《安徽省2024八年级物理下册第10章机械与人10.3做功了吗课件新版沪科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省2024八年级物理下册第10章机械与人10.3做功了吗课件新版沪科版（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三节做功了吗10.3知识点知识点1机械功机械功1.2023连云港连云港下列关于功的说法正确的是（）下列关于功的说法正确的是（）A.用力推车没有推动，人对车也做了功用力推车没有推动，人对车也做了功B.足球在水平地面上滚动时重力对足球没有做功足球在水平地面上滚动时重力对足球没有做功C.运动员举起杠铃在空中静止不动时对杠铃做了功运动员举起杠铃在空中静止不动时对杠铃做了功D.学生背着书包在水平路面匀速前进时对书包做了功学生背着书包在水平路面匀速前进时对书包做了功【点拨】足球在水平地面上滚动时，重力方向竖直向下，运动足球在水平地面上滚动时，重力方向竖直向下，运动方向是水平的，两个方向垂直，重力对足球没
2、有做功，故方向是水平的，两个方向垂直，重力对足球没有做功，故B符合题意。符合题意。【答案】B2.对功的理解，下列说法正确的是（）对功的理解，下列说法正确的是（）A.作用在物体上的力越大，力做的功就越多作用在物体上的力越大，力做的功就越多B.物体通过的路程越长，作用力做功越多物体通过的路程越长，作用力做功越多C.有力作用在物体上，并且物体移动了一段距离，则力一定对有力作用在物体上，并且物体移动了一段距离，则力一定对物体做了功物体做了功D.物体在力的作用下，并沿力的方向移动了距离，则力做了功物体在力的作用下，并沿力的方向移动了距离，则力做了功【点拨】作用在物体上的力越大，但是不知道物体在力的作用作
3、用在物体上的力越大，但是不知道物体在力的作用下通过的距离，不能确定力做功多少，故下通过的距离，不能确定力做功多少，故A错误；只知道错误；只知道物体移动的距离，但不知道力的大小也不能确定做功多少，物体移动的距离，但不知道力的大小也不能确定做功多少，故故B错误；若力的方向跟物体移动的方向垂直，力对物体没错误；若力的方向跟物体移动的方向垂直，力对物体没有做功，故有做功，故C错误；物体在力的作用下，并沿力的方向移错误；物体在力的作用下，并沿力的方向移动了距离，则力做了功，故动了距离，则力做了功，故D正确。正确。【答案】D3.理解能力理解能力做功包含两个必要因素：一是作用在物体上的做功包含两个必要因素：
4、一是作用在物体上的力力；另一个是物体在；另一个是物体在力力的方向上移动的的方向上移动的距离距离。力力力力距距离离知识点知识点2功的计算功的计算4.易错题易错题2023广州期末广州期末现有甲、乙两个质量不同的物体现有甲、乙两个质量不同的物体（m甲甲m乙乙），在相等的恒力），在相等的恒力F作用下，分别在水平方向、作用下，分别在水平方向、沿斜面向上通过了相等的距离沿斜面向上通过了相等的距离s，如图所示。，如图所示。F在两种情况在两种情况下做的功分别为下做的功分别为W甲甲、W乙乙，下列关于两者大小的判断正确，下列关于两者大小的判断正确的是（）的是（）A.W甲甲W乙乙B.W甲甲W乙乙C.W甲甲W乙乙D.
5、无法比较无法比较【点拨】根据根据WFs，力的大小和在力的方向上通过的距离相，力的大小和在力的方向上通过的距离相同，则同，则W甲甲W乙乙。【答案】C5.2022南京模拟南京模拟如图所示，一个箱子静止在水平地面上，如图所示，一个箱子静止在水平地面上，小聪用小聪用30N的水平拉力将重的水平拉力将重100N的箱子匀速移动了的箱子匀速移动了0.4m，小聪的拉力做功为，小聪的拉力做功为12J，箱子的重力做功为，箱子的重力做功为0J；待箱子静止后，小明用待箱子静止后，小明用20N的水平推力推这个箱子时没有的水平推力推这个箱子时没有推动，此时箱子受到地面的摩擦力推动，此时箱子受到地面的摩擦力等于等于（填（填“
6、大于大于”“”“小于小于”或或“等于等于”）20N。120等于等于【点拨】小聪的拉力做的功小聪的拉力做的功WFs30N0.4m12J。箱。箱子在水平方向运动，在重力的方向上没有移动距离，因子在水平方向运动，在重力的方向上没有移动距离，因此箱子的重力做功为此箱子的重力做功为0J。箱子静止后，小明用。箱子静止后，小明用20N的的水平推力推这个箱子时没有推动，则箱子处于平衡状态，水平推力推这个箱子时没有推动，则箱子处于平衡状态，由二力平衡的条件可知，此时箱子受到地面的摩擦力等由二力平衡的条件可知，此时箱子受到地面的摩擦力等于于20N。6.学科素养学科素养科学思维科学思维2023随州节选随州节选如图所
7、示，小强用如图所示，小强用100N的力斜向上拉着总重力为的力斜向上拉着总重力为500N的小车使小车在水平路面的小车使小车在水平路面上匀速前进了上匀速前进了10m，用了，用了10s。下列说法正确的是（）。下列说法正确的是（）A.这一过程中地面对小车的摩擦力一定是这一过程中地面对小车的摩擦力一定是100NB.这一过程中这一过程中100N的拉力对小车做的功一的拉力对小车做的功一定是定是1000JC.这一过程中小车的速度为这一过程中小车的速度为1m/sD.这一过程中小车对地面的压力一定等于这一过程中小车对地面的压力一定等于500N小车受到竖直向下的重力、斜向上的拉力、竖直向上的支持小车受到竖直向下的重
8、力、斜向上的拉力、竖直向上的支持力和水平向左的摩擦力的作用，由力的合成可知，竖直方向力和水平向左的摩擦力的作用，由力的合成可知，竖直方向上有上有F支支GF拉上拉上，支持力与压力是一对相互作用力，大小，支持力与压力是一对相互作用力，大小相等，因此这一过程中小车对地面的压力应该小于相等，因此这一过程中小车对地面的压力应该小于500N，故故D错误。错误。【答案】C7.科学推理能力科学推理能力2022苏州模拟苏州模拟小敏和小慧分别在不同水小敏和小慧分别在不同水平地面上推动箱子；小敏用平地面上推动箱子；小敏用50N的水平推力推动甲箱子匀的水平推力推动甲箱子匀速前进速前进10m，用时，用时40s；小慧用；
9、小慧用30N的水平推力推动乙箱子的水平推力推动乙箱子匀速前进匀速前进15m，用时，用时10s，如图所示，已知，如图所示，已知m甲甲m乙乙12。（1）甲、乙两箱子重力所做的功分别为）甲、乙两箱子重力所做的功分别为W甲甲、W乙乙，则，则W甲甲等于等于W乙乙；小敏、小慧两人的推力所做的功分别为；小敏、小慧两人的推力所做的功分别为W敏敏、W慧慧，则，则W敏敏大于大于W慧慧。（均填。（均填“大于大于”“”“等于等于”或或“小小于于”）等于等于大于大于（2）与图（）与图（a）相比，图（）相比，图（b）中的箱子与地面的接触面）中的箱子与地面的接触面A（填以下对应的字母）。（填以下对应的字母）。A.更光滑更光
10、滑B.更粗糙更粗糙C.粗糙程度相同粗糙程度相同D.无法判断哪个更粗糙无法判断哪个更粗糙A【点拨】（1）小敏和小慧推动甲、乙两箱子在水平地面上运动，）小敏和小慧推动甲、乙两箱子在水平地面上运动，箱子在重力方向上没有移动距离，因此两箱子重力做功都箱子在重力方向上没有移动距离，因此两箱子重力做功都等于等于0，即，即W甲甲等于等于W乙乙；根据；根据WFs，W敏敏F1s150N10m500J，W慧慧F2s230N15m450J，故，故W敏敏大于大于W慧慧。（2）由题可知，甲、乙两箱子均做匀速直线运动，）由题可知，甲、乙两箱子均做匀速直线运动，f1F150N，f2F230N，f1f2，由题知，由题知m甲甲
11、m乙乙12，则有，则有G甲甲G乙乙，在水平地面上箱子对地面的压力等于箱子的重力，即，在水平地面上箱子对地面的压力等于箱子的重力，即F甲甲F乙乙，由于滑动摩擦力的大小与压力及接触面的粗糙程，由于滑动摩擦力的大小与压力及接触面的粗糙程度有关，所以压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；度有关，所以压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；乙的压力大于甲的压力，滑动摩擦力却比甲的小，说明乙与乙的压力大于甲的压力，滑动摩擦力却比甲的小，说明乙与地面的接触面更光滑。地面的接触面更光滑。8.2022南阳阶段练习南阳阶段练习在排球运动中，跳发球（如图所示）在排球运动中，跳发球（如图所示）是最具威力的发球方式，
12、其动作要领可简化为是最具威力的发球方式，其动作要领可简化为“抛球、腾抛球、腾空、击球和落地空、击球和落地”四个过程，其中运动员对排球做功的过四个过程，其中运动员对排球做功的过程有（）程有（）A.抛球、腾空抛球、腾空B.腾空、击球腾空、击球C.抛球、击球抛球、击球D.击球、落地击球、落地（第（第8题）题）【点拨】抛球时，人对球有力的作用，且在力的方向上有距离，故抛球时，人对球有力的作用，且在力的方向上有距离，故运动员对排球做功；腾空时，人与排球间没有力的作用，故运运动员对排球做功；腾空时，人与排球间没有力的作用，故运动员对排球没有做功；击球时，人对排球施加了力，且排球在动员对排球没有做功；击球时
13、，人对排球施加了力，且排球在力的方向上有距离，故运动员对排球做功；落地时，人与排球力的方向上有距离，故运动员对排球做功；落地时，人与排球间没有力的作用，故运动员对排球没有做功。故选间没有力的作用，故运动员对排球没有做功。故选C。【答案】C9.理性精神理性精神杂技表演在我国具有悠久的历史。如图所示的为杂技表演在我国具有悠久的历史。如图所示的为杂技杂技“顶竿顶竿”表演，甲站在地面上，肩上顶着一根重为表演，甲站在地面上，肩上顶着一根重为G150N的竖直竹竿，重为的竖直竹竿，重为G2550N的乙沿竹竿匀速上爬的乙沿竹竿匀速上爬4m，然后甲顶着竹竿在水平地面，然后甲顶着竹竿在水平地面上缓慢直立行走上缓慢
14、直立行走2m。在此过程中，。在此过程中，摩擦力对乙所做的功为摩擦力对乙所做的功为2200J，甲对竹竿和乙做的功为甲对竹竿和乙做的功为0J。22000（第（第9题）题）【点拨】乙沿竹竿匀速上爬和乙在竹竿上静止时均处于平衡状态，受乙沿竹竿匀速上爬和乙在竹竿上静止时均处于平衡状态，受到的摩擦力和重力是一对平衡力，所以乙受到摩擦力的大小到的摩擦力和重力是一对平衡力，所以乙受到摩擦力的大小为为fG2550N，方向和重力的方向相反，即竖直向上。乙，方向和重力的方向相反，即竖直向上。乙沿竹竿匀速上爬时，摩擦力对乙所做的功沿竹竿匀速上爬时，摩擦力对乙所做的功Wfh550N4m2200J，甲顶着竹竿在水平地面上
15、缓慢直立行走，甲顶着竹竿在水平地面上缓慢直立行走2m时，时，在竖直方向没有移动距离，摩擦力对乙所做的功为在竖直方向没有移动距离，摩擦力对乙所做的功为0J，所以，所以，在此过程中摩擦力对乙所做的功为在此过程中摩擦力对乙所做的功为2200J。甲对竹竿和乙的作用力是竖直向上的，乙沿竹竿匀速上爬时甲对竹竿和乙的作用力是竖直向上的，乙沿竹竿匀速上爬时甲静止，甲顶着竹竿在水平地面上缓慢直立行走甲静止，甲顶着竹竿在水平地面上缓慢直立行走2m时运动时运动的距离是水平方向的，所以，在此过程中甲对竹竿和乙做的的距离是水平方向的，所以，在此过程中甲对竹竿和乙做的功为零。功为零。10.2022重庆模拟重庆模拟在水平地
16、面上有一长方体木箱。小林用水在水平地面上有一长方体木箱。小林用水平推力平推力F把木箱向前推，如图甲所示。此过程中，推力把木箱向前推，如图甲所示。此过程中，推力F随时间随时间t的变化情况如图乙所示，木箱前进的速度的变化情况如图乙所示，木箱前进的速度v的大小的大小随时间随时间t的变化情况如图丙所示。的变化情况如图丙所示。（1）01s内，推力内，推力F对木箱是否做功。答：对木箱是否做功。答：否否（填（填“是是”或或“否否”）。）。【点拨】（1）由题图丙可以看出，）由题图丙可以看出，01s内，木箱没有移动距内，木箱没有移动距离，因此推力没有对木箱做功。离，因此推力没有对木箱做功。否否（2）36s，推力，推力F对木箱做功为对木箱做功为400J。40011.立德树人立德树人体育健康体育健康2023山西山西如图所示的是小伟同学在如图所示的是小伟同学在单杠上做引体向上时的情景，每次做引体向上时身体上升单杠上做引体向上时的情景，每次做引体向上时身体上升的高度为的高度为0.6m，求：（小伟的质量为，求：（小伟的质量为50kg，g取取10N/kg）（1）引体向上前小伟先进行了热身训练，他绕操场跑了）引体向上
