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1、绘画促进思维的发展在美术课的作品展示活动中，毛毛的太空图引起了小朋友们的讨论，有的说画得不好看，有的说画中的物品像他们喜欢的小动物。于是我让毛毛自己来介绍他的作品，有了自己表达的机会，毛毛滔滔不绝的谈起来：我画的是小动物们自己造的飞船，它们根据自己的体形设计了好多好多不一样的飞船，门的形状也有特别的地方在毛毛的讲解后，小朋友们对他的作品又有了一个新的认识，我也对毛毛的绘画想像力作了总的评价，希望小朋友们以后可以画出自己喜欢的、与众不同的作品来。儿童大多喜欢画画，因为绘画的直观和具体正好迎合了他们思维的形象性特征儿童不是为了绘画的结果而画的，对于他们而言，并不计较画得象不象，他们在画、在涂抹，他
2、们沉浸在这个过程中，此时他们的思维也在这个过程中成长。绘画就是他们自我表达的一种语言。既然是在绘画中的思维，他们会通过绘画表达着自己思想，那我们就应该支持、鼓励他们，保护孩子们的好奇心、创造欲望。鼓励孩子讲解自己的作品。绘画的过程也是孩子想象的过程、思维的过程、表达的过程。所以当看到孩子画出别人难以理解的作品时，或看到画面上互不相干的事物时，我们不必惊讶，因为孩子眼中的世界原不同于成人眼中的世界。可以请孩子解释一下，或许你会有很多惊喜的发现孩子的想象原来这样丰富，孩子的思维原来这样有趣，你可以从中了解孩子的世界。同时孩子在解说过程中，大脑经过记忆改造、表象重构等过程，这将促进他抽象思维的发展。
