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1、 11、新型玻璃教学要求1理解课文内容，知道课文中所介绍的五种新型玻璃的特点和用途，以及它们在现代化建筑中的作用，激发学生关心科技发展、探索科技奥秘的兴趣。2学会本科生字新词。查字典并联系上下文理解文中新词意思。3训练学生的概括能力。4联系说话写话，推销课文中的新型玻璃，并写出自己设计的新型产品。教学重点：继续巩固说明事物的方法。教学难点了解各种新型玻璃的特点和用途。 教学时间两课时 第一课时教学要点：1掌握生字词，理解文章的写作思路。2初步掌握各种玻璃的特点和作用。教学过程：一揭题、审题同学们，玻璃是我们日常生活中常见到的东西，你知道玻璃有哪些种类吗？他们有什么用处吗？（让学生自由回答，正确
2、的教师给以鼓励，激发其学习热情。）教师小结：刚才同学们答的都很好，今天我们就来学一批新型玻璃。课文中有那些新型玻璃呢？他们有什么特点？有什么用处呢？就让我们一起来学习课文，到课文中去寻找答案。二检查课题预习情况1指名读课文，检查是否能正确、流利地把课文读下来。随文理解安然无恙、藕断丝连、嫌疑、企图、急促、分贝。注意多音字夹、看、粘、调在课文中的读音。2提出不理解的词语。3说一说课文主要向我们介绍了哪几种新型玻璃。板书：夹丝网防盗玻璃夹丝玻璃吸热玻璃吃音玻璃三了解新型玻璃的特点和作用。1、 这些玻璃有什么特点和作用呢？请选择你感兴趣的一种玻璃，在课文中做读书符号区分特点和作用，并用关键词做做读书
3、笔记。2、 学生交流汇报。四、现场采访，内化课文语言，提高语言运用的实效。1、现在老师作为一名顾客，想对这些新型玻璃作一番全面了解，那些同学能替老师作介绍呢？教师现场采访一：王总经理，听说贵公司生产了一种特殊的防盗玻璃，成功制止了一座博物馆的一起盗窃案。你能说说当时的情况吗？这种防盗玻璃有什么特点呢？可以广泛用在哪些地方呢？师：这种玻璃太适合我们需要了。就要它了。教师现场采访二：刘女土：听说你的新房装修用上了一种变色玻璃，效果不错，你能说说它跟我们普通玻璃比有什么特殊的地方吗？教师现场采访三：邹局长：为加强安全防范，你对高层建筑的玻璃有什么特殊要求？教师现场采访四：毛小姐：听说你的别墅用上了一
4、种“吸热玻璃”，简直就是安上了天然空调，能向大伙儿说说它的神奇作用吗？教师现场采访五：全薇小同学，听说你家紧临闹市区，原来噪音很大，吵得让你无法静心做功课，可现在你安上了一种特殊的吃音玻璃，你再也用不着为噪音烦恼了。能说说这种玻璃的作用吗？师小结：同学们，看来在生活中，新型玻璃的作用可真大啊！五分组自述新型玻璃，提高语言学习的生动性为了扩大新产品的宣传效果，我们玻璃厂企划部决定策划一期动画节目，向大家形象介绍我们厂的新型玻璃。请你为这些新型玻璃写一个具有童话色彩的脚本。现在你就是新型玻璃，赶快介绍自己吧！五总结这节课我们初步了解各种新型玻璃的特点和作用，下节课我们将尝试当一个推销员，去推销我们的新厂品。六作业作业本1、2、3题。
