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1、?指南录后序?导学案5?指南录后序?导学案 班级 姓名 【目标与重点】准确地把握人物的内心世界 ,感受高尚的人格操守 ,领会文本所传达的思想感情。学会借助工具书 ,注释浅易文言文。【预习与质疑】1知人论世宋理宗景定五年1264年 ,元已根本上稳定地统治了北方和中原地区 ,迁都于大都今北京 ,并不断南侵。当时南宋王朝的奸相贾似道只顾追求欢乐 ,不问边事 ,国势岌岌可危。宋度宗咸淳十年1274年 ,元将伯颜大举入寇 ,前锋直达鄂州今湖北武昌 ,朝廷闻报 ,惊恐万状 ,乃下诏勤王。次年宋恭宗德佑元年 ,贾似道迫不得已 ,亲自都督诸路军马与元军大战于池州今安徽贵池 ,结果大败 ,元军大将伯颜进占建康今
2、江苏南京。至德佑二年1276年初 ,又进逼南宋都城临安今浙江杭州。本文开头说的“时北兵已迫修门外 ,战、守、迁皆不及施 ,就是上述形势说的。文学常识填空。文天祥 ,字履善 ,一字宋瑞 ,号 , 朝代著名的政治家和爱国诗人。景元三年1278年兵败被俘 ,被押到大都今北京后 ,元世祖忽必烈以宰相作为诱降条件 ,遭到文天祥的严辞拒绝。文天祥历尽折磨而志不屈 ,于至元十九年1283年十二月初九在柴市就义 ,年仅47岁。著有文集? ? ,他所作?过零丁洋?中的两句“ , 是他爱国精神的写照 ,他在狱中还创作了流传千古的名篇? ?。他的诗集?指南录? ,就是用?渡扬子江?诗中“ , 的句意命名 ,表达了作
3、者心指南宋、冒死南归的一片忠贞爱国之情。“序作为一种文体 ,可分为“书序和“赠序。“书序在正文之前 ,一般用来说明写作经过、写作意图、编写体例、资料来源和作者情况等。本文是文天祥为自己的诗集? ?写的序文 ,因以前已有一篇自序 ,此为第二篇 ,故称“后序。“赠序与“书序性质不同 ,它始于唐朝 ,是文人临别赠言性质的文字 ,内容多是勉励、推崇 ,往往因人立论 ,说明某些观点 ,相当于议论性散文。如唐代韩愈的?送李愿归盘谷序?、明代宋濂的?送东阳马生序?等。2口译全文 ,并在原文中就以下方面做好标记。通假字词类活用特殊句式重要的实词、虚词难点与疑点3在反复朗读全文的根底上 ,填写下面的空缺处。全文
4、共8个自然段 ,可分为两局部。第一局部15表达出使元营的经过及逃亡路上的种种磨难 ,抒发九死一生的感慨。其中14段重在记叙 ,第5段以抒情为主。第1段 ,述说出使的背景。作者决定出使的意图一方面是“意北亦尚可以口舌动也 ,用原句答复另一方面是“更欲一觇北 ,归而求救国之策。用原句答复第23段 ,表达在元营中的经过。大致分三个阶段：第一阶段是“初至北营的斗争 ,让敌人“未敢遽轻吾国；用原句答复第二阶段是因为内奸吕师孟和贾余庆出卖 ,人被扣押；第三阶段是写形势进一步恶化 ,自己成了俘虏 ,本来“分当引决 ,用原句答复但仍“隐忍以行 ,用原句答复只是为了“将以有为也。用原句答复第4段 ,写北行路中得
5、脱的行程。可分为三层：第一层写得脱后的喜悦；第二层写受误会后的困境；第三层写得舟后急于南下的急迫心情。第5自然段 ,以抒情为主 ,借回忆九死一生的经历 ,抒发精忠报国的激情。可分为三层：第一层是第一句“呜呼！予之及于死者不知其几矣！ ,其作用是引出“及于死的危难 ,总起下文。第二层以一组长排比句 ,一口气历数十八个“死 ,写出十七次非人世所堪的险恶经历 ,再现了文天祥此次北行历经的磨难；第三层以“死生 ,昼夜事也。死而死矣说明了他对死亡的态度 ,同时也抒发了自己对所以历的磨难无怨无悔的心情。情感痛切 ,惊心动魄。第二局部68 ,说明写作情况和结集的目的、题名。这一局部先说明诗集的由来是“在患难
6、中 ,间以诗记所遭 ,今存其本不忍废 ,；接着说明结集的目的是“将藏之于家 ,使来者读之 ,悲予志焉；然后正面阐述了自己的报国心愿 ,说明了自己“生无以救国难 ,死犹为厉鬼以击贼的报国心愿 ,突出了他为复兴国家奋斗到底 ,死而无憾的决心 ,这些内容如果用八个字概括就是“鞠躬尽力 ,死而后已；最后交代写作时间和诗集名。【探究与对话】4本文记叙 ,抒情 ,议论很完美地结合 ,试结合课文内容加以说明。【明确】在记叙的根底上抒情。例如第2段 ,写被驱北上时 ,指出“予分当引决 ,然而隐忍以行。昔人云：将以有为也。这里包含着克制内心无限痛苦的强烈感情。这是在记叙根底上的抒情 ,而抒情中又带有议论成分。在
7、叙事的前后 ,用有强烈感情色彩的词句直接抒情。例如第4段关于生与死的问题 ,文中用大段抒情与描写相结合的文字表达心境。有时将感情融入叙事。如第3段 ,既写出了当时由中兴有望到无可投奔的处境 ,又反映出作者由兴奋而悲愤的急剧变化的感情。5文天祥在?过零丁洋?中“人生自古谁无死 ,留取丹心照汗青一句 ,历来为后人称颂。但是?指南录后序?中又有“隐忍以行。你如何看待文天祥两种不同的态度与选择？【明确】其实两处文天祥都不惧怕死亡。但?过零丁洋? ,文天祥已被俘 ,一切已无可挽回 ,生死已完全置之度外；而?后序?中保存生命是为了“将以有为。【积累与运用】辨形正音纾祸 献谄 羁縻 觇视 层见错出 得间 庶
8、几 自刭 巡徼 遽轻吾国 檄文 自度 度外 靡及 分当引决 毗陵 二阃 愧怍 邂逅 数吕师孟 句子翻译：翻译以下句子 ,单独解释加点的词的用法或意义 ,并指出句中所包含的特殊文言现象。缙绅、大夫、士萃于左丞相府 ,莫知计所出。会使辙交驰 ,北邀当国者相见 ,众谓予一行为可以纾祸。国事至此 ,予不得爱身 ,意北亦尚可以口舌动也。不幸吕师孟构恶于前 ,贾余庆献谄于后 ,予羁縻不得还 ,国事逐不可收拾。予分当引决 ,然面隐忍以行。昔人云：“将以有为也。变姓名 ,诡踪迹 ,草行露宿 ,日与北骑相出没于长淮间。穷饿无聊 ,追购又急 ,天高地迥 ,号呼靡及。经北舰十余里 ,为巡船所物色 ,几从鱼腹死。扬州
9、城下 ,进退不由 ,殆例送死。死生 ,昼夜事也 ,死而死矣；而境界危恶 ,层见错出 ,非人世所堪。痛定思痛 ,痛何如哉！所求乎为子 ,以父母之遗体行殆 ,而死有余责。生无以救国难 ,死犹为厉鬼以击贼 ,义也。赖天之灵 ,宗庙之福 ,修我戈矛 ,从王于师 ,以为前驱 ,雪九庙之耻 ,复高祖之业。向也使予委骨于草莽 ,予虽浩然无所愧怍 ,然微以自文于君亲 ,君亲其谓予何！诚不自意返吾衣冠 ,重见日月 ,使旦夕得正丘首 ,复何撼哉！指出以下各组中加点词的意义。靡 吾视其辙乱 ,望其旗靡 ,故逐之倒下?曹刿论战?相如传目叱之 ,左右皆靡后退?廉颇蔺相如列传?徒靡弹药 ,无益吾事浪费 ?冯婉贞?众人皆以
10、奢靡为荣奢侈?训俭示康?天高地迥 ,号呼靡及无 ,不。靡及：达不到数 数音sh义列举罪状吕师孟叔侄为逆此数音sh义几/SPAN不确定数者用兵之患也范增数音shu义屡次目项王蒙冲斗舰乃以千数音sh义计算今夫弈之为数音sh义技术 ,小数也间 至京口 ,得间音jin义空隙奔真州间音jin义间或与有时以诗记所遭道芷阳间音jin义从小路行中间音jin义介入 ,夹杂力拉崩倒之声扁鹊见蔡桓公 ,立有间音jin义一会儿又间音jin义秘密地令吴广至次所旁丛林中于乱石间音jin义中间择其一二扣之指出以下句中加点虚词的用法和意义。以资政殿学士行。夜那么以兵围所寓所展转四明、天台 ,以至于永嘉。至高邮 ,制府檄下 ,几以捕系死。以小舟涉鲸波出 ,无可奈何。昔人云：“将以有为也。 /
