《财务会计》教案

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1、财务会计教案财务会计教案教师:_第一章总论【教学 课题 】企业财务会计概述;会计基本假设和会计基础 【课时安排】2 2 课时【教学目的】1、掌握财务会计的概念; 2、理解掌握会计的基本假设;学会区别会计主体与法律主体; 3、了解掌握会计是以权责发生制为基础。【教学重点、难点】教学重点:1.会计的含义、特点。2.会计核算的基本前提。教学难点:财务会计四大基本假设。会计是以权责发生制为基础。【教学方法】讲授教学法【教学过程】第一节财务会计概述一、财务会计1、企业财务会计的含义财务会计是指通过对企业已经完成的资金运动全面系统的核算与监督,以为外部与企业有经济利害关系的投资人、债权人和政府有关部门提供

2、企业的财务的财务状况与盈利能力的经济信息等经济信息为主要目标而进行的经济管理活动。2、财务会计的特点二、财务会计核算的基本内容对外投资购买或自制投入生产完工入库1.服务对象的营利性(与预算会计比较)2.工作目标的对外性(与管理会计比较)3.核算规则的统一性(通过课件列出有关法规)货币 资金 储备资金 存货、设备 生产资金 在产品 成品资金 库存商品 货币 资金 支付薪水等生产费用补偿生产过程中耗费案例:卢乐乐创办的浙江远大印刷厂在 2022 年 3 月份发生了如下业务:1.接受甲股东投入 40 万元存入银行。2.向银行借入为期 3 年的借款 20 万元存入企业账户。3.企业购买材料一批,买价

3、8 万元,增值税 1.36 万元,材料已入库,开出支票支付。4.购入机器 4 台,共 20 万元,款项尚未支付。5.为生产领用材料 7 万元,支付生产工人薪水 1 万元。6.8 万元的产品完工入库后。7.企业销售售价为 11 万元,增值税 1.87 万元。款项已收存第二节会计基本假设和基础一、企业财务会计核算的基本前提(一)会计主体:会计工作为之服务的特定组织和单位,界定了会计核算的空间范围。所以面对题目或业务,首先明确会计主体,清楚为谁做账。否则,就容易出错。会计主体所处的经营环境具有复杂性和多变性,可能会由于各种原因而发生彻底的停滞、甚至解散清算。但除了为了完成临时任务而建立的会计主体,人

4、们通常期望所建立的会计主体能够长期存在下去。因此我们在进行会计核算时,要以企业持续正常的业务活动为前提。(二)持续经营:会计主体在可预见的未来不会遭遇清算、解散等变故而不复存在,其经营活动会无限期持续下去。正是因为企业会持续不断地经营下去,为了使会计信息使用者及时了解企业的经营盈亏状况、会计不能等到企业破产清算时再去计算盈亏,因此必须分期考核计算企业的财务状况和经营成果。(三)会计分期:将 会 计 主 体 持 续 不 断 的 生 产 经 营 活 动 划 分 为 前 后 相 接 、 间 距 相 等 的 若 干 会 计 期 间 。(四)货币计量:会计主体在企业财务会计核算过程中以货币作为统一的计量

5、单位。二、企业财务会计核算的基础 权责发生制:也称应收应付制,指会计核算中以应收应付作为计算标准来确定本期收入和费用。权责发生制是会计核算的记账基础。会计确认原则 (1)配比原则:应将营业收入与其相关的成本、费用相互配合 (2)权责发生制原则:也称应收应付制,指会计核算中以应收应付作为计算标准来确定本期收入和费用。权责发生制是会计核算的记账基础 (3)划分收益性支出和资本性支出原则:凡支出的效益仅与本会计年度相关的,应作为 收益性支出;凡支出的效益与几个会计年度相关的。小结:会计核算的基本假设 1会计主体 2持续经营 3会计分期 4货币计量 会计核算的基础 :权责发生制【教学 课题 】会计信息

6、质量要求【课时安排】2 2 课时【教学目的】2、理解掌握会计信息质量要求的含义。3、了解掌握会计信息质量包含的内容。【教学重点、难点】教学重点:1.会计信息质量的八大内容。【教学方法】讲授教学法【教 学过程】第三节会计信息质量要求3、会计信息质量要求八点要求解释真实性以 实际发生的交易或者事项 为依据进行会计确认计量报告。相关性企业提供的会计信息应当与财务报告使用者的 经济决策需要相关, , 有助于财务会计报告使用者对企业过去、现在或者未来的情况作出评价或者预测。明晰性企业提供的会计信息应当清晰明了, , 便于财务报告 使用者理解和使用 。可比性同一企业 不同时期发生的相同或者相似的交易或者事

7、项, , 应当采用 一致的 会计政策, , 不 得随意变更。确需变更的, , 应当在附注中说明(纵向可比)。不同企业 发生的相同或者相似的交易或事项, , 应当采用 规定的 会计政策、确保会计信息口径一致、相互可比(横向可比)。经济实质重于法律形式实质重于形式, , 要求企业应当按照交易或者事项的 经济实质 进行会计确认、计量和报告, , 不应仅以交易或者事项的 法律形式 为依据。重要性企业提供的会计信息应当反映与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的 所有重要交易或者事项 。(注意:需要会计人员职业判断)谨慎性不应 高估 资产或收益、 低估 负债或费用。流入与流出。及时性不得 提前或者延后

8、 。小结:会计信息质量要求具体包含八项内容:可靠性、相关性、可理解性、可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性格、及时性。【教学 课题 】会计要素及其确认 (1)【课时安排】2 2 课时【教学目的】1、掌握财务会计要素的分类。2、理解掌握资产、负债、所有者权益的定义。3、了解掌握资产、负债、所有者权益确认的条件。【教学重点、难点】会计要素的确认需要满足的条件。【教学方法】讲授教学法【教学过程】温习旧课会计核算的基本前提 1会计主体 2持续经营 3会计分期 4货币计量 会计基础 会计信息质量要求第四节会计要素及其确认(1 1 )一、会计要素的确认1、 会计要素是会计对象的基本分类,是会计核算的具体化,是资金运动的第二层次。2、 内容:资产(企业的东西)( ( 六大要素) )负债(借来的东西)相对静态 - 反映企业的财务状况第 页 共 页

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