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1、幼儿园第二学期业务工作计划文章来源课件幼儿园第二学期业务工作计划一、情况分析（一）上学期主要工作成效1、课程管理：（1）关于课程实施方案的修订：（2）关于课程审议制度的完善：2、专题研究：完成了维罗纳部户外区域运动的格局设计，同时以学习与思考的方式，梳理幼儿基本动作发展要点，解读分析运动行为观察（二）本学期主要问题分析1、课程管理：（1）课程审议制度在落实上如何更减负增效，整合优效还需进一步探索有效机制，体现一园两址管理的适切性。（2）走动管理机制在落实上如何更均衡客观、公平公正还需进一步统筹计划安排，体现一园两址管理的统一性。2、专题研究：由于天气及场地建设的原因，实践的频率不足影响了研究进
2、度，运动环境阶段性调整创设有待再丰富与突破。新理想部户外区域运动环境的创设还需进一步优化，实现一园两址课程实施的均衡性。户外区域运动指导手册有待进一步梳理框架与内容。3、课程实施：在学习活动的实施中，教师对领域年龄阶段的发展目标的理解不足，导致幼儿发展存在短板，还需进一步加强教师培训。如：语言发展、如对音乐的感受与表达等，又如：作为特色项目内容之一的数学思维活动如何夯实基础，传承推进。二、指导思想全面贯彻落实科学发展观，围绕我园新一轮发展规划，继续以“稳步落实课程，确保有序和规范”为工作重心，强化课程质量意识，积极致力于基础课程的分阶段有效改进，促进幼儿园保教工作的稳步发展。三、工作目标1、课
3、程管理：以减负增效，整合优效为主旨，进一步理顺课程审议制度（修订稿）的各项机制，完善幼儿园局域网，丰富课程资源库内容，努力为提升课程实施质量服务。2、课程实施：以落实规准为原则，借助名师工作室机制，引领教师提升课程实施的有效性，注重幼儿的习惯养成和能力发展，凸显幼儿的主体地位。3、专题研究：以观察分析为重点，继续深入推进自主性区域运动的园本研究，构建两部户外区域运动格局，形成户外区域运动指导手册，促进教师优效实施运动课程，综合提升幼儿运动素养。四、主要工作与措施（一）课程管理1、完善幼儿园课程实施方案2、优化幼儿园课程审议制度3、有效落实走动管理机制4、探索课程资源库管理机制5、继续关注幼儿发展情况评价管理。（二）课程实施1、生活：落实大生活观的理念；2、游戏：落实我的游戏我做主的理念；3、学习：加强幼儿发展目标的学习；4、运动：落实运动中的观察与指导。（三）专题研究园本教研专题：自主性区域运动的实践研究（略）（四）特色项目实施1、第二届思维节活动：2、数学思维活动的日常渗透：六、科研计划、师训计划、家长工作计划略（详见相关计划）七、每月具体安排：（略）文章来源课件
