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1、Mastter of ArttsinnPhaarmaaceuuticcalandBBiottechhnollogyyMannageemennt醫藥生技技/企業業管理碩碩士v 台灣唯一針對醫藥生技/保健營養/醫學美容企業主,高階經理人及接班人設計的課程v 台灣唯一/在台在美/在職進修/總經理課程v 美國百年名校,醫藥生技企管專業研究所v 台灣菁英躍上國際舞台之標竿主辦單位位:太陽陽策略規規劃團隊隊 TELL.022-87792-39993 FAAX.002-887922-45578 課程程專案經經理:吳吳藥師協辦單位:CMI美國加州管理學院手機:009333-1440-9981 【台北訊】CMI
2、美國加州管理學院院長毛平吉博士於2003年11月13日邀請Dominican University of California校長Dr. Fink和副校長Dr. Porada前往教育部拜會黃榮村部長，交換國際化教育理念。Dominican University of California為名列美國西岸研究所排名前三十名的優良大學，學生人數與畢業成就率更是在近幾年快速的成長，黃部長對此相當肯定，並期待Dominican University of California以其成功的國際化教育，與國內大學多有互動，讓台灣的教育能更多元化並與國際接軌。提升台灣教育品質，走出台灣，迎接國際化教育加州多明尼
3、肯大學在2004年春季版的The Torch校刊中，對於與CMI加州管理學院將近十年的合作關係有詳盡的報導。照片為CMI院長與DUC校長及董事合影。工作與學學位兼顧顧，赴美美進修新新趨勢！美國加州州多明尼尼肯大學學醫藥生技技/企業業管理學學碩士220077班招生中中對一位醫醫藥生技技/保健健營養/醫學美美容/的的企業主主或高階階經理人人來說,專業的的知識之之外,如如何管理理,領導導,與創創造行銷銷差異化化才是最最傷腦筋筋的事情情,現在在您有新新的機會會！為了了培育221世紀紀領導者者，美國國加州多多明尼肯肯大學推推出醫藥藥生技/企業管理理學碩士士課程（Massterr off Arrts in
4、 Mannageemennt），MAAM-PPB講求求對本行行業整合合性的管管理概念念，提昇昇企業主主全面佈佈局的能能力，是是一門適適合企業業主,接班班人及高高階管理理者一生生最重要要的進階階課程。MAM-PB風風潮目前MAAM-PPB課程程在美國國正逐漸漸形成風風潮，加加州矽谷谷地區醫醫藥生技技高科技技公司中中高層主主管在選選擇回流流教育課課程都以以MAMM管理學學碩士為為第一考量量，課程程特色著著重在讓讓非商業業背景之之醫藥生生技科經理人人，能學學得整合合性的管管理知識識與技能能，透過過實務性性課程之之安排，瞭瞭解企業業運作的的全觀。我們特別別在兩岸岸經貿開開通的這這個歷史史性時刻刻特別向
5、向各位推推薦這套套課程，企企業在全全球化之之趨勢與與佈局上上急需具具備全盤盤之管理理人才，才才能在世世界經濟濟體系中中佔有一一席之地地，相信信企業主主接受了了MAMM全盤性性的管理理訓練之之後，對對於企業業的走向向會有更更明確的的掌握；而高階階管理人人接受了了MAMM的訓練練後，用用經營者者的眼光光衡量全全局，避避免以偏偏蓋全的的錯誤，讓讓決策得得以發揮揮最大效效用！課程特色色 親赴美國國校園上上課，擴擴展全球球視野，培培育國際際管理人人才。 強調理論論與實務務並重，除除了聽課課之外，學學員也必必須參與與小組討討論並報報告研究究心得，充充分發揮揮雙向溝溝通的效效果。 除了課堂堂理論講講授，還還
6、會邀請請美國企企業界專專任講師師做專題題演講並並安排學學生作企業參參訪，以以與所學學相互印印證。 提供全方方位教育育服務，無無論是在在課堂上上、在美美生活起起居的照照料或是是之後在在國內的的作業研研討與論論文寫作作上，都都能提供學員員最專業業的服務務。 追求卓越越的生涯涯規劃，實實現個人人願景。前言： 二十十一世紀紀企業面面臨e化化的潮流流和全新新的挑戰戰、需以以不斷創創新的經經營理念念來提昇昇企業的的競爭指指標，創創造新的的市場。本本課程著著重在培培育具國國際觀的的管理人人才，透透過實務務的課程程設計並並結合本本身工作作經驗，建建立其對對於管理理的新觀觀念，並並善用知知識活用用管理，建建立領
7、導導風格，協協助企業業迎向變變革、擁擁抱變革革，延續續企業的的生命力力。就讀學員員心得分分享：知識就就是力量量，唯有有今日投投資自己己，明日日才有機機會掌握握未來。過去跟大大家一樣樣，心中中有著疑疑問，怎怎麼可能能如此快快速就進進修好管管理課程程呢?但此時此此刻，我我真的要要感謝DDUC所所提供的的課程。在在學習過過程中，是是沒有任任何干擾擾，更沒沒有瑣碎碎的公司司事務，專專心一致致的學習習，完完完全全的的融入美美式教學學，教授授們相當當重視學學生的工工作實務務問題，並並藉由管管理的理論帶帶入小組組討論，實實際的探探討公司司面臨的的問題及及解決方方案。這這些課程程幫助我我管理的的專業知知識、技
8、技巧，並並且讓我我在決策策的過程程，透過過系統性性的思考考而更有有判斷力力。當然，並並非只有有讀書，假假日的旅旅遊也讓讓自己學學習到不不同的風風俗民情情，在短短短的幾幾個星期期當中，與與來自不不同產業業工作的的同學建建立的革命情情感，彼此此分享，學學習的點點點滴滴滴，更是是未來在在人際網網路的良良師益友友。【陳榮宗宗學長 瑞爾鼎鼎公司總總經理】扭轉我一一生視野野的機構構：DUCC美國加加州多明明尼肯大大學 剛加加入Doominnicaan UUnivverssityy的時候候，我的的英語程程度也是是因為久久沒用而而有些生生疏，可可是DUUC的學學前課程程複習安安排與學學習期間間生活點點點滴滴滴
9、無微不不致的照照顧，使使我能放放下心情情專心於於課程的的學習，而而每日下下課後的的課程複複習與檢檢討，也也奠定了了我們的的學習基基礎。凡凡此總總總，實在在令我深深慶我走走對了路路，更找找對了人人。沒有有DUCC，我的的智能，我我的視野野仍舊是是閉塞的的。在DDUC的的聚集之之下，各各路英才才齊聚一一堂，這這更是將將我的人人際關係係擴充到到無限，這這也是我我在DUUC的一一項最大大的收穫穫。雖然俗語語曾云：路是是人走出出來的。，但在在這裡，我我更要向向將接觸觸與尚未未接觸到到CMII的人，坦坦白的吐吐露我的的心聲，路路雖然是是人走出出來的，但但他更需需要找對對人來引引導，才才不至於於走入歧歧途或
10、走走多了冤冤枉路還還無法達達到我們們的目標標，我深深信CMMI是我我們的最最佳選擇擇。 【蘇欽仰仰學長 永達達技術學學院教授授】學校優勢勢分析加州多明明尼肯大大學Doominnicaan UUnivverssityy off Caaliffornnia50 AAcaccia Aveenuee, SSan Raffaell, CAA949901-22998, U.SS.A.國內教育育部認定定資料台灣教育育部依各主要要留學國國家之大專院院校立案案認可情情形，編編印有參參考名冊冊以提供國國人留學學選校之之參考。教育部部國際文文教處所所編輯之之美國大大學參考考名冊中可查查詢到加加州多明明尼肯大大學的相
11、關認認定資料料。國外教評評會評鑑鑑資料 美國加州州多明尼肯大大學（DDUC）榮獲美國學術評鑑委員會Western Association of Schools and Colleges（WASC）最高榮譽評鑑，至2009年的10年內都享有免覆查的資格。 U.S. Neews & WWorlld RRepoort於於20004年出刊刊報導，DDUC是是美國西西岸碩士士課程排排名前三三十五名之優優良學府府。學校介紹紹1. 加州多明明尼肯大大學是北北加州聖聖拉菲爾爾的修女女於18890年年所建立立的一所所私立天天主教文文理大學學，辦學學嚴謹、聲聲譽卓著著，與蔣宋宋美齡夫夫人和希希拉蕊女女士就讀讀之東
12、岸岸衛斯里里大學（WWeslley Colllegge）齊齊名。2. 該校研究究所以管管理課程程和教育育聞名，為為全球經經理人在在職進修修實務課課程首要要之選。學校位址址1. 該校校園園座落於於加州馬馬連縣（Marrin Couuntyy）的聖拉拉菲爾市市，建地地八十英英畝，距距離舉世世聞名的的舊金山山金門大大橋僅十十一英哩哩遠。2. 鄰近柏克克萊加大大（約三三十分鐘鐘車程）和和矽谷等等地區（約約一個半半小時的的車程）的的學術與與商業中中心，交通十十分便利利且學區區位置非非常安全全。學校特色色加州多明明尼肯大大學的教教育特色色是尊重重個人及及人性，創創校一百百多年來來，還一一直保持持其優良良的
13、天主主教人性性化教育育傳統。為為提供學學生更人人性化的的教育環環境及更更良性的的師生互互動關係係，該校校至今仍仍致力維維持小班班人數的教教學制度度。這種種既尊重重傳統又又勇於創創新的特特色使該該校博得得小而而美的的美名。策略聯盟盟夥伴美國加州州管理學學院(CCMI)美國加州州多明尼尼肯大學學(DUUC)與與美國加加州管理理學院(CMII)為長長期策略略聯盟的的夥伴，共共同推廣廣全球化化管理課課程，為為亞太地地區產官官學各界界在職人人士規劃劃兼具實實務與理理論之碩碩士課程程，深獲獲好評。詳詳情請閱閱DUCC網站。DUC學學校網址址wwww.doominnicaan.eedu醫藥生技技/企業業管理
14、碩碩士 MAAM-PPB課程程說明 課程目標標WTO之之開放將將讓更多多企業面面臨國際際市場之之競爭與與經營全全球化之之需求，企企業人才才之培育育與接班班人之規規劃是企企業主在在21世世紀的挑挑戰。加加州多明明尼肯大大學MAAM-PPBN醫醫藥生技技企業管管理學碩碩士課程程的設計計在協助助企業菁菁英以系系統性的的學習方方式，整整合所學學之管理理知識與與技能，學學得如何何因應大大環境之之變化，培培養創新新的能力力進而協協助企業業組織發發展競爭爭優勢。主主要目標標是要培培育具國國際觀之之專業人人士，使使其有足足夠的能能力與學學識得以以不斷地地迎接新新時代的的挑戰。MAM-PB的的課程設設計有別別於
15、一般般的功能能性管理理課程，主主要目的的是改進進學員的的思考模模式，並並增進其其對周圍圍人、事事、物的的洞察力力與領悟悟力，使使其具有有整合性性的管理理理念，以以創造組組織的綜綜效。學學生並能能從多元元化的學學習方式式當中，學學得如何何來因應應大環境境層出不不窮的變變化，並並且能夠夠不斷地地追求自自我學習習及成長長，以發發展創新新的觀念念來協助助其組織織及企業業得以永永續成長長。修業年限限此課程專專為國內內各界對對管理學學有興趣趣或意欲欲成為221世紀紀領導者者的人士士而設計計。全部部課程共共36個學學分，分分三期進進行，學學員可在在一年半半至二年年間修畢畢所有必修修課程。一一旦學員員完成碩碩士論文文後，即即可獲得得Domminiicann Unniveersiity o
