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1、新标准韩国语初级（上）自学笔记 01-双收音: 份，份额 泥土 : 价钱 吟咏；吟诵 坐 多 年轻的 山谷只有三个是发右边收音的代表收音。02-发音规则1. 连音化有收音的音节，遇到以元音开头的音节，前面音节的收音和后面音节的元音相连发音。+ + 2. 紧音化受到前面音节收音的影响，后面音节的辅音, , , , 要发成, , , , 。一般情况下，前面音节的收音发 时，后面的辅音发生紧音化现象。 吟诵，吟咏3. 送气音化辅音, , , 的前后与相连时，发成, , , 。 多 回答4. 同化 鼻音化 博物馆 获得，收到 十万收音 在 前，发生的音变。 流音化 新年 千里在的前面或后面时，都要发。
2、03-1 ?(1) : ? ?: ? . : ?: . : .: , .音变： 单词：【名】日本【代】哪里【名】美国04-1 ?(2)单词：【名】名字【名】脸【名】教室【名】国家【名】女子，女人【名】男子，男人 【名】现在 【名】庆熙大学 【名】学生证 【名】国际教育院 【名】韩国语教育部 【名】纽约 【名】梨泰院对不起:. 程度深，正式. 弱化现象：有收音的音节遇到辅音时，辅音弱化不发音，前面音节的收音与后面音节的元音结合发音。(除送气音化现象)谢谢:. . 正式再见: . .请您走好。 .您请留步!再见！* 属于非敬语。* -：放在人名后，表示尊敬，相当于中文的“先生、女士”。05-2 (
3、1)单词：【代】这里【代】那里【名】学生 【名】食堂、餐厅 【名】学校 【名】教室【名】图书馆【名】运动场【名】邮局【地名】上海语法：1. - 是 (为的尊敬形态)名词+ 是XX名词+ 是XX为的尊敬形态。. 是图书馆。 . 是成浩。 . 是学生餐厅。. 是邮局。. 是运动场。后接的变形：【代】我（谦称）+=【代】我 +=【代】你 +=（口语中读成）【代】谁 +=2. -/主格助词， 接在名词后面表示这个名词是这个句子的主语。前面的名词为开音节（即没有收音）+ 前面的名词为闭音节（即有收音）+ *韩语属于黏着语。单词后面接助词或词尾显示单词在句子中担任的成分。如果一个词要在句子中成为主语，就要
4、在词后面接上主格助词。如果一个词在句子中成为宾语，就要在词后面接上宾格助词。 . . . .06-2 (2)单词：【名】银行 【名】百货店【名】药店【名】面包店语法：1. ? 是“名词+”的疑问形态。 疑问代词+? ? - . ?- . ?- . ?- . 一般名词+? ?：是，是的：不，不是的 ?- , . ?- , . ?- , . ?- , .* /也是一种可以放在主语后面的助词，具体会在后续学习中讲解07-3 ?(1)单词：【名】包、书包【名】黑板【名】书【名】练习册 【名】书桌【名】椅子【名】窗户【名】钟表【名】铅笔【名】橡皮语法：:这，这个；指离说话人和听话人都很近的事物。:那，那
5、个；指离说话人和听话人都很远的事物:那，那个；指离说话人远，但离听话人近的事物。/ 指示代词 : 这；指离说话人和听话人都很近的事物。: 那；指离说话人和听话人都很远的事物。: 那；指离说话人远但离听话人近的事物。/用于修饰名词，不能单独使用；/ 可单独使用。eg:/ 这个/那个包；/ 这本/那本书；/ ?08-3 ?(2)语法：1./ 添意助词添加在名词后面，提出一个话题或谈论双方都知道的已知话题。单词有收音时，用，没有收音时，用。 . .: 我的（带自谦意味）: 我的（不带自谦意味）*补充：相当于中文的的。2. / vs / : 主格助词，修饰主语，强调主语。/ : 添意助词，表示提出一个
6、话题或谈论双方都知道的已知话题，强调句子的谓语部分。eg: ? . . ? . ? . ? .这里/那里/那里（距离远近同前）09-4 ?(1)【名词】家、房屋 【动】去【名】附近【动】来【动】读【动】教【形】多【动】问【形】少【动】睡觉【动】没有【形】小1. -/音变： 鼻音化格式体/尊敬阶/（叙述性）终结词尾格式体：正式场合、书面尊敬阶：表达对听话人的尊敬终结词尾：放在句子的最后，表示句子的结束* 放在陈述句的最后，表达对听者的尊敬而且用于正式场合* 接在谓词（动词、形容词）词干后面1) 词干有收音时，接。 + + . + . + . + 2) 词干没有收音时，接。 去 来 教 提问 睡觉
7、2. -/?接在谓词（动词、形容词）词干后面 。词干有收音时，接。词干没有收音时，接。格式体/尊敬阶/（疑问形）终结词尾特殊疑问句： + ? . ? .一般疑问句： + ?, . ?, .3. /+名词/ ：这；指离说话人和听话人都很近的人或物。：那；指代离说话人和听话人都很远的人或物。：那；指代离说话人远，离听话人近的人或物。10-4 ?(2) 【名】互教 【名】故乡 【名】济州岛 【名】寄宿家庭 【名】 名字 【名】 地址语法：接在表示地点的名词后面1）表示存在的地点，“在”。 ? .2) 表示存在的状态,“在某个地方怎么样”。 . （学校里学生多） . （教室里有椅子）3) /，只表示“
8、在”。“”是“”的敬语形态（父母、老师、上司等）。 . 住、生活 / 特殊变形总结：地点名词+表示存在的动词（/)地点名词+部分形容词，表示存在的状态。补充行政区域的划分：1（道）相当于中国的省道 市 区 洞: 235-1韩国分为九个道，例如京畿道 、江原道 【名】首尔特别市1) “有” .“在”2) “没有” .“不在” .3) /，只表示“在”。“”是“”的敬语形态（父母、老师、上司等）11-5 (1)1. 助词1) 主格助词：/：接在名词后，表主语。 开音节名词+ 闭音节名词+小贴士：+=+=+=+=()2) 添意助词：/：接在名词后，闭音节名词+，开音节名词+。 表示提出一个话题，如自我介绍
