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1、赤峰学院附属职业技术学校质量年度报告2017 年编制目录第一部分 学校情况11.1 学校概况11.2 学生情况21.3 教师队伍21.4 设施设备4 第二部分 学生发展52.1 学生素质52.2 在校体验52.3 资助情况5 第三部分 质量保障措施63.1 专业动态调整63.2 教育教学改革63.3 师资队伍培养73.4 规范管理83.5 德育工作8 第四部分 校企合作114.1 校企合作114.2 学生实习114.3 集团化办学11 第五部分 社会贡献115.1 人才培养115.2 社会服务115.3 对口支援11 第六部分 举办者履责126.1 经费 126.2 政策措施 12 第七部分
2、特色创新12 第八部分 主要问题和改进措施128.1 存在问题 128.2 改进措施 13第一部分.学校情况1.1学校概况1.1.1学校简介赤峰学院附属职业技术学校于2008年经赤峰市教育局批准建立，2011年开始招 生，是赤峰市教育局直属公办学校。经过近十年的发展，我校现已形成以学前教育专 业为特色，计算机、工艺美术设计和护理等专业协调发展的格局。学校以“让每个生 命都享有出彩的机会！”为办学宗旨，以“积极心育为指导，大力开展生命教育，努 力打造幸福学校。”为指导思想，以“办有理想的教育，办有智慧的教育，办有情趣 的教育。”为办学方向，以“让每一个学生都受到待见，让每一个教师都获得尊重， 让
3、每一个生命都彰显价值。”为教育原则，以“品优、体健、乐学、尚美，培养合格 公民和适应社会发展需求的建设者。”为育人目标，以“创办管理精细化高水平大学 附中，创办赤峰市学科特色高中，创办师生快乐学习工作的幸福学校。”为办学目标， 制定了系列管理制度，做到扁平化管理，过程管理常规化、经费管理专门化、成果管 理特色化。1.1.2办学资源学校占地面积23384平方米（折合35.1亩），生均占地面积13.46平方米；校舍 建筑面积9405平方米，生均校舍建筑面积33.83平方米截止2017年8月底，固定 资产达到1807.93万元。学校办学资源总量及生均值见表1-1.表1-1 2016-2017年学校办
4、学资源总量及生均值统计表序号名称单位数量生均值20162017201620171占地面积m2233842338413.1113.462校舍建筑面积m29405940528.6733.833行政办公用房面积im2106310633.243.824学生宿舍面积m24309430913.1315.505校内实训用房面积m25605606多媒体教室面积m24324327心理咨询室面积m23363368固定资产总值万元1807.931807.935.516.501.2学生情况1.2.1学生规模2016-2017学年中等职业教育全日制在校生数共计278人，同上一学年相比减 少了 50人，减幅15.2%；
5、2017年毕业生为154人，毕业生数较上年减少150人，减 少49.3%； 2016-2017学年招生104人，招生数较上一年增加28人；中等职业教育全 日制在校生三年巩固率为99%。中等职业教育在校生数、招生数和毕业生数变化情况 见表1-2.表1-2 2016-2017年学校全日制学生情况统计表年号招生数（人）在校生数（人）毕业生数（人）20167632830420171042781541.2.2学生结构学校共开设4个专业，学前教育专业学生数占到在校生学生总数的60.8%。学校2016-2017学年分专业全日制在校生统计见表1-3.表1-3 2016-2017年学校全日制分专业学生情况统计表
6、序号专业大类专业名称招生数在校生数专业层级20162017201620171教育类学前教育62601441602信息技术类计算机应用103610463文化艺术类工艺美术设计484124医药卫生类护理0017060合计761043282781.3教师队伍我校职教年级教师共32人，其中专任教师19人，专业教师9人，文化课教师 10人，生师比14.63:1，达到中等职业学校设置标准要求。1.3.1总体结构本年度与上年度对比专业教师数占本校专任教师的47.37%，低于标准2.63%；专 业课教师中“双师型”教师比例达到77.78%，高于标准中不低于30%的规定；兼职教师与上年度比降低了 13%,聘请的
7、兼职教师占本校专职教师的47.36%,高出规定中的20%左右的27%。表1-42016-2017年学校全日制分专业学生情况统计表年号专任教师总数（人）生师比兼职教师人数（人）兼职教师占比（%）专任教师中专业教师专业教师中“双师型”教师人数（人）人 数（人）20162314.26:11460.871460.870020171914.63:1947.37947.37777.781.3.2专任教师学历和职称结构专任教师中具有研究生学历或学位以上的教师2人，占专任教师的10%；本科以 上学历的教师16人，占专任教师84%。专任教师中具有高级职称人数为7人，占专 任教师36%。详见表1-5表1-5 20
8、16-2017年学校专任教师学历和职称结构情况统计表年号专任教师人数学历情况职称情况研究生本科副咼级中级初级未评级2016文化课教师人数（人）918261比例（%）39.14.3434.788.6926.080.43专业课教师人数（人）142 111715比例（%）60.98.6947.824.3530.430.4321.742017文化课教师人数（人）101 9361比例（%）52.65.2647.3715.7931.584.34专业课教师人数（人）917431比例（%）47.45.2636.8421.0515.795.261.3.3专任教师年龄结构近两学年专任教师年龄结构见：6-2017年
9、学校专任教师年龄结构情况统计表1-6表1-6 2016-2017年学校专任教师年龄结构情况统计表年号专任教师总数（人）35岁及以下36-45 岁45-60 岁人数（人）比例（%）人数（人）比例（%）人数（人）比例（2016231043.481043.48313.04201719736.84842.11421.051.4设施设备1.4.1教学仪器设备值20162017学年度教学仪器设备总值150.2018万元。生均教学仪器设备资产值5402.94 元。1.4.2图书和期刊图书馆纸质图书藏书量92300册，与上一学年没有变化，生均图书332.01册；学 校图书馆阅览室座位数有250个，2017年有
10、29种。详见表17表172016-2017年学校图书统计表年号纸质图书（册）生均纸质图书（册）阅览室座位数（个）订阅期刊数（种）电子图书（万册）201692300332.01250680201792300332.012502901.4.3信息化建设学校设有教育信息化信息中心，有专兼职管理人员6人，建有校园门户网站。近两个学年校园信息化建设统计见表19表1- 8 2016-2017年校园信息化建设情况统计表序号指标2016 年2017 年1出口总带宽（）10G10G2校园网主干最大（）8G8G3服务器台数（个）224网络多媒体教室数（个）335教学用计算机数量（台）1221226生均教学用计算机
11、数量（台/100）37.243.8第二部分学生发展2.1学生素质2.1.1学生基本素质评价本年度学生报名参加普通话等级考试学生85人，较上年增加了 42人；文化课合 格率均为100%，体质健康合格率为83%,较上年增长了 4个百分点；毕业率为100%, 较上年增长了 2个百分点。见2016-2017学年学生基本素质评价指标统计表2-1表2- 1 2016-2017年学生基本素质评价指标统计表年号文化课合格率体质测评合格率毕业率2016100%79%98%2017100%83%100%2.2.在校体验2.2.1在校生满意度调研在2017年11月3日开展了在校生满意度调研，有269人参与调研，调研样本数 占到学生总数的96.8%,在校生满意度统计见表2-2表2-22017年在校学生
