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1、专业: 年级: 姓名: 学号: 密 封 线 邹城高级职业技术学校 2012-2013学年第 二 学期 语文 期中试卷（第二册）（适用班级：2012秋季班 ）题号一二三总分得分得分评卷人一选择题（30分，每小题3分）1下列加点字的注音全都正确的一组是（ ）A蓊郁(wng) 庇荫(yn)镌刻(jun) 皮癣(xun)B摇曳(y) 粗犷(kung)脸颊(ji) 祈求(q)C嬉戏(x) 虔诚(qin)黝黑(yu) 恬静(tin)D鬈曲(qun) 凉飕飕(shu)未泯(mn) 魁梧(ku)2下列词语书写错误的一项是（ ）A迷蒙 赏心悦目 童心未泯 毛茸茸B矇眬 攸然自得 飘泼大雨 乌溜溜C搁浅 安然无恙
2、 苍虬多筋 黑黝黝 D笼罩 战战兢兢 唠唠叨叨 凉飕飕3依次填人横线处最恰当的一项是（ ）我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，鬈曲飘拂的长须和浓得化不开的 绿云。看到春天新长的嫩叶，迎着金黄的阳光，透明如片片碧玉，在 的风中晃动如耳坠。他逗得小儿子嘻嘻笑，粉白的脸颊上泛起 的红晕。那 的溪水流走了我童年的岁月。A团团 袅袅 淡淡 汩汩B朵朵 柔柔 淡淡 哗哗C朵朵 袅袅 浅浅 汩汩D团团 柔柔 浅浅 哗哗4下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是（ ）A作为一代名臣，诸葛亮和衷共济，鞠躬尽瘁，赢得了后世广泛的敬仰。 B这些第三代移民，在物质方面已经西化，但在精神方面，祖国母亲赋予他们的文化底蕴根深蒂固
3、，难以更改。 C时下什么都兴“排行榜”，诸如“金曲排行榜”“小说排行榜”五花八门，不绝如缕，让人目不暇接。D只有我们的党员干部廉政勤政，率先垂范，才能上行下效，使整个社会风气得到好转。5下列各句中，没有语病的一句是（ ）A为了弥补用水不足，只好将废水回收，开展一水多用和用河水代替自来水使用。B大熊猫受到病饿威胁，当地群众对遇到的病饿熊猫喂食、治疗，减少了死亡率。C不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。D一个人能否有所作为，取决于他是否受到良好的教育、是否有理想追求、是否刻苦勤奋，还取决于他是否持之以恒，拼搏到底。6、选出叙述没有错误的一项是（ ） A“三寸金莲
4、”是指女子缠过的小脚。 B黄河浪，香港作家，本文获香港1989年第一届中文文学奖散文组冠军奖。 C思乡怀旧，是小说常见的主题，这篇作品是写久居故乡的我对故乡的眷恋。 D这篇作品感情深厚，寄托作者对自己生活的异地有着一种特殊的怀念 。7、故乡的榕树全文共分三部分，第一部分由眼前的景物引出什么（ ） A对故乡的人的一种无比怀念 B对故乡生活习惯的一种向往 C对故乡榕树的怀念 D对故乡那种平淡生活的向往 8、填入下面横线上的句子，排列顺序正确的一项是（ ） 这是一朵异常漂亮的花。金黄色，_。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒。 细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。 十二个绸缎般富有光泽的花瓣。 敏感
5、地轻颤着流苏般柔软的花穗。 A.B. C.D.9、与“3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了”修辞相同的项是（ ）A他爬起来跌倒，跌倒爬起来继续挣扎着前进。B有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。C“祥林嫂？怎么了？”我又赶紧追问。“老了”。D东边日出西边雨，道是无晴却有晴。10、依次填入文段中划线处的词语，最恰当的一组是（ ）在睡意朦胧中，有嫦娥驾一片白云 飞过，有桂花的清香自榕树枝头 洒下来。而桥下的流水 地唱着甜蜜的摇篮曲，催人在夜风温馨的抚摸中 沉入梦乡A悄悄 轻轻 静静 慢慢B 慢慢 悄悄 轻轻 静静C 轻轻 悄悄 静静 慢慢D 悄悄 静静 慢慢 轻轻二 填空题
6、（14分）1、用师说原文回答：（6分）（1）、老师的职能是什么？ （2）、择师的标准是什么？ （3）、作者引述孔子的言行得出了什么结论？ 2、诗经是我国最早的一部（ ），收入自西周到春秋中叶约五六百年的诗歌305篇。其内容分为 （ ）、雅、（ ）三部分。（3分） 3、填名言（5分）（1）温故而知新，_（2）投我以桃，_（3）满招损，_（4）物以类聚，_（5）老吾老以及人之老，_三阅读题（26分）（一）阅读下文，完成16题。（每小题2分，共12分） 他占有，挑选。看见鱼翅，不就抛在路上以显其“平民化”，有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻
7、底革命，送到药房里去，以供治病之用，不弄“出售存膏，售完为止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。 总之，我们要拿来。我们要或（），或（），或（）。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。 1、下列对第一段中所用的比喻分析有误的一项是（ ）A“鸦片”喻文化遗产中的糟粕。 B“
8、烟枪和烟灯”喻文化遗产中的旧形式。 C“像萝卜白菜一样的吃掉”喻吸收精华应有利于“大众化”。 D“姨太太”喻文化遗产中腐败的东西。 2、在原文中填入一组正确的关联词（ ） A却只要而却而 B并如果而而却 C并只要只只却 D却如果只却并 3、依次填入文中（）内最恰当的一组词是（ ） A存放使用毁灭 B使用毁灭存放 C使用存放毁灭 D毁灭存放使用 4、对第一段段意概括得不全面的一项是（ ）A拿来主义者是如何占有、挑选的。 B拿来主义者是如何使用和存放的。 C拿来主义者是如何批判继承文化遗产的。 D拿来主义者是如何区别对待文化遗产的。 5、对第二段画线句子理解有误的一项是（ ）A强调了实行拿来主义的
9、重要性。 B强调了批判继承文化遗产的重要性。 C强调了实行拿来主义对产生新人与创立新文艺的重要性。 D强调了新人的产生对实行拿来主义的重要性。 6、上文第二段的层次划分正确的一项是（ ）A/ B/ C/ D/（二）、阅读下文并回答：（14分）古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。7、辨析文言虚词“也”的不同用法，指出不同于其他三项的一项是（ ）（2分）A、师者，所以传道授业
10、解惑也 B、生乎吾前，其闻道也固先乎吾C、道之所存，师之所存也 D、斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也8、指出句子中“所以”的意思不同其他几句的一项（ ）（2分）A、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚 B、国之所以兴者，农战也C、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 D、师者，所以传道受业解惑也9、解释下列加横线的词语。（4分）（1）、古之学者必有师（2）、孰能无惑（3）、吾从而师之（4）、是故无贵无贱10、翻译下列句子。（4分）（1）师者，所以传道受业解惑也。译文：（2）吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？译文：11、本段选自（ ）代作家（ ）所作（ ）。（2分）四、阅读下面的材料，按要求作文。（30分） “东家长，西家短”，“家人”，“家事”，“家家都有一本难念的经”家给人的感觉是多么温暖，可有时家给人的感觉却又是那么复杂。身为家庭成员的你，对家一定有一番特殊的感受吧，对家庭中的其他成员更是有一种特殊的情感。还记得妈妈的那双茧手吗？还记得父亲的背影吗？还记得 请以“家”为话题，写一篇不少于500字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
