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1、撰写人:_日 期:_小学个人教师述职报告范文十篇 小学个人教师述职报告 篇 xxx 男 xxx年x月出生于广西合浦县，199年毕业于广西合浦师范学校，同年9月参加教育教学工作。XX年进修钦州师范学院，XX年7月取得英语教育专业大专文凭。XX年取得小学教师资格证书,XX年1月取得小学数学高级职称证书。本人敬岗爱业、遵纪守法,无违反计划生育政策,无违纪违法行为。本人参加工作14年以来，始终坚持党的教育方针,一直坚守在教育教学工作第一线,为教育事业鞠躬尽瘁,无私奉献。一、德本人坚持四项基本原则，拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业，敬岗爱业；对工作勤勤恳恳、一丝不苟、精益求精;对同事和睦相处、虚心好学
2、;对学生循循善诱、谆谆教导。在工作上，顾全大局，不争名利、不计得失,做领导的得力助手;在生活上，谦虚退让，做学生的良师益友。 二、能 (一）做好工会主席职责，发挥工会的职能作用。 1、制定计划，写好总结。 本人任职以来，每学期都根据上级的指示精神，结合本校的实际情况,制定好开学计划。期末又针对所开展过得工作活动加以整理疏通,总结得失,以便下学期更出色地完成各项工作。、发挥工会组织的桥梁纽带作用。 每学期我都会深入工会基层，听取他们的心声，了解他们的难处,为他们处理好力所能及的事情。任职以来,慰问退休教师3人次，送去慰问金大约7500元人民币;坚持支援特困生和留守儿童42人，资金合计2730元人
3、民币；XX年组织全体师生向生病的付修球捐赠07元人民币;XX年组织全体师生向廉州镇陈屋和廉北受灾的学生捐赠921.5元人民币，并积极配合县宣传部、社会爱心人士对他们进行捐赠,他们为每人带来一个书包和100元的大红包。XX年六一儿童节,冲口社区委和社会的爱心人士对我校的部分优秀学生、特困生送来了大礼包,我校工会也起到了关键性的作用。每年的“三八”节，我校工会和妇女主任联合举办娱乐节目活动,丰富了教职工的生活，加强了工会的凝聚力。 3、加强学习,提高教职工的业务水平。活到老,学到老。我校工会定期组织全体教职工集中开会学习,学习内容有工会法、中小学教师职业道德规范、教师法教育法等,增强了他们的法律意
4、识、道德观念。（二)做好平衡科组长工作，让学生均衡发展。小学的平衡科目对小学生的成长起到一定的关键性作用。因此，深感自己的责任重大，从不敢偷懒懈怠,多次组织校领导和平衡科老师进行讨论，制定一系列的计划，也开展了多项有益学生的活动。 生命在于运动。我校十分重视学生的体育健康发展。因此，我严格要求每位体育教师认真上好课，杜绝“放羊式”教学。5年间，我校在体育方面有一个质地飞跃。（本文出自范文先生网 ）学生的运动技能和身体素质都提到了一个新的层次，近视率由百分之二降到了零。今年的中小学健康标准测试,我校各个测试项目也取得了突破性的成绩。合格率为百分之九十八,六年级的合格率为百分之百,优秀率为百分之二
5、x,六年级的为百分之六xx。任职期间，本人还组织全体师生召开校运会5次,亲自带领学生参加县的第一、第二届的田径运动会两次。其中我校的陈灼河勇夺了两项冠军,洪兴莉荣获了垒球第三名。县的中小学早操比赛,我也训练学生参加比赛，荣获了第三名的好成绩。 艺术教育是小学课程不可缺少的一部分。每学期，我都定期组织学生进行书画比赛,也多次组织学生参加中心校的书法比赛,手抄报比赛,获得了上级领导的好评。 （三）做好学科带头人，创新教育教学方式。 任教以来,我曾执教过数学、语文、英语、体育等课程。对每门课程，我都认真钻研，不断创新,寻求最合适我校学生的教育教学模式。本人还亲自带头上好教研课。其中数学课圆锥的体积荣
6、获全国优质课二等奖，自然课声音的变化荣获县的三等奖,体育课花样跳绳荣获镇的三等奖。三、勤 参加工作以来,本人自觉遵守学校的各项规章制度，每天坚持到校上课，从不迟到，不早退，不旷课,做到小事小病不请假，坚持出勤,出满勤。本人还积极参加各种会议,认真做好笔记,认真参加每一次的教研课。四、绩 一分耕耘一分收获，这么多年来,我所付出的汗水得到了回报。XX年荣获小学数学“希望杯”竞赛“优秀辅导员”称号;XX年被评为县优秀教练员；XX年被评为县体育先进个人;XX年被评为镇优秀教师；XX年科学教研课声音的变化荣获县三等奖;X年体育教研课花样跳绳荣获镇三等奖。我所撰写的论文荣获一等奖的有3篇，二等奖的有2篇，
7、三等奖的有3篇，优秀教案1篇。 五、廉 本人是一名人民教师，在廉法自律方面,坚持做到自重、自省、自警、自励。我时时刻刻严格要求自己,不断加强学习，加强政治思想道德修养,以身作则,为人师表,廉洁自律,做一名经得起考验的人民教师。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我要把我有限的青春和精力,投入到无限的教育教学上。 小学个人教师述职报告 篇2 时间过得飞快，转眼间一学期又过去了，回想起一学期的点点滴滴,我深感做一名老师真苦，尤其做一名班主任更苦,因为班主任不止是担任着教学工作，更主要的是担负着班级的管理工作。当然有苦必然也伴随着乐,本学期我在后进生转化工作上,做了大量的工作，现在谈谈我的一点体会：
8、后进生在每个班级中都是普遍存在的，而后进生形成的原因又是多种多样的。除少数是由于智力和生理有缺陷外，大多数后进生的形成是由于后天的环境与教育失误等因素造成的,因而是完全可以转化的。 一、心灵的沟通。 苏霍姆林斯基曾经说过:“尽可能深入的了解每个孩子的精神世界这是教师和校长的首条金科玉律”。对后进生的思想工作要做实做细，我班有一位同学叫于保忠，非常调皮的学生，学习习惯不好,经常违反学校的纪律,跟同学经常打架。我对他进行了比较全面的了解之后,制定了比较详细的教育方案，在这些措施当中,我感觉到最应该指出的是要给他空间，要有宽容的心态,要把他的余力引到正确的方向上去。开学不久,他就开始和同学斗殴,甚至
9、和其他年级的同学打架，当然几位任课老师也都向我反映过课堂上他从不认真听讲,对于老师的批评他甚至冲耳不闻。那天他在走廊打闹，我把他找到办公室来谈心,问他在校学习的感觉怎样?他想了想说:“我上课不听老师的话,好讲闲话，老师和同学们都不喜欢我。”“你自己怎么看?”我问。他不做声。于是我就耐心地与他谈心，让他知道以班级为单位上课，这是集体行为谁想说什么就说什么，想干什么就干什么，正常教学势必无法进行。 二、 主意捕捉后进生的闪光点。就拿于保忠来说，他虽然调皮好动，但他身上也有闪光点，他劳动非常积极，班上的脏活累活都是他干,办事热情较高,交给他的工作能做好,但工作方法不尽人意,喜欢动手动脚。所以当我们捕
10、捉到他们的闪光点是，给予及时的肯定，并加以引导,同时多给他们创造展示才能的机会，让他们从中得到锻炼，看到自身的价值,找到自己在班集体中的位置,那么后进生是会转化的。三、 尊重后进生，注意不伤害他们的自尊心 后进生的自尊心很强，极其敏感。外来的批评很容易引起他们的逆反心理，我在做后进生的工作中,十分注意保护他们的自尊心,使他们感到老师是信任他们、爱护他们的。当然，保护后进生的自尊心，也不能一味地进行表扬,对他们所犯的错误不加批评,而是要注意批评的艺术和批评的场合点，尽量不对他们讽刺挖苦或体罚谩骂，不在公众场合进行批评,一般单独进行指点，使他们不产生逆反心理。 后进生思想教育工作是一项复杂的工作,
11、具有长期性、复杂性、多面性和统一性等特点。我们不能怕学生犯错误,怕的是我们不能正确引导学生改正错误。总的来说,这个学期以来,后进生的教育上取得了不错的成绩，但做得还不够,班上存在的问题还有很多,我将继续努力下去，在以后的工作中取得更大的成绩。 小学个人教师述职报告 篇3尊敬的领导，亲爱的同事们: 大家好!面对新形势、新要求、新观念，回顾自己半年来的工作和学习,我觉得自己在这一学期里的.思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结： 1、师德方面: 本人担任了三年级和四年级语文教学，担任了一个四年级的班主任，兼任丰羽学部语文教研组长。在教育
12、教学工作中，始终坚持面向全体学生，关爱后进生，教书育人,为人师表，坚守学校的“三条高压线”,遵守“三规范一要求”，工作责任心强，服从领导的分工,积极做好本职工作,坚持出满勤，根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。、教学工作方面: 按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,优化教学方法,让课堂教学真正体现新课程的教学思想,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生
13、的作业严格要求,培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。 3、班级工作： 根据学校德育和少队的工作精神，积极开展班级活动,创新主题队会的活动形式,推行“人人参与管理,人人接受管理”的班级管理模式,想办法调动每一个孩子积极性和主动性，对部分学生缺乏自觉性,纪律性的学生，经常不能按时完成作业的
14、学生,我每周都要挤时间与学生进行谈话和交流。与课任教师、家长密切配合。主动与课任教师互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过电访、家访了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生的问题时，主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步。家长对我班的课任教师和班级工作满意率较高。 4、语文教研方面: 主动带头上教研课,本学期主讲了两堂教研课:一堂是本组内的教研课，2另一堂是为白沙完小上的公开课。常动笔写写教学后记和教
15、学经验体会,论文一篇选送市参加评选。每周四组织了集体备课,重点研究课堂教学,陈瑞芳老师为学部推出了一堂精品课,为了上好这一堂课，我组的五位老师,团结一致，献计献策，经过反反复复的多次修改,还主动向市教研室李小葵老师、我校的教学主管李主任和教研员刘亦平老师请教，并在这堂课的基础上,我们组向整个学校提出了“让每一个孩子想学、学会和会学”的教学设计思路。 回顾本年度的工作和学习。从个人而言,尽了自己的主观努力,但有时还有吃老本的思想，业务学习得不够,不能持之以恒，希望在领导和教师的监督、关心、帮助下,更好地发挥自己的一份力量,为学校增光添彩,愿和全校教职工携手并进，共创美好明天。 小学个人教师述职报告 篇4尊敬的领导: 本学期我继续担任六年级的语文教学工作,这是我参加工作以来第一次任教毕业班的课，因此，我对教学工作不敢怠慢。一年来，我努力强化自身业务学习，深入研究教法,虚心向前辈学习。经过不懈努力,我获得了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。 一、“备好课”是搞好语文教学的前提 教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,
