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1、2010-2011学年高一期中考试语 文 试 题注意事项：1、答选择题前，考生务必将自己的姓名、考试号、考试科目、班级等写在答题纸上。2、试卷分为客观题和主观题二部分，时间150分钟，满分160分。3、请用0.5mm黑色签字笔在答题纸上答题，写在试卷上的答案无效。一、语言文字运用(共15分)1下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ）（3分）歌A摭（zh）拾 慰藉（ji） 遒劲（jn） 妄自菲（fi）薄B戕（qing）害菜圃 （p） 翘首（qio） 磕磕绊（bn）绊 C震颤（chn） 褪色（shi）悲怆（chung） 引吭（hng）高歌D蛰居（zh） 甄（zhn）别巷（xing）道 悄无声息
2、 （qio） 2下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） （3分）A随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深人人心，即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。B世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹，因为问题不在于数量。C随着房地产业的不断升温，一直居高不下的商品房价格已经成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。D美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头打自己的脚。3概括下面这则消息的主要内容。（不超过35个字）（4分）黑龙江新闻网讯 28日，以“促交流，谋合作，创新局”为主题的海峡两岸青年学生座谈会在哈尔
3、滨举行。此次前来参加“第七届海峡两岸大学生辩论赛”的台湾青年学生来自台湾大学、东吴大学、政治大学等七所高校，共有40余人，省科协组织黑龙江大学的学生与他们进行了交流座谈。据悉，这是参加“海峡两岸大学生辩论赛”的台湾大学生首次走进黑龙江。座谈会上，海峡两岸青年学生有问有答，气氛热烈，双方就两岸大学教育方式的差异化、大学生文化的互补性、大学生创新创业等问题进行了交流探讨。此次座谈会进一步加强沟通，增进了解，不仅开拓了学生们的视野，增进了两岸学子的友谊，更促进了我省与台湾高校之间的交流与合作。 4仿照例句中划线部分，选取有代表性的意象来表达对母校的怀念之情。要求：意象典型，意境和谐；句式相似；字数相
4、近。（5分）例句：假若你在旅途的夕阳中听到舒伯特的某支独唱曲，使你热泪突然涌流的想象，常常是故乡的小径，故乡的月夜，月下的草坡泛着银色的光泽，一只小羊还未归家，或者一只犁头还插在地边等待明天。仿句：假若你 ，使你热泪突然涌流的想象，常常是 ， ， ， ， 。二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成58题。伍子胥者，楚人也，名员。员父曰伍奢，员兄曰伍尚。其先曰伍举，以直谏事楚庄王，有显，故其后世有名于楚。楚平王有太子名曰建，使伍奢为太傅，费无忌为少傅。平王使无忌为太子取妇于秦，秦女好，无忌驰归报平王曰：“秦女绝美，王可自取，而更为太子取妇。”平王遂自取秦女而绝爱幸之，生子轸，更为太子取妇。
5、无忌既以秦女自媚于平王，乃因谗太子建。平王稍益疏建，使建守城父，备边兵。无忌又日夜言太子短于王曰：“太子以秦女之故，不能无怨望，且欲入为乱矣。”平王乃召其太傅伍奢考问之。伍奢曰：“王独奈何以谗贼小臣疏骨肉之亲乎?”平王怒，囚伍奢，而使城父司马奋扬往杀太子。太子建亡奔宋。无忌言于平王曰：“伍奢有二子，皆贤，不诛且为楚忧。”使人召二子曰：“来，吾生汝父；不来，今杀奢也。”伍尚欲往，员曰：“楚之召我兄弟，非欲以生我父也，恐有脱者后生患，二子到，则父子俱死。何益父之死?不如奔他国，借力以雪父之耻，俱灭，无为也。”伍尚谓曰：“可去矣！汝能报杀父之仇，我将归死。”尚既就执，伍胥遂亡。至昭关，昭关欲执之。追
6、者在后，至江，江上有一渔父乘船，知伍胥之急，乃渡伍胥。伍胥既渡，解其剑曰：“此剑直百金，以与父。”父曰：“楚国之法，得伍胥者赐粟五万石，爵执珪，岂徒百金剑邪!”不受。至于吴，吴王僚方用事，公子光为将。伍胥知公子光有内志，欲杀王而自立，乃进专诸于公子光。五年而楚平王卒，轸竟立为後，是为昭王。公子光乃令专诸袭刺吴王僚而自立，是为吴王阖庐。阖庐既立。乃召伍员以为行人，而与谋国事。四年，吴伐楚，伍员大破楚军于豫章。九年，阖庐悉兴师与唐、蔡伐楚，五战，遂至郢。昭王出奔。伍子胥求昭王，既不得，乃掘楚平王墓，出其尸，鞭之三百，然后已。 （节选自史记伍子胥列传有删改）5对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一
7、项是 （ ） A、秦女好，无忌驰归报平王 好：美丽 B、此剑直百金，以与父 直：同“值”，价值 C、不能无怨望 望：盼望 D、赐粟五万石，爵执珪 爵：赏赐爵位6下列句子分别编为四组，全都表现伍子胥“胆识才干”的一组是（ ） 楚之召我兄弟，非欲以生我父也 不如奔他国，借力以雪父之耻 此剑直百金，以与父 乃进专诸于公子光 伍员大破楚军于豫章 乃掘楚平王墓，出其尸，鞭之三百 A、 B、 C、 D、7下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ） A、楚平王是个荒淫昏愦的国君，他不顾廉耻，只顾自己享乐，把本来是儿媳的秦女据为己有，还听信谗言，杀害忠臣和骨肉，终于给楚国带来灾难。 B、伍奢是个忠
8、于职守的忠臣，他做太子建的太傅，就坚决维护太子建的利益，敢于当面揭露楚平王的罪恶，即使激怒平王，惹来杀身之祸也在所不惜。 C、伍子胥是一个有胆识有才干、爱憎分明、敢作敢为的英雄。在关键时刻，他一眼就看出楚王的阴谋，作出正确的抉择；在吴国，他帮助阖闾登上王位，取得他的信任，终于实现了借力报仇的愿望。 D、江上渔父偶然中救了伍子胥，当伍子胥以百金宝剑相赠时，他看不上眼，说：“如果抓住了伍子胥，可得粟五万石，爵执珪，哪里只是百金剑呢?”因此不肯接受。8把下列句子翻译成现代汉语。（10分） 王独奈何以谗贼小臣疏骨肉之亲乎?(3分)译文： 蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。（3分）译
9、文： 李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。（4分）译文： 三、古诗文鉴赏（10分）9阅读下面这两首诗，然后回答问题。（10分）送沈子福之江东【唐】王维杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色，江南江北送君归。柳枝词【宋】郑文宝亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。不管烟波与风雨，载将离恨过江南。【注释】罟()师：渔夫。诗中借指船工。临圻(q)：地名。临圻：近岸之地，此指江东岸。（1）这两首诗都以 为题材，诗人都借 这一诗歌传统意象表达情感，王诗首句点题，郑诗题目寓旨。（2分）（2）这两首诗描绘了相似的情境，但感情基调并不完全相同，前者 ，后者 。（2分）（3）这两首诗
10、的后两句，诗人都将自己无形的感情化为有形的景、物，请结合诗句具体分析。（6分） 四、名句名篇默写（8分）10补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）故木受绳则直，金就砺则利，_，_。（荀子劝学）（2）是故弟子不必不如师，_，闻道有先后，_，如是而已。（韩愈师说）（3）寄蜉蝣于天地，_ ，_，羡长江之无穷。（苏轼赤壁赋）（4）无端又渡桑乾水，_ 。 （刘皂渡桑乾）（5）_，岂因祸福避趋之。（林则徐赴戍登程口占示家人）五、现代文阅读必考题：文学类文本(23分)阅读下面的作品，完成：11-14题。故 乡林贤治我不只一次为世代的城里人感到遗憾。他们没有故乡。故乡的一切田野、林木、农舍，饲养和吆喝牲畜的语
11、言，是人类的摇篮。我来大都市将近十年，故乡犹自温柔着，在暗暗老去的心中我思念月亮。月亮是城里所没有的。它无声地泻落在乌黑的屋瓦、霉墙、石子路，清凉如水，池塘是别一风味，粼光如荧光，而荧光又是别一种风味。月夜的笛声是好的，难怪帕斯卡尔因吹笛而赞美了人的脆弱。还有潇潇春夜雨，满枕蛙声，客人不来不也很好吗?我思念我的小屋子，以及那棕色的小木门。傍晚，父亲常常走出大屋巷口，高高叫唤着乳名催我吃饭，见我迟不归，就会径直过来，手扶木门，静静的看我读书和写字故乡!那里像土地一样浑厚，牛一样勤劳，野草一样生生不已的人们，是我所怀念的。我一直在生活甜蜜的乡愁之中，以致在自欺自慰自满自足中忘了人生的一个重要的情节：假使怀乡病可以算一种病，那么，当年为什么要逃一般地离开?为我所熟悉的土地，多年来渴望着农机、化肥、优良的管理。偶尔回乡，却见阡陌纵横，界标林立，若抹去几根电线杆子，直是走在陶渊明和范成大的诗行里了。笔直的机耕道固然不得见，连几年前铺就的石板路也日见颓废，运河桥原有的两道护栏，因为少许的钢筋被盗，已经彻彻底底地坍没了。未来的管理人员，成批地中辍了读书的机会，而提前进入了庞大的劳动队伍之中。殷实的庄稼人，收入都靠出售有限的粮食和鸡豕。有的人家，甚至连半条牛腿也没有，一到农忙，只好以人力换畜力，幸好庄稼依然茁壮神农的后裔呵!都市是富足和享乐的象征。
