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1、攻*孕徭毕业论文（设计）开题报告论文（设计）题目 基于MATLAB的单级水箱控制系统的仿真系 院：电子电气工程学院年 级：专业（班）：电子信息科学与技术（1）班学 号：学生姓名：指导教师：重庆文理学院本科毕业论文（设计）开题报告1. 选题的目的和意义：目的：发展学生的思维能力、电路设计能力、软件操作能力等。通过软件仿真电路的设计、调试 到最后成功，增强自学能力，动手能力，并对大学所学到的知识进行合理总结。意义：水箱控制系统在我们日常生活经常会接触到。为了保证水箱的正常运行，需要维持液位为 正常标准值。水箱液们过低，不能合符我们的正常的标准值，不能进行正常工作；水箱液位过高，则 易使水溢出，使之
2、浪费和产生危险。因此，必须通过调节水箱的液位高度，以保证系统的正常安全的 运行。2. 国内外研究现状综述：目前在国内外人们的生活以及工业生产等诸多领域经常涉及到液位和流量的控制问题，例如居民 生活用水的供应，饮料、食品加工，溶液过滤，化工生产等多种行业的生产加工过程，通常需要使用 蓄液池，蓄液池中的液位需要维持合适的高度，既不能太满溢出造成浪费，也不能过少而无法满足需 求。因此，需要设计合适的控制器自动调整蓄液池的出（入）液流量，使得蓄液池内液位保持正常水平, 以保证产品的质量和生产效益。这些不同背景的实际问题都可以简化为某种水箱的液位控制问题。3. 选题研究内容：本系统的设计是在MATLAB
3、软件上实现对单级水箱系统的仿真。运用自动控制原理先设计出一个完 整的控制系统方块图，进行相应的数据、时域、动态分析。然后，在MATLAB中建立控制系统的模型， 运用其中的simulink系统进行仿真和数据分析。水箱系统结构图：它由一个水箱，一个液位传感器，一个出水阀门，一个入水阀门以及作为控制 器的计算机组成。在实验过程中，水泵将水抽出后经过入水阀门进入柱形水箱，然后通过出水阀门流 出。柱形水箱的进水流量和出水流量可分别由比例阀门进行调等。MATLAB软件建模部分：运用MATLAB中的simulink系统进行进行模块的搭建和仿真。4. 本选题研究系统结构、研究方法和要解决的关键问题4.1研究系
4、统结构水箱系统结构方面：一个水箱，一个液位传感器，一个出水阀门，一个入水阀门以及作为控制器 的计算机组成。软件方面:运用MATLAB中的simulink系统进行建模、仿真和数据分析。关键问题：将自动水箱自动控制系统的结构图导入到MATLAB中的simulink，进建模和仿真。4.2研究方法：主要从simulink、参考资料、建模、仿真等方面进行研究。4.3要解决的关键问题：（1）自动控制系统方块图。（2）模块的搭建。（3）对系统的仿真。（4）相应数据的分析。5. 调研计划及主要参考文献调研计划：2009年11月下旬一2008年12月上旬。完成选题工作，有针对性展开调查研究和分析，搜集资料。20
5、09年12月上旬一2009年12月中旬。整理所搜集的资料，进行详细分类，在老师的指导下，对查找的外文文献进行翻译。2009年11月中旬一2009年12月上旬。仔细分析和研究相关的理论，开始撰写文献综述，并撰写开题报告，对选择的题目认真分析，确立 论文的总体结构。6.主要参考文献：1李洪兴，王加银，苗志宏.模糊控制系统的建模r,J3.中国科学（A辑），2002.2金梅，关学中，金中石.一类非线性系统的模糊建模与仿真r-j3.系统仿真学报，20053王冬梅，李玉成.啤酒灌装机贮液缸内液位控制r-j3.包装与食品机械，20004郭遏凤.液位压力连锁自动排水控制系统的改进r-j3.西部探矿工程，200
6、15王志新，谷云东，王加银等.双容水箱上的几种液位控制实验及被控对象的数学模型2006, 42（4）:6李洪兴.模糊控制的插值机理J.中国科学（E辑），19987李洪兴，王加银，苗志宏.模糊控制系统的建模中的边缘线性化方法J. 20038李洪兴.变论域自适应模糊控制器r-j3, 20029清源计算机工作室编著Pro tel 99 SE原理图与PCB设计M机械出版社200210田化梅等编著电路分析M武汉：湖北科学技术出版社200411 Horton E C, Foley M W, Kwok K E. Performance assessment oflevelcontrollersJ. Inte
7、rnational Journal of Adaptive Control and Signal Processing, 2003, 17： 663 684.12 Pan H Z et a1. Experimental validation of a nonlinear back stepping liquid controlle for a state coupled two tank systemJ. Control Engineering Practice, 2005, 13： 2740.6、指导教师意见：指导教师（签名）：年月日7、开题审查小组审查意见： 教研室主任或组长签名：年月日开题申查小组组成名单组成姓名职称所在单位签字组长成员说明：1、开题报告应在教师指导下由学生独立撰写，交指导教师审阅，并接受学校和系（院）检查。2、开题报告不需要在本手册上填写，应按照该格式另行装订成册。
