《吉林逝年级数学下册第28章样本与总体28.3借助调查做决策2容易误导读者的统计图作业课件新版华东师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林逝年级数学下册第28章样本与总体28.3借助调查做决策2容易误导读者的统计图作业课件新版华东师大版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第28章样本与总体章样本与总体28.3借助调查做决策借助调查做决策2.容易误导读者的统计图容易误导读者的统计图 容易误导读者的折线统计图容易误导读者的折线统计图1.2023长长春春月月考考如如图图是是甲甲、乙乙两两家家公公司司近近三三年年的的利利润润增增长长情况统计图，下列说法正确的是（情况统计图，下列说法正确的是（B）A.甲、乙两家公司的利润增长甲、乙两家公司的利润增长速度一样快速度一样快B.甲公司的利润增长速度比乙甲公司的利润增长速度比乙公司快公司快C.乙公司的利润增长速度比甲乙公司的利润增长速度比甲公司快公司快D.无法判断无法判断B12345672.小明将他的小明将他的8次数学测验成绩
2、按顺序绘成了如图所示的次数学测验成绩按顺序绘成了如图所示的统计图统计图.1234567（1）图）图和图和图给人的感觉各是什么？给人的感觉各是什么？解：（解：（1）题图）题图给人的感觉是小明的进步较大，而题给人的感觉是小明的进步较大，而题图图给人的感觉是小明的成绩较稳定给人的感觉是小明的成绩较稳定.1234567（2）若若小小明明想想向向他他的的父父母母说说明明他他的的数数学学成成绩绩的的提提高高情情况况，他应该向父母展示哪一个统计图？为什么？他应该向父母展示哪一个统计图？为什么？解解：（2）若若小小明明想想向向他他的的父父母母说说明明他他的的数数学学成成绩绩的的提提高高情情况况，他他应应该该向
3、向父父母母展展示示题题图图，因因为为题题图图反反映映小小明明数学成绩提高得比较明显数学成绩提高得比较明显.1234567 容易误导读者的条形统计图容易误导读者的条形统计图3.小亮为了更直观地反映小亮为了更直观地反映6名同学在一次数学测试中的分数情名同学在一次数学测试中的分数情况，且不让人产生错觉，绘制了如下统计图，这个图况，且不让人产生错觉，绘制了如下统计图，这个图不不符合符合要求要求.（填（填“符合符合”或或“不符合不符合”）不符不符合合12345674.【跨跨学学科科综综合合题题】为为了了比比较较甲甲、乙乙两两种种水水果果每每100g中中各各种种维维生生素素的的含含量量，小小明明用用如如图
4、图所所示示的的两两幅幅条条形形统统计计图图比比较较两两种水果中各种维生素的含量，你认为合适吗？为什么？种水果中各种维生素的含量，你认为合适吗？为什么？1234567乙水果中各种维生素乙水果中各种维生素含量的条形统计图含量的条形统计图甲水果中各种维生素甲水果中各种维生素含量的条形统计图含量的条形统计图1234567解解：不不合合适适.因因为为这这两两幅幅图图不不仅仅不不容容易易对对甲甲、乙乙两两种种水水果果中中各各种种维维生生素素的的含含量量进进行行比比较较，而而且且容容易易给给我我们们造造成成错错误误的的印印象象：乙乙水水果果中中各各种种维维生生素素的的含含量量比比甲甲水水果果的的高高，这这是
5、是由于两幅图的纵轴单位长度不同造成的由于两幅图的纵轴单位长度不同造成的.1234567 容易误导读者的扇形统计图容易误导读者的扇形统计图5.2023吉林月考吉林月考2023年年5月月31日是第日是第36个个“世界无烟日世界无烟日”，这一天小敏与小伙伴们对人们这一天小敏与小伙伴们对人们“在娱乐场所吸烟在娱乐场所吸烟”所持的所持的三种态度（彻底禁烟、建立吸烟室、无所谓）进行调查，三种态度（彻底禁烟、建立吸烟室、无所谓）进行调查，并把调查结果绘制成了如图所示的扇形统计图，小红看后并把调查结果绘制成了如图所示的扇形统计图，小红看后说这个图有问题，你认为小红的说法对吗？答：说这个图有问题，你认为小红的说
6、法对吗？答：对对，理由：理由：图中三个百分数的和不等于图中三个百分数的和不等于100.对对图中三个百分数的和不等于图中三个百分数的和不等于1001234567对对“在娱乐场所吸烟在娱乐场所吸烟”的态度扇形统计图的态度扇形统计图12345676.2023长长春春二二道道区区期期中中某某市市在在全全市市普普及及九九年年义义务务教教育育后后，决决定定在在五五年年内内普普及及高高中中教教育育，如如图图反反映映了了2022年年、2023年年两两年年中中考考升升入入高高中中、技技校校或或中中专专及及辍辍学学人人数数与与考考生生人人数数的的比比例例情情况况.李李丽丽认认为为该该市市2022年年升升入入高高中
7、中的的人人数数比比2023年年多多，你同意她的看法吗？为什么？你同意她的看法吗？为什么？1234567解：不同意解：不同意.理由：理由：2022年、年、2023年考生总人数未知，无法计年考生总人数未知，无法计算这两年升入高中的具体人数算这两年升入高中的具体人数.1234567 调整统计图以免产生错觉调整统计图以免产生错觉7.如如下下的的条条形形统统计计图图反反映映了了我我国国某某年年图图书书、杂杂志志和和报报纸纸的的出出版总印张数版总印张数.（1）直直观观地地看看这这个个条条形形统统计计图图，哪哪种种出出版版物物的的总总印印张张数数最最多？哪种出版物的总印张数最少？多？哪种出版物的总印张数最少
8、？解：（解：（1）报纸的总印张数最多，）报纸的总印张数最多，杂志的总印张数最少杂志的总印张数最少.1234567（2）实实际际上上最最多多的的大大约约是是最最少少的的几几倍倍？图图中中所所表表现现出出来来的的直观情况与此相符吗？直观情况与此相符吗？解解：（2）实实际际上上最最多多的的大大约约是是最最少少的的6倍倍，图图中中所所表表现现出出来来的的直直观观情情况况为为最最多多的的大大约约是是最最少少的的11倍倍，与此不相符与此不相符.1234567（3）这个图为什么会给人造成这样的感觉？）这个图为什么会给人造成这样的感觉？解：（解：（3）因为此图的纵轴不）因为此图的纵轴不是从是从0开始的开始的.1234567（4）为了更直观、清楚地反映实际情况，此图应怎样）为了更直观、清楚地反映实际情况，此图应怎样改动？改动？解解：（4）为为了了更更直直观观、清清楚楚地地反反映映实实际际情情况况，此此图图纵纵轴轴上上的的起起始始值值应为应为0.1234567
