《安徽专版2024春八年级语文下册第三单元11核舟记作业课件新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽专版2024春八年级语文下册第三单元11核舟记作业课件新人教版（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元人教安徽版八年级下核舟记第 1 1课 答案呈现习题链接1 12 23 3A4 45 5知知能优化测验能优化测验温馨提示：点击进入讲评6 67 79 910101111C121213138 8D答案呈现习题链接综合技能提升综合技能提升141415151616答案呈现习题链接核心素养专练核心素养专练17171818一、语文积累与运用一、语文积累与运用1.给给下列加点的字注音。下列加点的字注音。八分有八分有奇奇()二黍二黍()许许石青石青糁糁()之之 箬箬()篷篷矫矫()首首昂视昂视 峨冠峨冠()多多髯髯()诎诎()椎椎()髻髻壬壬()戌戌()篆篆()章章 j jshshsnsnruruji
2、ojiogungunrnrnqqchuchurnrnxxzhunzhun2.解释解释下列加点的词。下列加点的词。(1)罔不罔不因势因势象形象形 因：因：_(2)八分有八分有奇奇奇：奇：_(3)中中峨冠峨冠而多髯者而多髯者 峨：峨：_(4)佛印绝佛印绝类弥勒类弥勒 类：类：_(5)珠可珠可历历数历历数也也 历历：历历：_ 顺着、就着顺着、就着零数、余数零数、余数高高像像分明的样子分明的样子3.下下列列句句子子中中加加点点的的“之之”的的意意义义与与用用法法与与其其他他三项不同的一项是三项不同的一项是()A.能能以径寸以径寸之木之木B.箬箬篷覆篷覆之之C.闭之，闭之，则右刻则右刻“山高月小，水落石
3、出山高月小，水落石出”D.石青石青糁糁之之 【点拨】A 项项中中的的“之之”是是结结构构助助词词，可可译译为为“的的”，其他，其他三项中的三项中的“之之”都是代词。都是代词。A4.找出找出下列句子中的通假字，并解释。下列句子中的通假字，并解释。(1)左手左手倚一衡倚一衡木木“_”同同“_”，_。(2)为字共三十有四为字共三十有四“_”同同“_”，_。衡衡横横跟地面平行的跟地面平行的(跟跟“竖竖”相对相对)有有又又用在整数和零数之间用在整数和零数之间5.解释解释下列句子中加点的多义词。下列句子中加点的多义词。(1)为宫室为宫室、器皿、器皿、人物人物_中中轩敞者轩敞者为舱为舱_(2)高可二高可二黍
4、黍许许_珠可历历珠可历历数数也也_(3)东东坡右手执卷坡右手执卷端端_其其人视人视端容寂端容寂_ 为为可可端端 动词，做，这里指雕刻动词，做，这里指雕刻动词，是动词，是副词，大约副词，大约助动词，可以助动词，可以名词，东西的一头，名词，东西的一头，文中指右端文中指右端 形容词，正、直形容词，正、直6.原原创创 指指出出表表格格句句子子中中的的画画线线词词语语属属于于哪哪种种词词类类活活用现象，并解释用现象，并解释。句子句子活用现象活用现象释义释义中轩敞者为舱，箬篷覆之中轩敞者为舱，箬篷覆之_ _中峨冠而多髯者为东坡中峨冠而多髯者为东坡_居右者椎髻仰面居右者椎髻仰面_名词作状语名词作状语 用箬篷
5、用箬篷名词作动词名词作动词 戴戴着着高高高高的帽子的帽子名词作动词名词作动词 梳梳着着形形状状像像椎的发髻椎的发髻7.用用课文原句填空。课文原句填空。(1)“核舟核舟”的主题是的主题是“_”。(2)第第一一段段中中最最能能体体现现王王叔叔远远构构思思巧巧妙妙、技技艺艺精精 湛湛 的的 句句 子子 是是：_，_。(3)作作者者对对核核舟舟技技艺艺发发出出赞赞叹叹之之情情的的句句子子是是：“_！”大苏泛赤壁大苏泛赤壁罔不因势象形罔不因势象形 各具情态各具情态技亦灵怪矣哉技亦灵怪矣哉 8.下列下列句子的朗读节奏划分不正确的句子的朗读节奏划分不正确的一项一项是是()A.明明/有奇巧人有奇巧人/曰曰/王
6、叔远王叔远B.中中/峨冠而多髯者峨冠而多髯者/为东坡为东坡C.中中/轩敞者轩敞者/为舱为舱 D.虞虞山山/王毅王毅/叔远叔远/甫甫刻刻D【点拨】D 项项，“虞虞山山”是是山山名名，这这里里用用来来代代指指常常熟熟，“王王毅毅”是是人人名名，“叔叔远远”是是字字，“甫甫”是是男男子子美美称称，多多附附于于字字之之后后。故故该该句句正正确确的的朗读节奏为：虞山朗读节奏为：虞山/王王毅毅/叔远甫叔远甫/刻。刻。9.下列下列对文章内容的理解和分析，有误的对文章内容的理解和分析，有误的一项一项是是()A.文文中中第第三三段段介介绍绍苏苏东东坡坡、佛佛印印、鲁鲁直直于于船船头头的的位位置置，从从中中间间的
7、的苏苏东东坡坡介介绍绍起起是是因因为为苏苏东东坡坡是是“泛泛舟舟”的主角。的主角。B.文文章章按按“总总分分总总”的的顺顺序序来来写写，层层次次分分明明，结结构构清清晰晰。先先总总述述，然然后后按按船船舱舱、船船头头、船船尾尾、船船背的顺序具体说明背的顺序具体说明，最后，最后归纳总结归纳总结。CC.本本文文在在小小中中寓寓大大，善善于于将将动动态态人人物物静静态态化化，表表现现出出舟舟中中不不同同人人物物的的个个性性特特征征，于于精精细细微微小小处处绝绝不不马虎了事，展现马虎了事，展现刀笔之刀笔之神。神。D.文文章章结结尾尾统统计计核核舟舟上上所所刻刻的的人人、物物、文文字字的的数数量量等等，
8、又又以以“而而计计其其长长曾曾不不盈盈寸寸”呼呼应应开开头头，使使人人们们感感到到这这件件艺艺术术品品有有巧巧夺夺天天工工之之妙妙，同同时时能能够够突突出王叔远出王叔远精湛的精湛的雕刻技艺雕刻技艺。【点拨】C 项项有有误误，文文章章中中是是“将将静静态态人人物物动动态态化化”，而不是而不是“将动态人物静态化将动态人物静态化”。故选。故选C。二、课内阅读二、课内阅读阅读阅读核舟记核舟记，完成下面的题目。，完成下面的题目。10.解释解释下列加点的词。下列加点的词。(1)水波不兴水波不兴兴：兴：_(2)其两膝其两膝相比者相比者 比：比：_(3)东坡右手东坡右手执卷执卷端端 执：执：_(4)若听若听茶
9、声茶声然然若若然：然：_ 起起靠近靠近持，握持，握好像好像的样子的样子11.用用现代汉语翻译下列句子。现代汉语翻译下列句子。(1)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。(2)矫首昂视，神情与苏、黄不属。矫首昂视，神情与苏、黄不属。他他们们的的互互相相靠靠近近的的两两膝膝，各各自自隐隐藏藏在在手手卷下边卷下边的衣的衣褶里。褶里。(佛佛印印)抬抬头头仰仰望望，神神情情跟跟苏苏东东坡坡、黄黄鲁鲁直不相类似。直不相类似。12.核核舟舟记记中中，苏苏东东坡坡、黄黄鲁鲁直直二二人人的的友友好好关关系系可可以以通通过过“_”的的动动作作和和“_”的的神神态态看看出出来来；从从对对佛佛印
10、印的的神神态态描描写写中中可可以以看看出出，佛佛印印具具有有_的的性格特点性格特点。左手抚鲁直背左手抚鲁直背 如有所语如有所语示例：示例：豁达开朗豁达开朗13.核核舟舟记记中中的的哪哪些些内内容容体体现现了了王王叔叔远远的的高高超超技技艺？请简要概括。艺？请简要概括。能能将将一一个个长长八八分分多多一一点点儿儿的的桃桃核核刻刻成成舟舟；核核舟舟的的船船舱舱有有八八扇扇窗窗，且且都都可可启启可可闭闭；船船舱舱的的左左窗窗和和右右窗窗共共刻刻有有十十六六个个字字；能能将将核核舟舟上的人物雕刻得上的人物雕刻得栩栩如生栩栩如生，各具情态，等等。，各具情态，等等。请同学们看请同学们看典中点典中点第第43
11、43页第页第14-1614-16题题。2023山山东东德德州州月月考考改改编编 阅阅读读下下面面的的文文言言文文，完完成成后面的题目后面的题目。14.解释解释下列加点的词。下列加点的词。(1)能以能以径寸径寸之木之木 径：径：_(2)如有所如有所语语语：语：_(3)长五分长五分许许许：许：_(4)近滩近滩维一维一小舟小舟 维：维：_ 直径直径说话说话大约大约用绳拴着用绳拴着15.用用现代汉语翻译下列句子。现代汉语翻译下列句子。(1)罔不因势象形，各具情态。罔不因势象形，各具情态。(2)山顶月晦半规，杂疏星数点。山顶月晦半规，杂疏星数点。全全都都是是就就着着(材材料料原原来来的的)样样子子刻刻成
12、成(各各种种事事物的物的)形象形象，各有各的神情姿态。，各有各的神情姿态。山顶月亮昏暗呈半圆形，夹杂着几颗星星。山顶月亮昏暗呈半圆形，夹杂着几颗星星。16.说说说说两文在写作方法上有什么共同点。两文在写作方法上有什么共同点。两两文文主主体体部部分分都都采采用用空空间间顺顺序序介介绍绍雕雕刻刻品品，且且都都是是先先写写整整体体后后写写局局部部；两两文文都都观观察察细致、语言描写细致、语言描写生动生动形象。形象。【点拨】由由【甲甲】文文中中的的“船船头头中中居居右右居居左左”和和【乙乙】文文中中的的“全全核核核核侧侧”等等可可知知，两两文文主主体体部部分分都都采采用用空空间间顺顺序序介介绍绍雕雕刻
13、刻品品，且且都都是是先先写写整整体体后后写写局局部部；由由【甲甲】文文中中的的“东东坡坡右右手手执执卷卷端端如如有有所所语语”和和【乙乙】文文中中的的“近近滩滩维维一一小小舟舟，蓬蓬窗窗短短舷舷间间，有有客客凭凭几几假假寐寐，形形若若渐渐寤寤然然”等等可可知知，两两文都观察细致、语言描写文都观察细致、语言描写生动生动形象。形象。17.中中国国民民间间文文艺艺山山花花奖奖每每两两年年评评选选一一次次。假假如如你你是是该该奖奖项项评评奖奖的的评评委委，请请从从下下面面的的图图片片中中选选出出一一件件你你认认为为最最能能代代表表民间传统工艺特色的物品，并简要民间传统工艺特色的物品，并简要阐明你阐明你
14、的理由。的理由。图图A：核：核雕雕 图图B：皮影皮影 图图C：刺绣刺绣 图图D：剪纸剪纸我我选选图图_，理由理由：_我我选选图图_，理由理由：_皮皮影影是是民民间间工工艺艺品品，是是皮皮影影戏戏的的道道具具，皮皮影影的的身身上上有有若若干干关关节节，由由数数根根棍棍杆操纵，能表演杆操纵，能表演各种动作各种动作，形象优美。，形象优美。示例一：示例一：A 核核雕雕是是以以桃桃核核、杏杏核核、橄橄榄榄核核等等果果核核雕雕刻刻成成的的工工艺艺品品。核核雕雕艺艺术术表表现现了了古代工艺的高超技术古代工艺的高超技术和我国和我国古代劳动人民的智慧。古代劳动人民的智慧。示例二：示例二：B 我我选选图图_，理由
15、理由：_我我选选图图_，理由理由：_示例三：示例三：C 刺刺绣绣就就是是用用绣绣针针引引彩彩线线，将将设设计计的的花花纹纹在在纺纺织织品品上上刺刺出出，以以绣绣迹迹构构成成图图案案。刺刺绣绣历历史史悠悠久久，技技法法多多，用用途途广广泛泛，充充分分体体现现了了古代劳动人民的智慧。古代劳动人民的智慧。示例四示例四：D 剪剪纸纸就就是是用用剪剪刀刀将将纸纸剪剪成成各各种种各各样样的的图图案案，如如窗窗花花、门门笺笺、墙墙花花、顶顶棚棚花花、灯灯花花等等。剪剪纸纸艺艺术术运运用用于于各各种种民民俗俗活活动动中中，是是中中国民间历史文化国民间历史文化内涵最为内涵最为丰富的艺术形态之一。丰富的艺术形态之一。18.请请你根据课文内容及对联的基本要求补你根据课文内容及对联的基本要求补写出写出下联、上联。下联、上联。(1)上联：上联：赞雕刻者高超技艺赞雕刻者高超技艺下联下联：_(2)上联上联：_下联：下联：奇巧人神技雕核舟奇巧人神技雕核舟示例：示例：摹泛舟者雅致神情摹泛舟者雅致神情示例：示例：多髯公怡情泛赤壁多髯公怡情泛赤壁
