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兰兰过桥教学设计二(2) (一)朗读课文,熟悉课文内容 学生自读课文,想一想兰兰过了哪两种桥。 (二)朗读感悟 1.学习课文第一至四自然段。()你喜欢哪一种桥(指名说)请喜欢潜水桥的同学读一读描写潜水桥的第一至四自然段。(2)思考:潜水桥有什么特点(四人小组讨论) ()兰兰在潜水桥里都看到了什么(图文结合回答) 2学习课文第六至九自然段。 (1)朗读第六至九自然段,思考:你从这几个自然段中知道了什么桥 ()兰兰刚开始看到的塑料桥是什么样的读出课文中的句子。过了桥后,把塑料桥怎么办呢读出课文中的句子。 (3)说一说塑料桥有什么特点。(轻巧,带着方便) 3学习第十自然段。 (1)齐读第十自然段。 (2)爷爷真会变魔术吗(是科技的力量) (三)朗读全文 (四)识记生字1