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1、幼儿园大班体育教案模板集锦八篇幼儿园大班体育教案 篇1 一、活动目的：1、引导幼儿参与跳绳活动2、引导才能强的幼儿尝试花式跳法3、重点指导还未掌握跳绳的幼儿。二、活动重点难点：幼儿在活动中看见绳子到脚时，双脚要跳起三、材料与环境创设户外塑胶地、绳子四、设计思路：如今天气越来越冷了，要加强幼儿的身体锻炼，增强他们的体制，从而预防感冒等疾病。跳绳是一项传统的体育工程，它能锻炼全身的肌肉组织，从而进步幼儿的身体素质。进步幼儿预防疾病的才能。为此针对这一情况，我开展了这次活动。五、活动流程：做准备活动自由练习集体活动放松1、做准备活动幼儿跟老师做热身操2、幼儿自主练习让幼儿自主练习跳绳 。3、集体活动
2、，比比谁跳的好。介绍玩法，规那么。幼儿进展活动。4、放松、休息、擦汗幼儿园大班体育教案 篇2 活动目的：1、练习单手肩上用力的投掷，开展全身协调力。2、锻炼平衡才能及快速反响才能。3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵敏性。4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。活动准备：投掷用的沙包，场地一端画一起点线，距起点线5、6、7米处各画三条线，在起点线前2米处系一高1.5米左右的绳子。活动玩法：一幼儿集体练习投掷，要求幼儿按操作要领做，用上蹬腿、转身挥臂的综合才能，将沙包从前面的绳上投过。二幼儿分组比赛，可同时五六个儿童一起投，投到5米线得一分，投到6米得二分，投到7米得三分，没有投到线的不得分，投到后
3、把三次所得的分加在一起为总分。最后比赛谁得分最多谁为优胜者。三顶沙包走。游戏讨论：沙包不掉下来还要走得快应该怎么办？1保持头部不动腿要快走。2练习头顶沙包。3几个人一起比赛，从起点到5米处返回来看谁快。沙包掉了必须捡起来顶上。教学反思：1、可以较好的完本钱课的教学目的，重难点突出，达成与有效度较高。2、课的设计既能考虑到教学目的，又能考虑到学生的身心特点。游戏内容比拟好。3、感觉本课的组织上还可以进一步的进步。4、 对投掷教学怎么样的组织才能到达合理、有效？幼儿园大班体育教案 篇3 活动目的：1.能以手脚并用的方式，较平稳的向前行走。2.同伴间要互相合作，遇到困难一起克制。3.初步培养幼儿体育
4、活动的兴趣。4.体验人多力量大，同伴间应该互相合作的情感。活动准备：纸壳做成的大圆环两个活动过程：1.幼儿自由结合4-5人一组。2.两组幼儿分别站成纵队，站在大圆环做成的“车轮”里，同时向前走。通过“车轮” 将全队幼儿都运送到终点，速度快者为胜。3.互相讨论：如何让车轮走的更快一些?活动反思：小班幼儿好动、好模拟，行为受情绪的支配，因此在活动中我首先从激发幼儿的兴趣入手，赋予幼儿适当的角色“小司机”，运用游戏形式导入，激发幼儿参与活动的兴趣。活动开场，先和幼儿一起玩开汽车的模拟游戏，在体验开汽车的手臂上下、绕环等动作后，再让幼儿为汽车蘸上不同颜色的“汽油”，在纸上开汽车，并设计生动有趣的开场白
5、，吸引幼儿的注意力，为接下来的活动打下了良好的情绪根底。同时，小班幼儿虽然年龄较小，但仍需要掌握一些简单的美术技能，而这些美术技能正是幼儿在边做边玩中不知不觉地掌握的。这个有趣的游戏让幼儿在开心之余再进展创作，小车轮蘸上不同色彩的颜料，在报纸上滚一滚，留下不同线条美丽的痕迹，幼儿不但愉快地感受了直线、曲线、波浪线等根本线条的特点，而且对美术活动也产生了浓重的兴趣。小百科：车轮是固定轮胎内缘、支持轮胎并与轮胎共同承受负荷的刚性轮。也将组合在一起的轮胎、轮辋与轮辐统称车轮。由车轮和轮胎两大部件组成车轮总成。幼儿园大班体育教案 篇4 体育活动：小青蛙跳田埂活动目的：(1)在原有的根底上，准确地练习跳
6、的动作。(2)教幼儿学习跳过25-30厘米宽的平行线，开展幼儿跳跃才能。(3)让幼儿知道小青蛙是益虫，能保护庄稼，大家都要保护它。(4)通过游戏，培养幼儿的灵敏，协调性及遵守纪律的良好品德。重点与难点：重点：学习跳过25-30厘米宽的.纸板(双脚并拢，两臂摆动同时屈膝半蹲，蹬地向前跳过纸板，轻轻落地)这次活动主要练习跳的动作要领，所以是重点。难点：动作协调地跳过25-30厘米宽的纸板。在掌握好跳的根底上增加了一定的宽度，孩子的动作要做到协调自然是不容易的，所以定为难点。活动流程：开场局部根本局部完毕局部活动过程：(1)开场局部(约3分钟)：引起孩子的活动兴趣，要求精神饱满，积极愉快地参加活动，
7、通过队型练习和纸板操。使幼儿上下肢及躯干部大肌肉群，关节，韧带得到活动，为根本局部做好准备。(2)根本局部(约17分钟，幼儿实际练习时间10分钟)：经过开场局部的准备，孩子的情绪已经比拟投入，所以此时进展动作分解练习效果最佳。老师要保证有10分钟左右的时间让幼儿充分地，自主地活动。通过多种形式的教学方法和组织形式增加幼儿练习的时机，同时注意掌握好运动的强度、密度，控制活动量适中，脉搏指数为1.51.6。(3)完毕局部(约3分钟)：游戏后让大家一起分享劳动的喜悦，让幼儿在优美和谐的音乐声中渐渐放松身体，使原来兴奋的神经逐渐恢复到相对安静的状态，在轻松愉快的气氛中完毕游戏。幼儿园大班体育教案 篇5
8、 活动目的1.锻炼动作的协调性。2.感受与同伴合作的乐趣。3.让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。4.锻炼幼儿的团结协作才能。活动准备三人板鞋、两人板鞋。活动过程1.两个或三个小朋友面对面做热身运动。2.幼儿自由结对选择板鞋，要求步调一致的走板鞋。3.分组比赛。4.放松运动。幼儿园大班体育教案 篇6 活动目的：1、学习跳绳的方法，尝试手脚协调的进展跳绳游戏。2、探究绳子的多种玩法，通过考虑跳绳的其他玩法，开展创造思维才能。3、能与同伴合作，协调地进展跳绳和荡绳。活动准备：1、绳子人手一根。2、朋友舞音乐磁带，录音机。活动过
9、程：1、活动准备。列队练习：纵队-大圆-开花-放纵。要求：精神饱满，喊口号声音响亮。玩绳游戏：幼儿人手一根绳子，鼓励幼儿自主地探究各种玩绳游戏。请个别幼儿示范，其他幼儿学习模拟。2、游戏活动-跳绳老师师范跳绳，请幼儿仔细观察老师的动作，并说一说老师是怎么跳绳的。幼儿分散练习跳绳。让幼儿手持绳子的两端，将绳子垂在身体前面，幼儿双脚向前跳过后，将绳子从后绕过头顶绕到身前，幼儿双脚向前跳过后，再将绳子从后饶过头顶绕到身前，然后重复上述动作。在幼儿练习过程中，老师在一旁指导幼儿的动作。老师再次示范，讲解跳绳要领后，幼儿再分、散联络跳绳。老师可以引导三人一组玩跳绳游戏。老师：绳子除了一个人跳，还可以几个
10、人跳呢？两位幼儿各持绳子来回摆动绳子绳子高度接近地面，第三位幼儿站在中间，随着绳子的摆动，在绳子的两端来回跳跃。学习将绳子绕成团，并放在指定的筐中。3、集体舞朋友舞。老师：刚刚，小朋友和同伴在一起玩游戏，大家玩的真开心，下面我和小朋友一起听音乐跳一跳快乐的朋友舞好吗？音乐起，大家一起跳集体舞。幼儿园大班体育教案 篇7 活动名称：英勇的小兵活动目的： 1、练习匍匐前进，增强四肢肌肉力量，开展协调才能。2、能遵守纪律，不怕困难坚持到底。活动准备： 1、现状分析p ：我班幼儿年龄偏小，活泼好动，纪律意识较差，许多幼儿遇到困难还会哭鼻子。对解放军叔叔非常崇拜，喜欢模拟解放军。2、重点、难点：重点是练习
11、匍匐前进；难点是培养幼儿纪律意识，不怕困难坚持到底。3、材料准备：垫子、沙包、皮筋、平衡木、筐。活动过程： 1、请解放军叔叔表演，激发幼儿争做小兵。2、学做解放军：请解放军带幼儿进展队列、队形及军体拳的练习。作辅助活动：投掷、跨跳、下蹲等活动。3、请幼儿用各种方法爬过垫子，并请个别幼儿示范。4、请幼儿用自己没用过的方法在爬一次垫子。5、请解放军做匍匐前进的动作，老师讲解动作要领。6、请幼儿练习，老师进展个别指导。7、游戏：炸碉堡。培养幼儿遵守纪律，不怕困难坚持到底。8、老师小结。设计思路： 如今是春天，万物复苏，草木争荣，幼儿脱去厚厚的棉衣，获得了身体运动的充分的条件。学军是我园的办园特色。尤
12、其四月份大班在搞军训活动。每天都会有教官来对幼儿进展队列、队形和军体拳的训练。幼儿对解放军这个响亮的名字非常崇拜，他们有着强烈的做一名解放军战士的愿望。于是我设计了这节体育课，让幼儿穿上迷彩当一回小小兵。让幼儿在与解放军叔叔零间隔 接触的过程中，一起操练，一起游戏。体验军人“服从命令听指挥”的顽强作风，增强纪律意识，进步自我控制才能，锻炼英勇、自信、坚持和不怕困难等良好的个性品质。同时在争做合格小兵的过程中，进步动作的协调性和灵敏性，为入小学做准备。幼儿园大班体育教案 篇8 活动目的：1.练惯用纸球击目的。2.开展凝神注视的才能。3.培养幼儿安康活泼的性格。4.让孩子们认识到，跟同伴合作是一种
13、精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。活动准备：1.用报纸、皱纸做成的纸球假设干只。2.在日常活动中用纸板箱做好“怪兽”。3.猴子胸饰与幼儿人数一样。活动过程：一、孙悟空的“火眼金睛”。1.为什么孙悟空能很快认出妖魔鬼怪？因为他看东西的时候，盯着看，仔细地看。我们来学孙悟空那样“火眼金睛”看东西好吗？2.引导幼儿定睛看物，模拟孙悟空的“火眼金睛”。二、我是小孙悟空。1.幼儿扮演小猴子，老师扮演孙悟空。孩子们，我得到一个消息，猴山上来了许多怪兽，我们该怎么办？2.老师带着幼儿边念“张大眼睛看，看得清，投得准”，边做投掷动作。3.幼儿两人一组，互相分散自由地进
14、展抛接、投掷练习。三、火眼金睛打怪兽。1.在练习的根底上，老师和幼儿一起玩“火眼金睛”的游戏。每个幼儿手拿纸球，跑步投向自己队的“怪兽”，比一比哪队投得多又准。2.庆贺成功。活动反思：“主题背景下的游戏活动”这是我们这次研训的主题，因此在构思教案的时候都是围绕这一主题来展开。这次的大班体育教学活动火眼金睛是在前面两位老师的的根底上进展第三次跟进教学。在活动之前我料想了整个教学活动中会发生的一些情况，但是在进展教学活动的时候还是出现了很多问题是我没料想到的。火眼金睛在第二研的时候唐老师已经将教案完善的很好了，因此我在这次的教学中并没有太多的改动，只是在第一个环节和第二个环节中作了修改。在第一个环
15、节中我将本来的“快乐小兵，热身运动”修改为“英勇小兵，快乐出行”让幼儿以快乐出行为背景，引导幼儿观察身边的事物，这样不但培养了幼儿的观察才能，同事也凸显了主题背景，而在施行的过程中发现效果并不是很好，没有到达本来设想的效果。在研讨的过程中也找到了原因，首先场地过小，孩子们还没有来得及观察就已经到达目的地了，其次，老师的临场反响才能不够，当发现这一问题的时候应该及时想方法，可以带着幼儿多走一圈，这样孩子就有足够的时间观察。而在“英勇小兵，快乐出行”这一环节中老师的气势不够浓重，导致孩子的小兵其实也比拟弱。在第二个“练习投掷”的环节中我将练习的间隔 由近到远逐步增加难度，幼儿在练习的过程中有一个层次的递进，使幼儿在技能上有了提升，在心里上也感受到了成功的喜悦。在施行的过程中根本能到达预设的目的，但是也发现了一些料想之外的情况，由于第一次练习的时候间隔 比拟近，而近间隔 的话抛球比投球更容易进，因此幼儿在近间隔 投掷时以抛球的形式投进去的比拟多，而加大难度之后幼儿投球的命中率就明显低了很多，
