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1、幼儿园教育实习计划主动与家长联系沟通，共同完成对幼儿的教育任务。协助幼儿园，做好环境布置、大型活动的准备及其他工作。对工作要积极主动、尽全力去做好。对本次实习要有主动性，要边干边学。保持好教师形象，要注意总结、注意积累、注意反思。发挥特长，主动配合带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好准备。抱有4心来实习：虚心、有心、耐心、细心。不迟到，不早退；严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度；了解工作日程，尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来提高自己的专业水平，热爱自己的职业。无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师
2、和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。二、努力提高自己的专业素质。首先，在理论学习中成长：、主动学习学前教育信息和专业理论。、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。3、自学有关幼儿的年龄特点和幼儿园教育内容。4、利用寒暑假和节假日，进行教育学函授学习。5、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。其次，在实践中成长：、积极参加专业学习培训和教研活动。、尊重孩子、走进孩子，用一百种语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。探索适合幼儿园的教育内容、教育方法。4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和
3、反思。5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。6、认真做好教养和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。通过7、不断丰富与家长的沟通、交流的经验，有效地开展教育教学工作。三、重视师德修养。首先，以办园宗旨：关爱生命，和谐发展，让每一个孩子都健康快乐的成长为准绳，树立起一切为了孩子的崇高思想。做好自己的本职工作。其次，以爱幼、敬业、团结、奉献的园训，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。再次，学习幼儿园优良的园风：创温馨挚爱之家，办和谐奋进之园，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观最后，以办园目
4、标：推行优效管理、锻造优质师资，创设优美环境、培育优秀新苗的标准，进一步提高自己为人处事的能力。四、安全方面儿童的成长需要一个安全而舒适的环境，满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了确保幼儿的人身安全，加强对幼儿的安全教育，培养幼儿自我保护意识和自我管理能力，鼓励幼儿做一个有心人，能仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生，加强安全管理、检查、监督力度，严格执行安全管理规程，积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境，确保幼儿的生命安全。通过以上我进行的计划安排，希望可以按照预定计划，坚定的走下去，我将付出行动，做好自己的本职工作。幼儿园教育实习计划（二）教育实习是师范教育的
5、重要组成部分，是师范教学计划中一门重要的必修课和综合实践课程，是_联系实际的原则、提高教育教学质量、培养合格人才的重要环节。它对于学生了解学前教育，巩固专业思想，培养各种实际能力都具有重要作用。根据大学本科专业要求和学院指定的教育实习管理规定，以及学前教育专业办学特点和教学特色，学前教育专业学生将于_月份进行为期一个月的教育实习。一、教育实习的组织和领导、成立实习领导小组，主要任务是全面领导我专业学生教育实习工作，协助实习幼儿园指导学生实习，做好学生的政治思想工作、组织工作和后勤工作。领导小组由下列同志组成组长：实习幼儿园园长南师泰院教育系华主任组员：带队老师、敦请接受实习工作的幼儿园成立实习
6、领导小组，组织和领导实习期间的各项活动。3、根据我专业学生实际，本次实习采取分散实习的形式。每个实习队均设有队长一人，学生超过_人增设副队长一人，实习队在幼儿园实习领导小组和带队老师的统一领导下开展工作。二、教育实习目的及要求(一)实习目的、通过实习巩固学生的专业思想，加深对幼教工作的认识，培养热爱幼教事业、热爱儿童的思想感情，并树立正确的儿童观和教育观。确定自己的教育目标和理想，努力使自己做到德才兼备，成为一名合格的幼儿教师。、通过实习，能将课堂中所学的理论知识与技能运用于幼儿园、教育教学实践，处理好学与用的关系，在实践中逐步将所学的知识转化为能力。3、通过实习，整体检验学生在校期间所学知识
7、和技能，为适应幼教市场需要，尽快完成从学生到幼儿教师的转变做准备，为学生顺利走上工作岗位奠定基础。(二)实习要求、端正教育实习的态度。教育实习不仅是对学生综合素质的检验，同时也是综合素质得到锻炼和迅速提高的过程，同学们要珍视这一过程。、严格要求自己。实习期间在实习点的一切行为举止要符合园中的要求。其中包括作息时间、着装、言行举止等要符合一名幼教的规范。实习期间原则上不准请假，一旦有突发事件，严格履行请假手续。3、处理好与实习园及指导教师的关系。遵守实习园的一切规章制度，尊重指导教师和保育员。4、处理好与同学的关系。注意团结友爱，互相帮助，在实习中遇到的问题，要能互相帮助解决，虚心学习，共同进步
8、。三、实习时间、任务及内容安排(一)_月底，实习动员负责人：华党生参加人员：实习生、实习指导教师内容要求：宣布实习计划，组织讨论，明确目的要求，树立参加实习工作的正确态度。(二)_月份，实习阶段负责人：实习带队教师、实习学校领导、实习学校指导教师内容要求：、听取实习幼儿园、实习班级情况的介绍。、随堂听课、观摩、研讨，熟悉学前教育的常规工作，熟悉所任教学科的内容。3、教学活动实践。通过听课、备课准备，走上讲台上课。4、实习幼儿园日常保育工作，深入班级、熟悉幼儿情况，参加活动，协助带班教师及保育员进行日常工保育作。(三)_月初，实习、总结负责人：实习带队教师、实习小组长、小组交流实习情况，谈谈实习
9、的收获。、完成实习小结。3、评定优秀实习生。四、具体实习内容、全面了解幼儿园工作的性质和教师、保育员的职责，提高对幼儿教育工作的认识。、根据规程及纲要的要求，掌握幼儿园常规教育教学内容，学会组织幼儿日常生活和开展各项活动。3、制定幼儿园班级周教育教学计划。4、认识游戏在幼儿生活中的意义，学会组织幼儿游戏的方法。5、了解幼儿园教育教学的特点，学习设计并组织幼儿一日活动的基本方法。具体如下：)听课、查看、纪录不同年龄班各种教育教学活动，学会评析教育教学活动的方法。)学习不同年龄班的各种教学备课活动。3)学习组织不同年龄班各科教学活动，并初步掌握自我评析和互相评析的方法。4)学习制作玩具和教具，学会
10、设计、布置幼儿园活动室。5)参加幼儿园大型活动，提高组织能力。五、实习生守则、认真_执行_教育方针，按照规程、纲要要求，按照实习幼儿园的教学计划以及教育实习计划的要求，端正教育实习态度，积极投入实习工作。以认真负责的态度，独立地、创造性地完成各项实习任务。、尊重实习园的领导、教师和其他工作人员，虚心向他们学习，为幼儿园做好事。3、服从老师的指导，请示工作、征求意见时要使用礼貌语言。不得在幼儿面前品评实习园的领导和教师，对实习园的工作有意见或建议时，必须经带队教师按组织程序提出。4、严格遵守实习园的各项规章制度。不迟到、早退，不无故请假和旷工，上班时间不得使用手机。遇有疾病或其他特殊情况须按规定
11、办理请假手续。请假一日内由带队教师或幼儿园指导老师同意；请假两日的报专业主任批准，请假三日以上报学院教务处批准。请假未经同意不得擅自离开实习幼儿园。请假超过实习时间3的，需补满规定实习时间，否则实习成绩不能评定为及格。5、实习生要认真钻研教材，认真备课、试讲、上课、听课、评课，认真做好班主任和保育工作。6、实习生要具有师表意识，每天佩戴校徽，穿着整洁，朴素大方，仪表端庄，不化浓妆，举止文明，待人有礼。要热爱儿童，关心儿童，耐心教育儿童，以自己的模范行动去影响幼儿。不得体罚和变相体罚幼儿。7、服从上级命令，听从带队老师、幼儿园指导老师和实习组长或队长安排，积极参加实习小组安排的试讲、评议等活动。
12、搞好团结，互相学习，互相帮助，在幼儿面前彼此以老师相称呼。8、实习生要爱护公物，节约实习用品，不使用幼儿园电话。要爱护教科书、参考书、教具。凡借幼儿园的书籍、仪器、教具等均应妥善保管，按期归还。如有损坏，应负责赔偿。9、注意安全，不带陌生人到实习幼儿园玩。不准外面的人随便打电话到实习园找实习生。0、实习生如违反本纪律，或由于草率马虎而使工作受到损失，或因思想作风和品质问题而产生不良影响者，根据所犯错误的性质和程度，给予批评教育或纪律处分；在实习中表现突出、成绩优异的实习生，将予以表彰和奖励。六、教育实习带队教师与幼儿园指导教师要求与职责(一)对带队教师要求：、根据教育实习计划,确定每个实习点的
13、实习队长和考勤员。、遵守工作纪律，谦虚谨慎，以身作则，认真做好实习带队工作。不无故请假，请假必须经专业主任批准。3、全面负责实习生在实习期间的政治思想工作。关心实习生的思想、工作、生活和身体健康。教育实习生热爱教育事业，遵守纪律，以高度负责的精神，出色完成实习任务。4、全面负责实习生的安全检查工作，处理实习期间出现的问题。5、做好实习实训周的试讲工作和实习前的准备工作：了解实习生的表现及专业情况，了解幼儿园的教学进度，协助实习园安排见习观摩活动，检查和协调各实习小组的工作。6、指导教学工作的实习，指导实习生钻研教材、编写教案和制作教具、学具，抓好集体备课、试讲和课后评议、审阅教案，全面掌握实习
14、生教学工作实习情况，及时发现和解决教学工作实习中的问题。7、全面掌握实习生的工作情况，主动向专业教育实习领导小组汇报工作。8、指导学生实习班主任工作，指导实习生制定班主任工作实习计划，了解分析班级和幼儿情况，帮助解决有关问题。9、利用实习机会，通过观摩不同类型的活动课了解幼儿园的教学规律与特点，以便更好地开展自身的教学工作。0、协同实习幼儿园指导教师做好实习评定与总结鉴定工作。(二)实习幼儿园与指导教师职责：、成立实习工作领导小组。、实习园领导介绍幼儿园基本情况，让实习生了解该园教学教育的现状，了解幼儿园管理工作、保教工作的基本情况以及教育改革趋势。3、安排幼儿园优秀教师谈个人的教育经历、经验
15、及成绩；优秀英语教师介绍个人的教学经验；优秀保育员谈对保育工作的认识、经验和体会。4、指导教师向实习学生介绍本班实施课程标准、使用教科书情况，介绍本学期教学工作计划，教学常规及本学科教改情况，传授教学经验。5、安排实习生在下园后第一周的见习培训周里见习听课，指导实习生备课、试讲，审批教案(包括钻研教材、选择教法、准备教具等)。6、听实习生试讲教学活动，及时帮助实习生改进并记载教学情况。7、参加和主持评议会，或与实习生个别交谈，提出改进意见。8、指导实习生拟定班主任工作计划，并检查督促执行；指导实习生组织一次主题活动或班会，并参加活动和评议。9、对实习生进行思想教育，检查他们遵守实习纪律情况。0、对评定实习生的实习成绩提出具体意见，写出评语。七、实习生必须完成的实习任务和要上缴的实习作业：、实习日记(指导老师阅读完后交回给实习生，以便于日后工作的借鉴)。、在到实习园后第一周的见习周里，观摩大、中、小班共_节以上的教学活动课并做好听课分析，为实习开展活动课做好充分的准备。3、观摩大、中、小班其他不同类别的活动课_节以上，做好详细的听课记录和分析，并运用教学法课程所学知识详细分析该堂课，进一步提出自己的见解，其中包括：运用教育学、心理学所学知识，观察并分类记录哪些游戏活
