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1、幼儿园中班下学期班务参考计划（） 一、平安工作： 、执行门接送卡接送制度,请家长按要求在接送小孩时必须拿卡，才能接送小孩；关于持卡的生疏人,在和小孩家长获得联络后，确认接小孩的持卡人的身份后，才能放小孩；2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动,以免幼儿由于疯打而发生平安事故； 3、每天做好晨检工作,检查幼儿的精神相貌、身体情况、以及是否携带危险物品；增加午睡平安检察工作、检察小孩是否携带危险物品上床,检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等; 、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑，恪守教室常规； 5、让小孩学会自我保护。比方：明白本人父母的姓名、;明白本人的家庭住址;明白遇到
2、危险时会大声呼救等；（班级教学中开展平安教育活动（每月一次),增加幼儿的平安知识，提高幼儿平安、自我保护认识。）6、教育幼儿不离开集体,不随意离开幼儿园；7、每天班上教师阿姨交接幼儿人数、健康情况,做到随时清点人数 二、卫生保健工作:1、做好春夏两季传染病的预防工作; 2、学会用筷子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食适应，养成在餐后将桌子擦洁净； 3、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫生适应；4、明白本人的手、脚、服装、脸、头发是否清洁,在玩好游戏后能主动地洗洁净并拍掉身上的灰尘;5、对需要在幼儿园服药的幼儿,请家长如实填写药单，教师或阿姨按时喂药，做好交接记录; 6、对全托幼
3、儿加倍保护随时观察全托幼儿情绪及身体情况，有咨询题及时与家长联络；三、教育教学： 、接着培养幼儿养成良好的常规，有良好的秩序感，为开展教育教学打好根底； 2、由于本学期有插班生，幼儿各方面开展情况不同,依照这一情况,本学期接着采纳分组教学的方式开展教育教学活动； 3、接着以主题活动的方式开展教育教学活动。依照我班蒙台梭利教育和双语教育特色，将蒙氏教育、英语教育与主体活动相结合,进展教育教学活动的开展。在活动中，观察小孩的情况，以便生成新的活动，更有利于小孩的开展; 、积极开展区域活动，并在区域活动中表达出教育价值,教师做好观察记录,并依照小孩的需要，提供丰富的材料；5、英语教育： （1)、尝试
4、创设英语会话环境，使英文教学生活化，学以致用。 （)、通过英语游戏活动，培养幼儿不仅对单词的初步掌握,还要对幼儿日常接触的所有方面，包括认识本身和四周的人们，认识四周的自然和社会环境。 （3)、通过英语游戏活动，培养幼儿对认识不同民族的文化，从小明白得各民族风俗适应的道理。； 6、加强班上教师的英语教学才能,在协助英语教师的同时，能承担班上英语分组教学工作； 四、环境创设: 、依照蒙氏教室的创设原则，为幼儿创设出平安、真实、秩序、简约、自由的环境；2、依照我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目的、季节特征等内容,与幼儿一起,利用废旧材料,创设出可以与幼儿对话的物质环境； 、依照主体活动的内容以及活动中生成活动的内容,为幼儿开设相应的活动区,并随时依照主体活动的更换、生成活动的内容,增补区域活动的材料;
