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1、第二课时 函数的概念和图像（2）【学习导航】 知识网络 作图函数的图象识图用图学习要求 1理解函数图象的意义； 2能正确画出一些常见函数的图象； 3会利用函数的图象求一些简单函数的值域、判断函数值的变化趋势；4从“形”的角度加深对函数的理解自学评价1函数的图象：将函数自变量的一个值作为横坐标，相应的函数值作为纵坐标，就得到坐标平面上的一个点，当自变量 ，所有这些点组成的图形就是函数的图象2函数的图象与其定义域、值域的对应关系：函数的图象在轴上的射影构成的集合对应着函数的 ，在轴上的射影构成的集合对应着函数的 【精典范例】例1：画出下列函数的图象：（1）； （2）；（3），；(4) ，例2：画出
2、函数的图象，并根据图象回答下列问题：（1）比较的大小；（2）若（或，或）比较与的大小； （3）分别写出函数（）， （）的值域追踪训练一1根据例1（2）中的图象可知，函数的值域为 ；2. 直线与抛物线的交点有 个；直线与抛物线的交点可能有 个；3. 函数与的图象相同吗？ 【选修延伸】一、函数值域 例4: 已知函数，利用函数图象分别求它在下列区间上的值域：（1）； （2）； （3）追踪训练二1已知函数f(x)= (1)画出函数图象；(2)求fff(2)(3)求当f(x)= 7时，x的值；课堂总结课后作业1 若二次函数的图象的对称轴是直线，试比较的大小。21322函数的图象如图所示，填空：（1） ；（2） ；（3） ；（4）若，则与的大小关系为 3求下列函数的定义域，值域，并画出图象：（1）；（2）4.作出下列函数的图象；f(x)|x1|x1|； f(x)|x1|x1|； f(x)x|2x|5. 某种笔记本每个5元，买 x1,2,3,4个笔记本的钱数记为y（元），试写出以x为自变量的函数y的解析式，并画出这个函数的图像
