主持人：看到这样辛勤劳累的父母，作为孩子的我们又能做些什么力所能及的事情呢?请你列出“我能怎么做?”清单。（学生完成清单） 主持人：同学们！父母为了给你们制造更好的条件外出打工，你们只有努力学习，独立自强，才没有辜负你们的父母亲！ 环节四：感受暖和，微笑面对 非留守儿童表演事先预备好的情景剧不孤独，你还有我 主持人：正如这个情景剧所表演的一样，你们并不孤独，全部的教师、同学都是你们的亲人。他们也有一个小小的礼物
10、送给你们。（同学们送上写满祝愿寄语的心愿盒） 环节五：教师结语，展望明天 结语：同学们，本次班会马上完毕，请你们为这些顽强独立的小伙伴献上你真挚的掌声。留守并不行怕，留守并不孤独！最终，让我们一起合唱歌曲明天会更好，在歌声中完毕本次主题班会。 2022留守儿童主题班会小学教案三篇3 活动背景： 随着农村剩余劳动力的转移，父母均外出打工的“留守儿童”数量日趋增多，关爱“留守儿童”的安康成长已成为全社会广泛关注的一项重要工作。本次活动的设计就是为了关注我校的留守儿童，号召全体师生关怀留守同学，帮忙留守学生树立起乐观乐观的学习态度和生活态度，树立正确的人生观，与留守儿童心手相牵，使他们能欢乐成长。
11、活动目标： 1、通过活动，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛苦。 2、培育独立生活的意识，养成学习、生活自理的好习惯， 3、使大家明白，外出打工者以及他们的子女，需要我们特殊的关注和关爱，懂得只要我们从身边小事做起，捧出一颗爱心，奉献一点爱，那么世界将处处布满爱。 活动班级： 六（2）班全体学生 活动预备： 1、关于留守儿童的视频资料。 2、留守学生给父母的一封信。 3、留守儿童代表发言稿。 活动过程： （主持人出场） AB：尊敬的教师、亲爱的同学们，大家好！ A：有这样一群孩子，当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候，他们的父母却远离家乡到外地打工。 B：有这样一群孩子，每天在家期盼着父母
12、的归来，就那么一个人看着照片里父母慈祥的笑容。 A：有这样一群孩子，生病时没有拥抱过父母的怀抱，就那么一个人躲在被窝里哭。 B：这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字 AB：留守儿童。 AB：同学们，教师常常训练我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。 AB：是啊，我们是欢乐的一家人。 六年二班“心手相牵欢乐成长”关爱留守儿童主题班会现在开头！ A：首先请大家观看一段留守儿童的父母离家时的情景。 B：看了这一段情景，是多么令人心酸啊！在我们这个大家庭里，父母常年在外打工的同学为数不少，他们始终与爷爷奶奶、姥姥姥爷或叔叔婶婶一起生活。 A：在我们班现在就有十名留守儿童。 B：这十位同学的爸爸或妈妈都在外面打工。让我们一起来听听其中一位留守同学的心声吧！有请冯天娇同学，大家欢送！ A：从刚刚这位同学的发言中，我们能够听出他们是多么盼望自己的爸爸妈妈能早点回来呀。我想最能代表留守孩子心声的还是这一首歌。下面请听歌曲爸爸妈妈回来吧
