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1、单元写作 学习仿写仿仿写写，就就是是模模仿仿某某些些文文章章的的立立意意、布布局局、表表现现手手法法等等来来写写文文章章。想想要要写写出出好好的的仿仿写写作作品品，“勤勤读读多多写写，注注重重积积累累”是是基基础础，“一一课课一一练练，持持之之以以恒恒”是是关关键键。具体可以从以下两方面入手：具体可以从以下两方面入手：写作点拨1.模仿模仿结结构。构。如背影的如背影的详详略安排。作者用了主要的篇幅略安排。作者用了主要的篇幅对对父父亲亲的外貌、的外貌、动动作作进进行行详细详细描写，描写，让让我我们们真切地感受到了真切地感受到了一个父一个父亲对亲对儿子的真情。而略写部分，如儿子的真情。而略写部分，如
2、“那年冬天，那年冬天，祖母死了，父祖母死了，父亲亲的差使也交卸了，正是的差使也交卸了，正是祸祸不不单单行的日子行的日子”，寥寥数，寥寥数语语，一个复，一个复杂杂的背景清晰地呈的背景清晰地呈现现在我在我们们的眼的眼前，同前，同时时，文章悲凉深沉的气氛也就此展开。，文章悲凉深沉的气氛也就此展开。2.模仿技巧。模仿技巧。如如安安塞塞腰腰鼓鼓中中“骤骤雨雨一一样样，是是急急促促的的鼓鼓点点；旋旋风风一一样样，是是飞飞扬扬的的流流苏苏；乱乱蛙蛙一一样样，是是蹦蹦跳跳的的脚脚步步；火火花花一一样样，是是闪闪射射的的瞳瞳仁仁；斗斗虎虎一一样样，是是强强健健的的风风姿姿”一一句句，运运用用了了比比喻喻的的修修
3、辞辞手手法法，将将喻喻体体放放在在本本体体前前面面，突突出出喻喻体，渲染了安塞腰鼓的体，渲染了安塞腰鼓的“野性野性”。需要注意的是：需要注意的是：1.仿仿写写主主要要是是仿仿写写例例文文的的写写作作结结构构、顺顺序序或或方方法法，绝绝不不能能照照抄内容，也不能改抄内容，也不能改头换头换面。面。2.仿仿写写前前要要认认真真研研读读例例文文，理理解解内内容容，总总结结例例文文的的写写作作结结构构和方法，然后再仿照例文考和方法，然后再仿照例文考虑虑自己的自己的选选材、布局和表达。材、布局和表达。3.仿写的仿写的题题材必材必须须是自己熟悉的，不可生搬硬套。要在叙述是自己熟悉的，不可生搬硬套。要在叙述顺
4、顺序或表序或表现现手法上符合例文的手法上符合例文的样样子，子，其他的方面可以大胆其他的方面可以大胆创创新，不受新，不受约约束。束。例文例文引路引路看看戏戏“粽粽子子糯糯米米包包，五五月月端端阳阳到到。扬扬州州城城十十二二门门，四四水水关关六六吊吊桥桥，瘦瘦西西湖湖内内龙龙船船摇摇”我我在在外外婆婆的的村村庄庄生生活活了了十十四四年年，虽虽只只看看过过一一场场草草台子戏，至今却记忆犹新。台子戏，至今却记忆犹新。【旁旁批批】开篇点开篇点题题。仿照社。仿照社戏戏，开篇交代了民，开篇交代了民间风间风俗，俗，富有富有浓浓郁的郁的乡乡土生活气息，土生活气息，为为下文做下文做铺垫铺垫。外外婆婆家家住住后后庄
5、庄西西头头，村村子子口口有有个个公公用用的的打打谷谷场场，一一到到农农忙忙收收获获稻稻麦麦时时节节，打打谷谷场场上上热热火火朝朝天天，家家家家户户户户收收起起的的庄庄稼稼，都都放放在在那那里里。平平常常这这里里也也不不停停歇歇，是是村村里里公公共共的的娱娱乐乐场场所所。暑暑日日里里，西西边边的的日日头头刚刚刚刚斜斜落落，热热气气还还未消散，屋内闷人得很，庄户人家未消散，屋内闷人得很，庄户人家不不愿愿待待在在屋屋里里，三三三三两两两两地地端端着着饭饭碗碗走走到到打打谷谷场场上上，在在这这里里吃吃饭饭时时吹吹吹吹牛牛，心心里里也也凉凉爽爽，仿仿佛佛饭饭也会吃得格外香。也会吃得格外香。麦麦场场还还有
6、有一一个个独独特特的的用用处处，按按庄庄上上的的风风俗俗，无无论论红红白白喜喜事事，都要搭台唱戏。这大块空地自然都要搭台唱戏。这大块空地自然也也被被充充分分利利用用，有有了了用用武武之之地地，再再加加上上庄庄里里大大都都是是本本家家，一一家家的的客客，几几乎乎也也就就是是公公共共的的了了，看看戏戏时时，台台上台下分外融和。上台下分外融和。草草台台搭搭在在了了前前庄庄村村口口，看看戏戏得得走走到到东东头头过过桥桥到到前前庄庄。外外婆婆家家晚晚饭饭吃吃得得迟迟，等等我我出出来来时时，我我的的玩玩伴伴们们都都早早已已过过去去了了。外外公公从从厢厢房房里里扛扛了了条条长长凳凳，慢慢悠悠悠悠地地朝朝着着
7、场场上上走走去去。我我搬搬起起自自己己的的小小板板凳凳，急急匆匆匆匆往往桥桥头头跑跑，留留下下屁屁股股后后慢慢慢慢走走着着的的外外婆婆的叫喊声。的叫喊声。日日头头完完全全落落下下去去了了，月月光光照照得得小小路路格格外外皎皎洁洁，黑黑黢黢黢黢的的草草垛垛里里虫虫子子着着急急地地叫叫着着，仿仿佛佛在在催催促促人人们们赶赶快快去去场场上上进进行行他他们们的的盛盛会会。不不知知谁谁的的一一声声兴兴奋奋的的叫叫喊喊，惊惊起起了了树树梢梢上上的的鸟鸟，它它们们呼呼啦啦一一声声向向野野外外飞飞去去。零零零零星星星星的的乡乡村村灯灯火火，更更显显出出打打谷谷场场的的热热闹闹，我我愈愈加兴奋激动，加快了自己的
8、步伐。加兴奋激动，加快了自己的步伐。景物描写，景物描写，给给人以人以美的感受，美的感受，衬衬托出去托出去看看戏时戏时的愉悦心情。的愉悦心情。到到了了打打谷谷场场，戏戏已已经经鸣鸣锣锣开开场场了了。村村民民的的喝喝彩彩声声一一浪浪高高过过一一浪浪，一一度度高高过过了了唱唱曲曲声声。我我望望着着黑黑压压压压的的人人群群，举举着着板板凳凳，在在人人缝缝中中见见缝缝插插针针，小小心心地地寻寻找找着着玩玩伴伴们们。“锅锅前前灶灶后后细细寻寻找找，仍仍然然不不见见我我狸狸猫猫。心心儿儿急急，放放声声高高，左左邻邻右右舍舍细听好，谁人见到我家猫细听好，谁人见到我家猫乔奶奶乔奶奶乔乔奶奶奶奶四四面面八八方方将
9、将猫猫找找！”此此时时我我的的心心情情就就好好像像那那戏戏里里的的乔乔奶奶奶奶，她她找找的的是是猫，而我找的是人。猫，而我找的是人。“刘刘二二，这这儿儿！这这儿儿，刘刘二二！”见见到到何何三三在在叫叫我我，我我的的心心倏倏地地轻轻松松了了下下来来，身身体体也也嗖嗖地地钻钻到到了了他他身身边边。见见到到何何三三，也也就就离离“大大部部队队”不不远远了了。他他一一边边走走，一一边边告告诉诉我我这这出出戏戏是是乔乔奶奶奶奶骂骂猫猫。我我、何何三三、冯冯四四和和朱朱裳裳躲躲到到了戏台下，悄悄躬身进了后场，了戏台下，悄悄躬身进了后场，猫猫腰腰躲躲在在一一处处草草垛垛后后面面。这这边边的的戏戏棚棚子子里里
10、进进进进出出出出的的都都是是人人，有有的的拿拿衣衣服服，有有的的拿拿斗斗篷篷、坎坎肩肩、箭箭衣衣甚甚至至有有的的手手里里拿拿了了三三件件，腰腰上上缠缠的的、肩肩上上挂挂的的、头头上上戴戴的的旁旁边边摆摆着着一一堆堆的的刀刀叉叉斧斧钺钺棍棍棒棒，看看得得我我们们男男孩孩的的心心里里直直痒痒痒痒。何何三三趁趁人人没没在在意意，偷偷偷偷拿拿了了一一把把三三尖尖两两刃刃刀耍了一通，好不威风。他过足了瘾，刀耍了一通，好不威风。他过足了瘾，童年玩伴一起看戏童年玩伴一起看戏的场景描写，一方面的场景描写，一方面表现看戏人数多，另表现看戏人数多，另一方面也表现了与童一方面也表现了与童年玩伴之间深厚的友年玩伴之间
11、深厚的友谊。谊。我我们们又又跑跑回回了了前前场场，听听到到旁旁边边的的大大人人在在讲讲上上回回的的戏戏：“这这个个老老太太婆婆狠狠呢呢，对亲生骨肉也没它亲！对亲生骨肉也没它亲！”“一一年年不不还还骂骂三三年年，三三年年不不还还骂骂九九年年，三三九九二二十十七七，九九九九八八十十一一，一一天天到到晚晚骂骂不不歇歇，看看你你着着急急不不着着急急！”听听乔乔奶奶奶奶这这一一骂骂，观观众众都都惊惊住住了了，我我们们更更是是心心里里毛毛毛毛的的，想想着着偷偷玩玩刀刀的的何何三三会会不不会会被被指桑骂槐，吓得赶紧跑出了麦场。指桑骂槐，吓得赶紧跑出了麦场。许多年过去了，我还心念着乔奶奶许多年过去了，我还心念
12、着乔奶奶是否找到了她心爱的狸猫。是否找到了她心爱的狸猫。点明中心，写出点明中心，写出“我我”对对“看看戏戏”的的怀怀念，也表念，也表现现出出对对美好美好童年的童年的怀怀念。念。名师点评：名师点评：本文模仿社本文模仿社戏戏可可谓谓惟妙惟肖。惟妙惟肖。题题目是目是看看戏戏，却并不，却并不实实写看的是怎写看的是怎样样一部一部戏戏，而是借看，而是借看戏戏前后故事的叙述，表前后故事的叙述，表现难现难忘的童心童趣，忘的童心童趣，这样这样的构思与的构思与社社戏戏何其相似。看何其相似。看戏戏前急切心情的渲染，去看前急切心情的渲染，去看戏戏路路上的景物描写，上的景物描写，让让我我们们不由得又会想起社不由得又会想
13、起社戏戏。本文。本文除了模仿，除了模仿，还还有有创创造。文章最精彩之造。文章最精彩之处处，当是把，当是把戏戏里里戏戏外串起来写的两个片段。外串起来写的两个片段。写作实践写作实践朱朱自自清清的的春春语语言言生生动动优优美美，历历来来为为人人们们所所称称赞赞。请请你你展展开开丰丰富富的的联联想想与与想想象象，运运用用比比喻喻、拟拟人人、排排比比、反复等修辞手法，仿写其中的某个片段。反复等修辞手法，仿写其中的某个片段。【思思路路点点拨拨】1.找找出出所所选选片片段段中中运运用用的的修修辞辞手手法法，分分析析作作者者是是如如何何运运用用这这些些修修辞辞手手法法的的。2.找找出出作作者者描描写写“春春”时时所所写写到到的的相相关关景景物物或或事事物物，分分析析这这些些景景物物或或事物之事物之间间的的联联系。系。例文略。例文略。
