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1、3 菜园里导学案学习目标：1、我能认识本课14个生字，会写“卜、又、心、风”4个字。认识1个笔画“卧钩”和2个偏旁：“走、几”。2、我能正确、流利地朗读儿歌。3、我能认识一些蔬菜名称的汉字，了解有关蔬菜的特点。学习重点：我能与同桌合作，围绕“蔬菜瓜果”进行拓展。知识链接：1、蔬菜，是指可以做菜、烹饪成为食品的，除了粮食以外的其他植物（多属于草本植物）。2、蔬菜的种类：1、 瓜类； 2、绿叶类； 3、 茄果类；预习任务：1、积累一些文中的好词。2、弄清文中介绍的蔬菜的特点。3、说一说自己还见过哪些蔬菜，或者说说自己喜欢吃哪些蔬菜，不喜欢吃哪些蔬菜？自主、合作、探究：1、想想这篇课文都介绍了哪些蔬
2、菜？2、用笔勾画出文中介绍的蔬菜的特点。我来闯关：一、读读说说又大又红又大又红的西红柿 又_又_越来越冷天气越来越冷。 越_越_二、连线找朋友白菜藏书嘴巴捉虫风车ci chichng cngzu zhuizhu zufng fn学习收获：知识延伸：1、学唱蔬菜儿歌小辣椒，真漂亮， 番茄人人爱，穿红戴绿俏模样， 个个红又圆，有的细长脑袋尖， 看起来像灯笼，有的胖胖肚子圆。 吃起来酸又甜。南瓜兄弟长得胖， 胡萝卜，地下长，摸一摸，硬邦邦， 身子细长好营养，等它换了黄衣裳， 维生素有a、b、c，大家抱它进厨房。 多吃身体长得壮。韭菜长得似麦苗， 架上的黄瓜开黄花，身子细细很苗条， 长长的藤儿到处爬，
