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1、九年级思品 第三单元 ：承担社会责任 第六课角色与责任 知识结构 第一课时 不同的角色 不同的责任 （一） 在社会生活中，每个人都扮演着一定的角色 每一种社会角色往往都意味着一种责任。（二）角色和责任的关系 场合不同、角色不同、责任就不同 责任随角色的变化而变化6.1不同的角色 总之，每一个社会成员，都因担任不同的社会角色而必然负有相应的责任角色与责任是对应的，责任与人生相伴，只会改变不会消失不同的责任 含义：责任是人们在生活中所应承担的任务、职责、使命，以及承担自己所选择行为后果。责任产生于社会关系之中的相互承诺 （三）责任的四要素 表现在社会生活的方方面面 责任往往来源于对他人的承诺、养育
2、关系、分配的任务、上级的命令、职业要求、法律的规定、传统习俗、道德要求、公民身份等。第二课时 做负责任的公民（上） 负责的含义：对责任的承担就叫做负责。 负责的基本内容：包括对自己、对他人、对社会负责。（见教材62页）负责是一种人生态度，也是个人道德修养的基本要求。（见教材62页） （一） 权利与义务的关系：在社会生活中，权利和义务是统一的。每个人在受勇 惠于他人、受惠于社会的同，也承担着对他人、对于 社会应尽的义务和应负的责任。6.2做负责任 负 履行责任的 能催生出智慧和能力，促使人去做好事，并因工作成功责 积极意义 而感受到一种尽责和胜任的欢愉和满足；的公民 能使人获得安全感，得到有效合
3、作和帮助（上） 有利于促进社会和谐、稳定、发展和进步 履行责任是个人自尊、自信、自爱、自律的具体表现，是自立、自强的必然选择，是走向成熟的基本标志，是实现人生价值的阶梯。（这一点见教材65页） 不仅会给自己带来不利影响，同时，也会给他人、社会造成不承担 不良后果。 责任的 从个人来说，会给个人带来不利影响，得不到他人的信任， 不良后 会受到别人的谴责，甚至受到法律的制裁果 从整个社会来说，不承担责任会导致效率低下，人与人之间 缺乏必要的信任，会增加社会成本，影响社会进步 一个人在履行责任时，应该不计个人的得失。 （5）责任 A在正常的情况下，既少付出代价，又尽到了责任，还获得了合理的回报，是最
4、理想的状态。 与回报 B在某些特殊情况下，即使要付出沉重的代价，即使没有任何回报，也要负责任 付出的 履行责任的回报主要有：可以赢得自尊和自信，更容易被他人接受和认可，可以获得新知识、技能和宝 关系 贵的经验，可以赢得荣誉、奖励等。 履行责任的付出主要有：通常需要时间、精力或金钱，可 能因未能履行好责任而受到责备或惩罚，不得不把其他感兴趣的事情或需要放在一边等。第三课时 做负责任的公民（下） 不仅要对 要从小培养责任感 自己负责 如何 该做的事一定要做，不该做的事坚决不做 还要对他6.2做负责任（二）学会 要学会在相互冲突的责任之间作出正确的选择 人、集体的公民 负责 不仅要勇于承担责任，还要敢于对自己的行为后果负责 社会、国（下） 要在承担人生各个阶段责任的过程中实现个人的健康成长 家负责
