护士分层培训计划方案

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1、护士分层培训计划方案护士分层培训计划方案篇1为提高我院护理人员基本理论及操作技能水平，艮据我院对全院护理人员分 级管理的相关规定和我院各科室的实际工作情景，我部特对全院护士的培训工作 做相应的分级别规定，以使各级护理人员能掌握不一样的资料，更好地运用于临 床。一、新毕业护士上岗培训()培训目标经过上岗培训，使新护士了解我院的基本概况，树立爱岗敬业、以病人为中心的服务理念，自觉遵守职业道德和护士行为规范，履行护士的 职责，努力学习、刻苦钻研护理知识和技能，以良好的职业素质走向护理岗位。1、培训时间：护理部上岗培训半天2、培训资料(1 )致欢迎词，介绍院史。(2) 爱岗敬业系列教育：资料为护士职业

2、道德规范教育，院规院纪、各项 制度教育等。(3) 护理规章制度及医疗安全系列教育：资料为护理规章制度、护理安全 管理制度、查对制度等。二各级护士规范化培养( )级护士(毕业后工作1年以内或所有不能独立承担护理工作、未取 得执业证者)的培训1、教育资料(1) 专业知识：了解护理职业道德，护理工作的组织，规章制度，护理质量监控等方面的知识，巩固所学的护理理论知识，掌握所在科室专业理论知识， 了解本学科的发展状况，学习现代知识，了解护理专业的最新发展。(2) 技能：掌握临床护理基本操作技能，掌握急、危重病人的抢救配合及 监护，学会使用临床各种仪器设备，独立完成各班次工作，掌握各种护理文件书 写，初步

3、学习临床护理教学工作的方法和技巧，了解病房管理工作。2、教育形式(1 )由各病区带教干事或护士长进行统一教育。(2)举办各类科内讲座和自学相结合。(二)二级护士，(取得执业证，毕业后工作24年的护士)的培训1、教育资料(1) 专业知识：掌握所在科室的专业理论知识，掌握重症监护病人的护理 知识，了解本专科的发展状况，鼓励参加护理高等学历教育和继续教育。(2) 专业技能：熟练掌握临床护理基本操作技能，掌握本、专科的各项操 作技能，掌握本专科急、重病人的抢救配合及病情观察，掌握临床各种仪器的使 用，能运用护理程序对病人实施整体护理，熟练掌握各种护理文件书写，了解临 床教学工作，参与中专护生的实习带教

4、工作。2、教育形式(1) 每年考核1次。(2 )由各病区教育干事、主管护师、护士长作具体指导。(3) 参加全院性的各类讲座和科室业务学习，与护理查房和自学相结合。三、三级护士(护理师、工作5年以上护士)的培训（）培训目标1具有综合护理本事和熟练的专科护理技能（如心电监护、心肺复苏、输 液泵应用等）。2、具有较扎实的基础医学理论和专科护理知识，掌握专业的新知识和新技 术。3、熟悉危重患者的观察方法，掌握急救技能，掌握配合专科抢救的知识和 技能。4、具有必须的带教临床实习生的工作本事。5、能运用护理理论、技术和护理程序实施整体护理。6、参加护理继续教育学习，继续提高学历层次。（二）培训方法1、参与

5、临床护理工作2、参与临床实习护生、轮转护士、进修护士的临床带教工作。3、参加院内、院外护理继续教育学习和各种形式的护理学术活动。（三）考核方法1、完成基础护理理论考试每年1次，操作考试1次，成绩达标。2、参加院护理部组织的、科内业务学习。3、能胜任本护理单元的各岗位工作能应用护理程序对患者实施整体护理。4、经过主管护师晋升考试，到达主管护师任职资格。四四级护士（主护师、专科护士）的培训（）培训目标1具有本专业系统的基础理论和专业知识，掌握国内本专业先进技术，并能在临床实践中应用。2、具有扎实的基础医学理论和专科护理知识和处理本专业复杂问题的本事。3、具有必须的带教临床实习生的工作本事和护理管理

6、本事。4参加护理继续教育学习。5、具有指导和组织本专业开展护理科研的本事，具有指导和培养下一级护 理人员的工作和学习的本事。（二）培养方法1、参与临床护理工作2、承担临床护理管理工作，如承担护士长、教学干事等工作。3、参与临床护理带教工作，如实习护生、轮转护士、进修护士临床带教工 作。4参加市内、院内外护理继续教育学习、院网络学习和各种形式的护理学 术活动。（三）考核方法1完成基础护理理论考试每年1次，成绩达标。2、参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习。3、承担院内、科室内教学工作，至少每年3学时临床教学工作如小讲课、 示教等。4、能胜任护理管理、护理教学或专科护士的岗位工作。5、完成大专

7、或专升本的学历教育。护士分层培训计划方案篇2护士培训的目的是促使护士在知识、技能、能力和服务4个方面的行为方式 得以提高，呆证护理人员有能力按照工作岗位要求完成所承担或将要承担的工作 和任务。为保障优质护理服务的深入开展，应加强对护士的分层培训，根据各级护士 的能力标准及岗位要求制定相应的培训计划，不同层级的护士培训内容有所侧重， 不仅要加强三基”（基础理论、基础知识、基础技能）培训，而且还应加强三 专”（专科理论、专科知识、专科技能）培训。通过对不同阶段各层级护士的培 训，使护士迅速掌握各专科的护理特点，以加强责任制护理的落实，提高护理质 量，明确各层级护士的岗位职责，优化护理服务，加快专科

8、护理队伍的建设。一、护士分层培训的计划（一）学科学技术和护理学科发展的优秀学科带头人及创新型的管理领导。具有运筹帷幄、驾驭全局的能力，为达此目标 应不断加强组织管理、战略思想计划制定，同时应掌握护理新理念、新理论、新 技术、新方法，及时掌握护理发展动态，成为临床护理专家及思维能力、创新能 力、沟通协调能力出色的护理管理专家，具有丰富的管理经验、较强的组织能力 和管理能力。根据我院发展战略需要及医院内外环境的变化，吉合护理人员的整体素质情 况，将培训内容、对象、时间及方法明确划分，制定各层级护士长远培训规划及 年度培训计划。规划既要考虑适应现实情况，又要注意适应护理专业长远发展要 求。通过培训帮

9、助各层级护士获得工作所需的知识、技能、能力、服务，进一步 改进、规范行为方式，达到期望的行为标准，从而提高护理人员综合素质和岗位 能力，确保医院各级护理岗位的人才需求。（二）培训重点N3级护士培训重点：提高全局观念和系统管理能力，以确保层层管理良好 运行，高效优质达到护理管理目标；培养其临床思维及分析判断能力，培养其前 瞻性的护理质量管理能力，制定实用的护理管理措施，建立健全各种工作制度及 工作流程，完善具体的工作目标。N2级培训重点：熟悉本职岗位职责，准确定位分层管理的位置，确定工作 方向及重点，充分运用科学的管理方法，合理分工和充分调动责任护士的积极性， 激发每个责任护士的潜能。培训规划N

10、1级培训的重点：主要培训护理工作中解决实际问题的能力、专科护理知 识及专科护理技能，为患者提供优质护理服务的程序、内容、方法，减少护患纠 纷，提高患者满意度。NO级护士培训重点：培训爱岗敬业的职业道德及基础理论、基本技能及基础知识培训等。（三）建立护理人员技术档案根据各层级护理人员岗位职责及培训计划建立个人的技术培训档案,专人负 责登记、保管，作为护理人员晋级、晋职、奖惩之参考。1、档案内容（详见重庆医科大学附属第一医院合川医院护理人员档案）（1）护士基本情况一览表：记录护士的姓名、出生时间、籍贯、党派、身份证号、个人电话、家庭情况、毕业院校、入科情况、护理层级、职务、职称、 任职时间、获取资

11、格时间、学历等情况。（2）护士工作履历，各种专科证书、进修培训证等，外出学习培训情况， 培训内容、进修单位、培训方式、学分获得情况发表论文、专著情况（3）科研情况（4）开展新技术、新业务情况（5）各种院外医疗活动记录（6）参加院级及以上技术比赛记录（7）医疗安全行为记录（8）各种培训考试、考核情况（9）继续教育学分情况（10 ）奖惩情况2、档案管理方法（1）个人档案管理：个人档案一式两份，一份由护士根据自身实际工作情 况，完成个人档案相关记录并个人保存。另一份由计算机输入相同内容进行数据 管理。（2）病区档案管理：护士长根据护士个人档案内容的填写，完成病区护理 人员培训档案相关记录。由各科室护

12、士长或委派护士兼职秘书负责计算机输入管 理，动态记录护理人员分层培训情况，并存储原始数据。数据输入准确，有变化 时及时调整。所有资料均需保持至少10年。二护士分层培训的实施依据卫生部优质护理服务示范工程要求，结合护士分层管理（即分为NO、 N1、N2、N3、N4）的实际，制订相应的培训目标、培训计划和考核标准。（一）N4级护士培训1、培训目标(1)学习目标：培养适应医学科学技术及护理学科发展趋势，努力维护广大人民群众健康需求的高素质优秀护理人才，具有指导下级护士的能力。为达到 此目标应加强护理管理、教学和科研知识的学习，沟通协调能力的掌握，专科理 论知识的全面灵活运用，学习专科护理的新理论、新

13、技术及新业务，并在临床实 践中培养锻炼。(2 )能力目标：有加强的.沟通能力、管理能力、带教能力和科研能力；具 有丰富的专业临床护理经验，组织或参与护理查房、护理会诊，具备解决疑难护 理问题的能力；能处理和协调好工作中的各种关系，协调护士长进行护理管理， 护士长不在时，能代理护士长工作；具备临床护理教学及指导带教工作的能力， 具有开展护理科研及指导护士撰写论文的能力。2、培训计划N4级护士培训计划(1) 积极参加培训，无故迟到、早退，参训率90%，即年度参加培训时 间153小时(2) 由护士长针对培训内容每月考核1次，考核科采取理论考试、实践操 作、案例分析等形式。(3 )能组织科室护理培训，

14、每年不少于10学时的临床教学工作，如给科 室护士、学习护士、进修护士讲课等。(4 )完成护理部组织的理论考试每年1次，操作考试1次，成绩达到优 秀。（5）胜任总责任护士工作，协助护士长做好病区管理，结合病区实际，制 订具体可行的管理措施，达到科室管理制度化、规范化、标准化，使病区各项护 理质量达标，患者满意度高，无护理不良事件。（6）通晓本专业专科理论知识，业务技术精湛。（7）组织护理查房，能解决本专科疑难、危重患者的护理问题。（8）了解本专科护理发展动态，及时引进新理论、新技术、新方法，创新 意识强。（9）积极参与并组织疑难、危重患者的护理会诊。（10 ）每年撰写1篇护理学术论文并发表。（二

15、）N3级护士的培训1、培训目标（1）学习目标：培养适应护理学科发展及医学模式转变，在临床护理工作 中具有丰富临床经验的优秀人才。具有指导责任护士的能力。为达到此目标，应 加强学习护理管理和相关理论知识，学习沟通协调的技巧；学习护理质量标准及 持续改进方法；学习专科理论知识、专业新业务、新技术以及新仪器设备的操作 使用。（2）能力目标：具有一定的护理管理能力，参与病区管理，负责组织和督 促各项护理工作落实，具有熟练的基础护理及专科护理技能，能合理安排和指导 科室护理工作，能指导科室护理人员实施责任制整体护理工作，正确运用护理程 序对患者实施个性化的护理，保证各项护理质量指标达到要求，具有较好的护理 带教能力及开展护理科研的能力。2、培训计划N3级护士培训计划3考核标准(1)积极参加培训，不无故迟到、早退，参训率90%，即年度参加培训 实践171小时。(2 )由护士长针对培训内容每月考核1次，考核可采取理论考试、实践操 作、案例分析等形式。(3 )完成护理部组织的理论考试每年1次，操作考试1次，成绩达到良 好以上。(4) 每年不少于5学时的临床教学工作，如小讲课、示教等。