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1、人教版小学三年级英语下册教学计划一、学情分析： 三年级现有学生79人，其中男生40人，女生39人，经过一学期的学习，学生奠定了一定的英语学习基础，简单的日常用语大部分同学都会应用，其中优等生20人左右，中等生40人左右，差生19人左右。 英语对于小学三年级所有学生来说，都是从同一水平开始学习。教师应从激发学生学习英语的兴趣入手，培养学生学习英语的积极性，使他们建立初步的学习英语的自信心，初步了解中西文文化的差导。以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，狠抓常规教学，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育
2、人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，为教育做出应有的贡献。二、教材分析：义务教育课程标准实验教科书英语的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在比较、分析和研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，形成了适合我国小学英语教育基本状况的外语教学模式和教学方法。本套教材总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务，即：话题功能结构任务
3、。本套教材具有以下几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性；2、注重学生自学能力和学习策略的培养 ，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础；3、注重中外文化的双向式交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力；4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度地激发学生学习的动机；5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得基他学科的知识；6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求；7、注重资料的配套，为学生提供良好的的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间；8、注重中小学各阶段的衔接，以
4、保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。三、教学重点与难点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展
5、自我发展的空间。8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。四、教学目标：1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心。2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯。3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。4、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。6、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。7、能听、说、认读50个单词和听、说、读、写26个字母（包括同学、家庭成员、数字
6、、水果、方位、动物等6个话题），并能简单地运用。8、能听、做6个“TPR”活动。9、能学会2个小制作。10、能唱8首歌曲。11、能听、说、唱7首民谣。12、能完成8个自我评价活动。13、能听懂6个幽默小故事。14、能了解6项简单的中西方文化知识。五、教学措施：1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。4、多为学生营造一引起学习氛围，如：创设英语角等等。5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。7、多与
7、学生交流，进行口语交际训练。 六、周次及时间安排周次课时数新授周次1734复习周次1 2机动周次合计1836 七、教学进度表周次时间 内 容课时备注教具一2、253、3课件Uint1 Welcome back to school2 Lets talk Look and say1 Lets learnLets chant1二3、43、102课件 Uint1 Welcome back to school Lets spell Lets talk1Look and sayLets learn1三3、113、172课件 Uint1 Welcome back to school Lets chant S
8、tart to read1 Lets check Story time1四3、183、242课件Unit2 My familyLets talk Lets learn 1 Lets spell 1五3、253、312课件Unit2 My familyLets talk Lets play1 Lets learn Lets chant 1六4、14、72课件Unit2 My family Start to read Lets check1 Story time1七4、84、142课件Unit3 At the zooLets talk Lets learn 1Lets spell Lets tal
9、k 1八4、154、212课件Unit3 At the zoo Lets learn Lets do1 Start to read1 九4、224、282课件Unit3 At the zoo Lets check Story time1Recycle 1 期中素质检测1十4、295、52课件Unit4 Where is my car ? Lets talk Lets play1Lets learn Lets do1 十 一5、65、122课件Unit4 Where is my car ? Lets spell Lets talk1 十二5、135、192课件Unit4 Where is my
10、car ?Lets learn Lets do1Start to read Story time1 十三 5、205、26Unit5 Do you like pears?2课件Lets talk Lets play1Lets learn Lets spell 1十四5、276、2Unit5 Do you like pears?2课件Lets talk Lets play1Lets learn Start to read1 十五6、36、9Unit5 Do you like pears?2课件Lets check 1Story time1十六6、106、16Unit6 How many ?2课件Lets talk1Lets learn Lets chant 1十七6、176、23Unit6 How many ?2课件Lets spell Lets talk1Lets learn Lets chant 1 Start to read Story time十八6、246、30Unit6 How many ?2课件Start to read Story time1Recycle 21 期末素质检测十九7、17、7
