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1、Word格式、可编辑排版高中老师个人工作方案范例精选12篇 高中老师个人工作方案范例精选12篇 高中老师个人工作方案范例 篇1 一、同学情景分析 刚接触这些新生，并没有深化地理解，虽然大家都说这届高一年同学的根底相对说比拟差，可是目前从整体上课的情景来看，同学普遍听得懂，同学学习的进取性也很高，课堂气氛活泼，遇到不懂的就问，作业也按时有效完成。这比想像中要好得多，至少他们肯学。 二、教材与教辅分析本学期高一物理的教学任务是完成人教版必修1的教材。 必修1这本书是新教材，突出了新课程的四个特点： 注意根底。 1、强调从生活走进物理，从物理走向社会，注意保护探究爱好，学习欲望。 2、强调学问的构建
2、过程，注意培育物理试验、科学探究本领。 3、强调根底学问的学习，注意物理学核心概念的建立。 必修1是整个高中物理的根底，有许多重难点都是高考、会考中的重难点，比方匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大运动定律等可以说是整个高中物理的重中之重。而质点、位移、加速度等概念又是同学们进入高中新接触到的，理解起来又比拟费力，可是这些概念是学习运动学局部的关键，所以务必要引起同学重视。 三、本学期应到达的教学目的 本学期的主要任务是带着同学在高一打下良好根底，为进一步学好高二和高考作好辅垫。 同学可以在活泼的教学气氛下，进取主动地学习，可以把握好根底学问和把握好重点。并在学好根底之上，有意识让同学接
3、触到往年的高考题，拓展他们的思维，进步同学的解题本领。并在平常注意养成同学良好的解题习惯，标准解题的格式和步骤。坚持小测并保证质量，加强同学对学问点的记忆和稳固。为此，详细要求如下：单元考、期中、期末考试中力争平均分、及格率、优秀率相对别的平行班级稳步进步。 四、改善教学的措施及教学中应留意的问题 1、因材施教，精讲精练，准时稳固，改善缺乏，争取每位同学都有所打破。 2、加强试验课的教学和探究，特别是分组试验，要保证同学都能独立地完成，培育同学的动手试验本领和用试验解决物理问题的本领，努力浸透物理讨论问题方法的培育。 3、重视课外活动，进展物理课外爱好小组活动的指导，进展讨论性学习，给同学以充
4、分的课外讨论探究的舞台，使同学的课外物理活动丰富多彩，真正成为培育爱好、进展本领的阵地。 4、在教学中可以理论联络生活，让同学体验到学习物理的有用，从而激发他们的学习热忱。 五、教学讨论的方案 1、加强校本课程的讨论，开发本校的校本课程，课题讨论，进步本人的教科研程度。 2、每上完一节课后进展教案的整理以及进展教学反思，重新备课，同时对一些典型的习题、例子、素材加以搜集和整理，为本校有自我的完好的物理资料做出应当做的工作。 3、坚持每周与备课组成员进展一到两次的团体备课，针对教学中的重难点进展讨论，查找更好的教学形式。 4、坚持每周听一节同行的课，课后准时与上课老师讨论沟通，讨论教学中的特长与
5、缺乏，互相学习，取长补短，努力进步自身的教学程度。 六、连续训练的方案 充分利用网络资源，利用远程训练平台多听讲座，多学习现代训练理念和现代训练技术在物理课堂教学中的应用。 深化钻研高中新课程理念，以先进理念推动高中新课程施行，努力进步自我的专业素养和教学程度。 高中老师个人工作方案范例 篇2 一、指导思想 以关于训练工作的重要讲话为指导，以全心全意为同学效劳为，做一个好老师宗旨，仔细执行?老师职业道德标准?的各项要求，努力进步个人素养和教学程度，努力完成学校交给的各项任务。 二、工作目的 1、树立抱负信念，做到经师和人师的统一，既要精于授业、解惑，更要以传道为责任和使命。 2、刻苦钻研业务，
6、进步根本素养，以扎实的学问功底、过硬的教学力量、勤勉的教学态度、科学的教学方法赢得同学的好评。 3、待同学要有一颗博爱之心，以诚相待，以自己的真情去感动同学。 三、思想方面 仔细学习中共中央、庆贺我国第三十个老师节，在北京师范高校，探望老师同学，观摩课堂教学，进展座谈沟通发表的重要讲话。对一个好老师作了诠释，自己努力根据好老师的要求努力工作，把喜欢祖国，拥护党的指导，喜欢本职工作，关心国家大事，坚持政治学习放在自己的工作首位，记录政治笔记，进步觉悟和意识。特殊要留意结合、xx届三中全会、四中全会精神，领悟党的方针政策，关注训练进展的形势，当好同学的追梦人和圆梦人 注意个人道德修养，为人师表，严
7、于律己，重点要留意廉洁从教，克已奉公，做一个人民满足的老师。 要关心同学的学习、生活，做同学的良师益友，不误人子弟，要能做到既教书又育人。 加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 四、个人业务 1、精通自己的学科，具有扎实而渊博的学问。马可连不仅要熟识所教教材的根本内容，形成完好的学问体系，还要加强业务进修和广泛的学习，跟踪学科学术动态，理解新观点，把握新信息，不断更新学问，站在学科的前沿，由阅历型到科研型的转化。 2、既要有广博的学问，又要通晓根本的社会学科、自然学科等方面的学问，做到博学多才。施行素养训练，培育同学的综合素养和创新力量，老师的
8、博学多才是至关重要的。随着教材的改革，相邻学科的联络日益加强，文理互相浸透，因此，注意与其他学科的沟通，形成大教学观，为同学创设开放的教学情景，培育同学的创新意识和力量。老师的学问越渊博，越能启迪同学的创新思维。 3、进步训练科学理论修养。苏霍姆林斯基说：老师不懂心理学，这就犹如一个心脏专业医生不理解心脏的构造。科学的教学需要科学理论的指导，老师要较好的施行素养训练，必需把握训练学、心理学和学科教学法等根本学问。老师不仅知道教什么，还要知道怎样教和为什么选择这样教，用科学的理论去指导自己的教学。 4、向老老师虚心请教，汲取别人的珍贵阅历，活学活用到教学中来。甚至要不耻下问，深化同学，体会他们的
9、学习熟悉和承受力量，从而更好的效劳于教学。 五、课堂教学 课堂是老师传道、授业、解惑的主阵地，是同学强健成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活泼、贴近同学的年龄特点，发挥其最大的效用。注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。做到课前再备课，重点备教材、备同学，熟识教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中全神贯注。到处表达专业特色，用内容代替老师的指令，求知欲就是他们动身的号角，让同学始终处于欢快气氛中。让同学在一种轻松开心的气氛中学习。开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发同学的学习爱好入手，运用多种方法导入新课、用热
10、忱贯穿课堂始终、解决枯燥的教学于欢乐之中、充分地调动同学的学习乐观性，引导同学在老师的启发下进展一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了同学学习的动力。本学期我还尽量为同学创设良好的课堂气氛，注意培育同学养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进展乐观地学习，做到课前反思、课中反思、课后反思。 六、乐观参与教研活动 1、平常乐观开展个人间的合作研讨，沟通教学阅历，争论教学问题，努力进步备课、上课质量。 2、乐观参与集体备课活动，于老师互相商讨教艺，资源共享。 3、教研活动是老师进步专业化程度的重要途径。学习、培训：参与专家讲座、
11、向优秀老师学习、互动式争论、自主学习、参加式学习、自我反思等。 以上四个方面就是我20xx年的个人工作方案，盼望各位指导，各位同仁批判指正，并加以监视。 高中老师个人工作方案范例 篇3 高中课改正在进展之中，我作为训练战线的一名新成员，面对新的工作，新的角色，布满了盼望和挑战，为了使自己新的工作能有方案的进展，特制定以下高中老师个人工作方案. 一、不断进步个人素养 一名老师必需有较高的素养，我的教学阅历欠缺，所以新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的熬炼时机，为了尽快的适应并做好新的工作我必需不断的进步自己的素养. 1， 读书用训练理论武装自己.为了自己的教学训练尽快的进步，读书是一种至
12、关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关训练的书籍. 2，同伴互助进步自己的教学.作为一名年轻老师，我要乐观向同伴学习，多走进同组老师和优秀老师的课堂，多向同组老师学习，不耻下问.并乐观参与每周的教研，就当天发生的教学突发大事，教学感悟反思，同学的思想问题及解决方法等于同组老师沟通学习.把握组内开展的各种学习时机，向同组老师学习. 在同伴互助的根底上进步自己的教学质量. 3 ，尝试课堂创新改革传统的教学方式老师教同学学，同学的学习爱好不高，而且不能充分培育同学的探究力量.在本学期中，我将运用多种敏捷的教学方法，来激发同学的学习爱好，在教学中对教材要仔细分析，仔细设计每一节课，并准时对每节课进展
13、反思，仔细分析课堂和班级管理中消失的问题，并准时进展反思记录，争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学工作方案. 4，参与教科研活动. 二、德育工作方案 结合同学的实际状况和同学的年龄特点我将对同学从多方面进展进展德育训练，尽快使同学进入学习状态，并逐步转变一些同学的现存的缺乏之处，对学习产生爱好，并作对生活布满盼望和信念的孩子. 1，情感沟通沟通能促进师生的情感，对班级管理有很大的关心.准时与同学谈心，理解同学的内心世界，从思想上转变每位同学. 2，与家长沟通作为老师，为了尽快理解同学，准时理解同学的在家的学习工作状况，我会通过多种形式与家长获得联络，准时沟通. 面对新的工作环境我布满了信
14、念，也有很多自己的设想，我将带着我的激情步入训练教学，在理论中探索，在理论中成长，在理论中创新。 高中老师个人工作方案范例 篇4 一、教学要求 聚焦课堂，进步教学效率 1、加强课堂教学讨论，努力进步课堂教学的有效性。大力提倡和推行启发式教学，加强课堂教学质效讨论。要以促进每个同学素养进展为目的，着力解决同学主动乐学和学习习惯养成的问题，有效提升同学的学业成果和综合素养。 2、努力探究高中生物课堂的新教法。充分发挥学科中心组成员和青年骨干老师的作用，推出自己的名师开展现范观摩课，着力培育我区生物学科的名师，形成生物学科课型的教学形式或教学方法。 3、乐观探究新课程背景的课堂教学评价体系和方法。制
15、定课堂教学质量评价标准，充分利用其导向性引领老师的训练教学。 4、乐观开展主题式或专题式教研活动。从课堂教学实际中觉察讨论主题，形成课堂教学的讨论专题，逐步解决一些教学中存在的实际问题，进步课堂教学效率。 完善教学调研机制，确保教学质量。 1、常态教学调研。在学期中间除了教研室统一组织的集体教学调研外，不定期开展由生物学科中心组成员参加的课堂教学有效性的教学调研。 2、跟踪式教学调研。拟将布吉中学和布吉高中作为跟踪式调研对象，参加校本教研和集体备课，并选择各学校的23位老师进展跟踪研修。 、加强理论学习，更新老师的观念。 1、本学期将以自学、沟通、听讲座、写体会、网上争论等形式仔细系统地学习?课程标准?，逐步树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作
