《中学数学教学中德育渗透论文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学数学教学中德育渗透论文（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
中学数学教学中的德育渗透探究摘要：如何在学校教育教学的各个环节实施德育教育，已是广 大教育工作者迫切需要解决的现实问题。数学作为一门基础学科， 也必须重视德育教育。本文就中学数学教学中德育渗透的内容进行 了探讨。关键词：数学教学；德育；爱国主义教育中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决 定中指出，要”进一步改进德育工作的方式方法，寓德育于各学 科教学之中”，这充分说明了德育教育在整个教育教学中的重要地 位。在学科德育中，一般人可能认为文科比较容易渗透德育，而理 科要渗透德育未免牵强。其实并非如此，学校德育不只是班主任和 文科教师的任务，必须各科协作。作为一名数学教师，在传授数学 知识和培养相应能力的过程中应该始终重视对学生进行思想品德 教育，适时把握教学过程中的德育时机，努力挖掘数学课程中的德 育资源，充分发挥数学的德育功能。那么，怎样才能在数学教学中 更好的渗透德育教育呢？笔者结合多年的教学经验就中学数学教 学中德育渗透的内容作一简要阐述。1、爱国主义教育爱国主义教育是学校德育的主要任务之一，在中学数学教材中， 有丰富的爱国主义教育素材，教师在教学中适时地、自然地利用它 们对学生进行思想教育，会达到事半功倍的效果。比如：阅读教材 中国最早使用负数、勾股定理、关于圆周率、我国古代有
