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1、大班主题你别问这是为什么教案反思这是大班主题你别问这是为什么教案反思，是优秀的大班主题教案知识，供老师家长们参考学习。教学目标:1、正确、流利、有感情地朗诵诗歌，在读中体会主人公纯真、善良的美好心灵。教学准备：教师：教学挂图，动画片卖火柴的小女孩的片段。教学过程：一、谈话引入，激发兴趣师：有一个小女孩，名叫刘倩倩，她吃蛋糕时，会留下一块；穿棉衣不把它弄破； 她还选出了最美的一页歌片，留下来。你别问这是为什么。今天我们就来学习一首儿歌 你别问这是为什么。二、听读课文，引出故事1、听童声朗诵磁带。2、提问：课文中的她指的是谁？3、看动画片卖火柴的小女孩片段，或听老师讲故事。4、提问：听了这个故事你
2、有什么想法？四、诵读诗歌、体会感情1、自读课文，读正确，读通顺。2、指导朗读，体会感情。想象和小女孩在一起时的情景，并说一说。引导学生读出欢快的语气。简介安徒生朗读并背诵。五、拓展延伸，激发情感你想带给小女孩什么呢？给卖火柴的小女孩说几句话，也可仿照儿歌的样式写一首小诗，送给卖火柴的小姐姐。活动反思：学生是学习和发展的主体，教师是学习活动积极的组织者和引导者，语文教学应以学生自读自悟、自学探究为基础，大力提倡自主、合作探究的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，而要三年级小学生达到这个理想目标还不太可能，因此教师的有效引导显得更为重要。因此在这堂课重点段的学习中，我先向学生们提了
3、一些问题：(1)小作者送了什么东西给卖火柴的小女孩(2)为什么送这些东西(3)你从中知道小作者是个怎样的人让学生带着这些问题自学重点段落，这样做效果不错，许多阅读能力比较差的#39;同学也能答的上来。接下来对于重点词句的理解，我注重架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学生的情感体验，关注学生的内心感受。我让他们说说从句子你别问，这是为什么中体会到了什么又是从哪一个词语体会到的孩子们都能根据自已的理解说出自已的感受，然后我提出一个问题：你也想为卖火柴的小女孩做点什么吗让学生自由充分地说。最后，我让学生通过读来加深对课文的理解。我采用的方法是教师先范读，让学生边听边想象，然后让学生说说仿佛看到什么
4、，听到什么，最后再让学生赛读，学生读得很美，很生动。因此，我觉得朗读应该成为学生学习和探究的重要手段，让学生在自主、民主的氛围中学习自主地读，在读中体会和感悟。相关知识大班主题教案：交通工具：大班主题活动交通工具教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，.了解交通工具的发展经过，对交通工具感兴趣。喜欢与同伴分享、交流。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看幼儿园大班主题交通工具教案吧。大班主题活动教案：漂亮的服装教案：大班主题活动漂亮的服装教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动结束等内容，利用废旧纸张等设计服装，激发幼儿制作活动的兴趣，培养幼儿的想象力、创造力及动手操作能力，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看漂亮的服装教案吧。大班主题活动教案：祖国妈妈我爱你教案：大班主题活动祖国妈妈我爱你教案主要包含了活动目标，活动时间，家长工作，活动内容等内容，了解祖国新貌，介绍中国之最，激发幼儿作为中国儿童的自豪感，萌发幼儿爱祖国的情感，通过系列活动，使幼儿理解我国是个多民族的国家，了解几个主要的少数民族，培养幼儿尊重少数民族，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看祖国妈妈我爱你教案吧。1
