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1、.部编语文三年级下册总复习教材重点学问点归纳归纳名目：一、课文说明道理归纳： 二、人物仆人公品质概括： 三、课文各课学问点重点： 四、背诵积存归纳1.成语类别2.古诗归纳积存 3.日积月累4. 重点作者及课文出处归纳 5.资料袋五、重点词语归纳：优选-1、“的”字短语2.“地”字短语3.动词搭配5. 数量词 6.四字词 7.近义词8.反义词六、句子归纳整理：1.比方句2.拟人句3.排比句4.反问句 5.设问句 6.夸 X 句 7.双重否认句4.“得”字短语一、课文说明道理归纳：守株待兔告知我们：不努力，而抱幸运心理，期望靠好运气过日子，是不会有好结果的。陶罐和铁罐告知我们：每个人都有自己的特长
2、和短处，正视自己的短处， 相互敬重，和谐相处。鹿角和鹿腿告知我们的道理：事物各有自己的价值，不能只凭外表去推断事物的好坏。池子与河流这个寓言提示了：才能不利用就要衰退，它会渐渐磨灭；才能一旦让懒散支配，它就一无所为。教育人们：不要贪图眼前的安逸，虚度年华， 应当多为社会做奉献。九月九日忆 XX 兄弟表达作者思念家乡、思念亲人的情怀。赵州桥赞美了我国古代劳动人民的才智和才能。清明上河图抒发了作者对清明上河图以及祖国传统文化宠爱与赞美。花钟告知我们：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。蜜蜂告知了我们凡事要多动脑筋、勤于实践，“实践出真知”的道理。童年的水墨画表现了孩子们童年生活的欢快。肥皂泡表达
3、了冰心对童年时代欢快生活的思念之情。我们奇异的世界呈现了世界的惊奇和活力。海底世界提示了海底世界风光的奇异和特产的丰富。火烧云描绘了变化极多极快的火烧云的惊异和瑰丽。慢性子裁缝和急性子顾客告知我们无论做什么事情都要把握适当的度。方帽子店告知我们的道理：不能因循守旧、要敢于创、勇于承受事物。漏告知人们的道理：做贼心虚、干坏事没有好下场。二、人物仆人公品质归纳：燕子燕子：活泼得意陶罐和铁罐铁罐的特点：骄傲、自负、蛮横无理；陶罐的特点：虚心、友善、宽容。池子与河流池子懒散、贪图安逸、得过且过；河流志向远大、勤奋努力。赵州桥赵州桥特点是：雄伟、结实、美观蜜蜂法布尔：擅长思考，严谨XX 的科学态度我不能
4、失信宋庆龄恳切守信的贵重品德。慢性子裁缝和急性子顾客裁缝的性格特点：慢条斯理 顾客的性格特点：急于求成漏老虎和贼：做贼心虚。枣核枣核的勤快、聪明。三、课文学问点：1. 古诗三首绝句一诗中描写了迟日、江山、花草、燕子、鸳鸯等景物，勾画了一幅生气勃勃、荣耀夺目的春景图。惠崇春江晚景是题画诗。诗题中的“惠崇”是北宋名僧，整首诗描写的是宋代诗人苏轼为惠崇的画作春江晚景所写的题画诗，诗中描写“桃花初放在江暖鸭嬉”风光的诗句：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”三衢道中是纪行诗。这首诗真美！诗中有水，如“小溪泛尽却山行”；诗中有颜色，如“绿阴不减来时路”；诗中有鸟，如“添得黄鹂四五声”。2. 燕子一课的作
5、者 X 振铎，课文从外形、飞行、停留的姿势三个方面来描写燕子的，表达了作者对小燕子的宠爱之情。3. 荷花一课的作者叶圣陶。（1） 课文中的“冒”字可以换成“长、钻、伸、露、探、冲”等字，“冒”字让我们体会到荷花的生气与活力。（2） “画家”是指的是大自然。表达了作者对大自然的宠爱与赞美。4. 昆虫备忘录一课主要介绍了蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱几种昆虫。5. 守株待兔（1） “守株待兔”中的“株”是树桩的意思，“待”是等待的意思。“守株待兔”的意思是守着树桩等待兔子再来撞死在树桩上。（2） “走”的意思是跑；“释”的意思是放下；“冀”的意思是期望。“因释其耒而守株，冀复得兔。”这句话的意思是：于是
6、，农夫便放下了他的农具日夜守在树桩旁边，期望能再得到一只兔子。（3） 寓言告知我们的道理是：不努力，而抱幸运心理，期望靠好运气过日子， 是不会有好结果的。（4） 本学期你课内学过的寓言故事有守株待兔南辕北辙。你课外读过的寓言坐井观天狐假虎威刻舟求剑。6. 陶罐和铁罐（1） 寓言故事告知我们的道理是每个人都有自己的特长和短处，正视自己的短处，相互敬重，和谐相处。（2） 铁罐的特点：骄傲、自负、蛮横无理；陶罐的特点：虚心、友善、宽容。（3） 很多年过去了，当人们把陶罐从厚厚的积存物中挖掘出来，擦洗干净后， 它照旧光滑、朴实、美观，而铁罐却不见了踪迹。7. 鹿角和鹿腿告知我们的道理：事物各有自己的价
7、值，不能只凭外表去推断事物的好坏。8.池子与河流（1） 本文是一首寓言诗，通过池子与河流的对话以及池子与河流的不同结局，这个寓言提示了：才能不利用就要衰退，它会渐渐磨灭；才能一旦让懒散支配，它就一无所为。教育人们：不要贪图眼前的安逸，虚度年华，应当多为社会做奉献。（2） 池子与河流是用的诗的形式来讲的寓言故事。池子的观点是过 闲适的生活，结果完全枯干；河流的观点是遵守水要流淌才能保持清洁的自然规律，结果，至今长流不断。9. 古诗三首（1） 元日写的是春节这个传统节日，写放鞭炮、喝屠苏酒、换上桃符的吵闹情景；清明写的是清明节这个传统节日，描绘了细雨纷纷，行人心境凄冷的节日情景；九月九日忆 XX
8、兄弟写的是重阳节这个传统节日，描绘了自己身居异乡，想象家乡亲人重阳登高、插茱萸的情景，表达作者思念家乡、思念亲人的情怀。（2） 九月九日忆 XX 兄弟的作者是唐代诗人王维。“九月九日”是重阳节，“忆”是思念，“”指的是华山以东。本诗中的千古句句是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，其表达的游子思念家乡和亲人之情，曾打动很多游子离人之心。（3） 春节，听着那噼里啪啦的鞭炮声，我就会想起诗句:“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。清明季节，我想到的诗句是“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”每逢中秋佳节时，出门在外的游子就格外惦念家中的亲人，正如诗句所说的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”10. 纸
9、的制造（1） 中国古代的四大的制造：造纸术、火药、指南针、印刷术。（2） 造纸术制造以前，我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上，或者铸刻在青铜器上。后来，又刻在竹片和木片上。再后来，在蚕丝织成的帛。西汉时代， 人们用麻来造纸。东汉时代，蔡伦改进了造纸术。现在纸的家族里有书写纸、复印纸、包装纸、餐巾纸11. 赵州桥（1） 赵州桥在 XX 省赵县的洨河上，叫安济桥、又叫赵州桥，是隋朝的石匠李春设计并参与建筑的，有一千四百多年的历史了。（2） 赵州桥特点是：雄伟、结实、美观。赵州桥的设计好处：减轻冲击力，节省石料。（3） 本文是一篇说明文，介绍了中国古代修建的赵州桥雄伟、结实、美观的特征，赞美了我国
10、古代劳动人民的才智和才能。12. 一幅名扬中外的画（1） 清明上河图的资料： X 择端画面内容：北宋都城汴梁吵闹的场面历史价值：让人们了解了八九百年以前古都风貌和当时一般百姓的生活情景。（2） 一幅名扬中外的画向我们介绍了具有八九百年历史的古代绘画作品清明上河图，抒发了作者对这件艺术珍宝以及祖国传统文化宠爱与赞美。13. 花钟（1） 这一课告知我们：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。（2） 不同的花开放的时间不同，由于植物开花的时间与温度、湿度、光照和昆虫活动的时间有关。（3） 课文重点句子：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，明媚的蔷薇开放了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二
11、点左右，午时花开花了； 下午三点，万寿菊欣然怒放；黄昏六点，烟草花在暮色中糊涂；月光花在七点 左右伸开放自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现14. 蜜蜂（1） 本文作者是法国著名昆虫学家、文学家法布尔，课文节选自他的昆虫记。（2） 作者做了一个什么试验：作者想验证蜜蜂是否具有辩认方向的力气。（3） 这个试验告知我们：蜜蜂具有识别方向的力气，但靠的不是超常的记忆力，而是一种作者无法解释的本能。（4） 试验过程是“捉蜜蜂做记号放蜜蜂等蜜蜂”。（5） 本文表现了法布尔擅长思考，严谨XX 的科学态度，也告知了我们凡事要多动脑筋、勤于实践，“实践出真知”的道理。15. 小虾（1）
12、本文通过记叙“我”捉小虾、观看小虾打架、照看小虾的情景，交代了小虾的一些习性，抒发了“我”对小虾的宠爱之情。（2） 本文有两条线索，一条是从小虾的生活环境、外形特点、生活习性、生殖状况等方面，介绍了小虾的一些学问；另一条是围绕“我”开放的，依据“捉虾看虾照看虾”的挨次写小虾的活泼得意16. 小真的长头发（1） 小真的长头发的作者是高楼方子。（2） 小真的长头发的惊奇功能：从桥上垂到河里，可以用来钓鱼；从牧场的栅栏外面甩过去，能够套住牛；假设把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了 松松软软的被子；要是把辫子绷紧了拉在树上，妈妈就可以用来 晾衣服；假设小真把头发烫起来，头发就会变成树林。17. 我变成
13、了一棵树（1） 课文的作者是顾鹰。（2） 英英变成了一棵树，树上长满各种外形的鸟窝，英英会请各种各种小动物住进去。你想变成一只小鸟，你想做的事是飞遍祖国的大江南北。（3） “我”变成了一棵长满各种外形的鸟窝的树： 三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形“我”会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸等小动物住在里面。18. 童年的水墨画（1） 课文通过溪边、江上、林中三组生活镜头，表现了孩子们童年生活的欢快。（2） 这是 X 继楼的诗，表现了孩子们童年生活的欢快。（3） 溪边描述孩子钓鱼的事；江上描述了孩子在水里玩耍、潜水的情景；林中写孩子采蘑菇的事。（4） 重点句子：垂柳把溪水当作
14、梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样安静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。19. 剃头大师（1） 课文中的“害人精”指的是给小沙剃头的师傅，“剃头大师”指的是“我”。（2） 文章以“剃头大师”为题的好处是：这是一个调侃，运用反话，幽默诙谐， 增加了文章的趣味性，引起读者的阅读兴趣。20. 肥皂泡（1） 肥皂泡的作者是冰心。（2） 冰心资料：原名谢婉莹，现代著名的散文家、诗人。她的作品布满对大自然的赞美，以及对母爱与童趣的歌颂，如繁星春水寄小读者。（3） 肥皂泡的特点是：圆满、自由、透亮、秀丽。（4） 本文写的是冰心回忆自己小时候玩吹肥皂泡玩耍的故事，表达了她对童年时代欢快生活的思念之情。（5） 想一想：这些轻动听丽的小球，还有哪些秀丽的去处呢？这些轻动听丽的小球飘到天上，飘到月宫，捎去我们对嫦娥的问候；这些轻动听丽的小球飘进海中，奇异的小鱼钻进球中，随着小球开头了一段奇异的旅程；这些轻动听丽的小球还飘到山上，映着朝升的太阳，放出七彩光线。21.我不能失信（1） 课文写的是举世著名的二十世纪的宏大女性宋庆龄小时候的故事，表现了她恳切守信的贵重品德。（2） 宋庆龄为了信守教小珍叠花篮的商定，没有去伯伯家，表现了她遵守诺言的品德。我还知道有关诚信的名言：人而无信，不知其可也。22.我们奇异的世界（1） 课文从天空和大地两方面来写奇异的世界的，其中描写天
