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1、老师个人实习工作总结老师个人实习工作总结老师个人实习工作总结1 我一直对“班主任”这个概念比拟模糊。实习前，我从兄弟姐妹那里理解到，班主任的工作是“最辛苦的”。回想起以前自学的班主任，他们的工作真的很重很枯燥。所以和大多数实习生一样，在去实习之前，他对班主任的工作感到害怕。实习六周，担任高一463班班主任。虽然充满了繁忙和艰辛，但它让我对班主任的工作有了新的认识，让我学到了书本上学不到的东西，让我在与学生的接触中感到快乐和欣慰。以下是我实习期间作为班主任的经历和感受一、制定详细的工作方案，做到复杂不混乱有句老话：“凡事预那么立，不预那么废。”这说明了筹划的重要性。实习第一天就接手了班主任的工作
2、，马上意识到班主任的工作异常繁重。所以在开展班主任繁重的工作之前，我会根据班级的实际情况制定详细的工作方案。试想，面对一个庞大的班级，假如不制定实在可行的方案，不按照自己的感受去做，会让自己的工作显得被动，繁重的工作会变得更加混乱，以致于难以开展工作，达不到预期的目的，将来可能会出现一些不可预知的问题。所以，开展班主任工作，首先要做好规划。只有为班主任制定详细的工作方案，才能真正做到复杂而不混乱。二、深化调查研究，全面理解团队作为班主任一定要认识班上的每一个学生。这样才能因材施教。作为一名实习班主任，我们只是不理解学生的根本情况，所以我们利用前三天的试用期找到原班主任理解情况，召开班干部会议，
3、找学生单独谈话，仔细观察理解学生的根本情况，包括学生的主要思想、学习状况、学习成绩、优秀学生和后进生。同时，通过修改每周的笔记和作文，我有时间在中下午和学生聊天，上课学习或者晚上备课，深化课堂，广泛接触学生，和学生交心交流。另外，我去了男生女生宿舍和他交流聊天。通过以上方法，不到一个星期，我就过去了。老师个人实习工作总结2 带着对完美将来的憧憬和期望，我来到了浙江省温州市鹿城区临江镇中心幼儿园开场了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的老师群体给我留下了深化的印象。俗话：万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进展过见习之外，可以说毫无工作经历。应对
4、新接手的工作，应对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应当从哪里下手，站在旁边看着老老师们，简便的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自我独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟悉教材，也不明白应当怎样上课。对此我的心里非常着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自我的教案写好。听课是进步自身教学本领的一个好方法，新老师仅有多听课才可以逐渐积累经历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是师傅。这学期我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技
5、巧。除了听课之外，平时我也经常向我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，异常是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经历不是自我从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自我当成学生一样，进取汲取周围其他老师一些先进的东西，才能进步自我的程度。此外，我们也组织了团体备课活动，这些活动使我明白了教学的目的和方向。要做一名合格的老师，除了有良好的教学经历外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自我的爱心，去热情的关心身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和保护他们。在实习期间我始终以主人公的态
6、度，进取协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自我的工作注入了新的动力。这次实习令我感受颇多，我不得不成认，新人就是新人。由于经历的缺乏，我的教学程度与其他有经历的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自我的教学方面进展不断的反思，不断的改善，经过自我的努力有了明显的进步。老师个人实习工作总结3 望着渐渐长大的孩子们，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，如今他们马上就要进入小学，真的有
7、太多的不舍。而回忆这学期的教育历程，我也记忆犹新。孩子们的嬉笑声还在我的耳边回响。 现将这学期的工作总结如下：一、政治思想在工作中能积极参加幼儿园业务学习，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮助别人，能明确教育目的，端正态度，积极参加园内组织的各项活动，工作认真负责，关心幼儿，体贴幼儿，注重幼儿思想品德的培养，以身作那么，为人师表，乐于奉献！在带着这帮得意孩子的同时，我尽自己的才能管理好班级的各项事物，一学期来在我们班三位老师的共同配合下认真完成各项工作，保证幼儿在幼儿园度过平安、快乐的一天。二、教育教学方面本学期我们的课程以五大领域为主，由于我们是毕业班，需要加幼小衔接的课程，例如生字、
8、拼音课，虽然有点乏味和枯燥，但为了我们班的孩子能为上小学打好根底，我还是很用心的不断地用具有兴趣性的方法激发他们学习的兴趣。在幼儿园国学教育教学中，我们本学期学的是三字经，孩子们能流利的将三字经背诵下来，在生活中大多数幼儿学会感恩，尊敬长辈，与人交往时大方有礼貌，在幼儿园会主动向老师、同伴鞠躬问好、道别；知道饭前便后要洗手；用餐中念感恩词等一些礼节要求。同时也要求孩子在家也应该做个孝顺长辈的好孩子，还要学会站在别人的角度考虑问题，学会商量，还要学会交往，活动中应懂得等待、谦让；学会倾听、不随意打断别人的谈话；在公共场所能维持环境卫生，不乱丢垃圾，做到物归原处令我最感动的是：“每次活动后孩子都会
9、异口同声的说：老师再见！老师您辛苦了！老师我爱你！”每当听到这样的话，都会深深触动我的心，感觉我们的孩子长大了，懂事了，和他们在一起真的好幸福！三、家长工作方面这学期我与家长们相处的很愉快，认真填写家园联络册，及时向家长反映幼儿在园的情况，利用一切时机与家长交流幼儿在家在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。本学期的工作得到了家长们的认可，四、存在缺乏和改良1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”防止因自身懒惰思想造成的拖拉现象。2、工作中更要严格的要求自己加强自身的学习意识， 努力进步自己分析p 问题才能和科研才能。3、经常对自己的工作做以总结和反
10、思。老师个人实习工作总结4 时间过得真的是太快了，不知不觉，一个学期的顶岗实习生活已经到了尾声。这一个学期，绝对是我成长最快，收获最大的一个学期。在这次的定岗实习理论中有时机接触与本专业相关的实际工作，增强了专业技能锻炼了我们综合运用所学的根底理论去独立分析p 和解决实际问题的才能，为以后走上社会打下了一定根底。通过这次实习，我们可以把实习中遇到的问题，困难和自身的缺乏在以后的学习中有针对性地解决。我想这就是学校安排我们大三实习的目的，我很幸运成为*师范大学顶岗实习大军中的一份子！回忆实习过程的我心情此起彼伏，现将实习报告总结如下：在教学方面：在教法上注重启发学生，培养学生思维的发散性，进步学
11、生的想象力与理论应用才能。丰富学生的知识，培养学生的创新精神。在教学过程中抓好课堂纪律，加强对纪律和组织性较差的学生的教育等。要上好一堂课，良好的课堂纪律真的相当重要。另外，对于淘气的学生，成绩不好的学生，一味地严厉批评他们并不是解决问题最好的方法。换个角度，去表扬他们，去夸他们，去给他们信心。对于这样的学生，我们要给他们规定一些特别的，简单的，他们可以独立完成的任务，完成的好，就要及时给与鼓励与表扬。这样在课上他们有事可做就没有时间去淘气了。作为一个英语老师，我虚心向老老师讨教经历，尽我最大的努力去活泼课堂气氛。尽量把知识简单化，让他们毫无压力的就把本节课的知识掌握。我还要求他们尽力去用英语
12、表达，去沟通，可以先不管对错，一定要敢张嘴去说。经过了一个学期的实习，我确实成长了，进步了。我可以自信地说我的英语教学才能有了明显的进步，从最初的畏惧讲台到如今的游刃有余，从备课的不充分到上课的灵敏应对，从教案设计的不合理到科学主动等等，在指导老师的帮助与自身的不断总结探究下，我的各方面英语教学技能有了很大的进步，总结了不少教学经历。在班级管理方面：作为一个刚走上讲台的实习生的我，管理八年级的孩子对我来说绝对是一个宏大的挑战。刚开场的时候，我觉得我对于他们来说毫无威信可言。开个班会，开的乱七八糟，大家你一言，我一语，完全无视了我的存在，只有当我扯着嗓子批评他们几句，这才消停下来。但是，时间长了
13、，再怎么批评他们也没什么效果了，他们早就适应了。我不得不向老老师请教。一个学期下来，对于班级管理，我也有了一些经历。要想管理好一个班级，首先要选好班委，班委可以成为我的得力助手。要用好班委，就要绝对要信任班委，给班委一定的全力，而且要在同学们面前给他们树立威严。其次，要哄着他们。青春期的他们越来越叛逆，你越是批评他们，他们就越是和你对着干。不妨换个方式，心平气和和他们谈谈，让他们自己意识到自己的错误，自己去反思。第三，要给足他们面子，如今的孩子特别爱面子，尤其是初中生。不要当着同学的面给学生难堪，一定要单独对他进展批评教育。第四，也就是拉拢几个同学当自己的，心得体会不要让任何人知道他们的身份。
14、必竟我们不能时时刻刻跟着他们。没事的时候，一定要进班溜达，但是，不要一味地唠叨，管这管那，和孩子们一起聊天，一起玩，然后适当的时机间接的去提示他们。要经常给大家灌输我们是一家人，班级就是我们的家的思想。在生活方面：我们几个实习生每天一起去办公室，一起去食堂吃饭，一起去水房打水。晚上回到宿舍，一起分享一下今天班级里发生的一些趣事，和抱怨一下今天不开心的事。平时还一起讨论如何管理学生，如何上好一堂课之类的。也许是因为有共同语言，一起并肩作战的原因，虽然刚认识不久，但是我们很聊得来，每天晚上都能聊好久。周末的时候，我们一起到办公室写写作业，百度几个食谱，做顿丰富的大餐，改善一下伙食。一个学期下来，我
15、们几个个个都炼成大厨啦。在日常工作方面：每周三节早自习，七节正课，三节晚自习。虽然课不多，但每天过得都很充实，学到了很多。一般情况下，上午第一节课都是我备课的时间。当然这只是在不断变得重复，热门思想汇报纯熟地过程。因为今天的课我都会在前一天的下午或者晚上提早准备好，包括课件。上完课，我就会跟着指导老师去听他的课，去跟着学习。下午有时间也会去听其他优秀老师的课。每一位老师都有不同的教学方法。课间的时候，我还要去班里看看孩子们。没有晚自习的晚上，就在办公室里写写作业。另外，有一些零散的小时间，我会看看有关我专业的书，增强我的专业知识程度。、与才能。陶行知说：要解放孩子的头脑，双手，脚，空间，时间，
16、使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。即教导我们随时随地的充分发挥孩子的自主性和能动性，让他们从生活中得到教育。课余活动是素质教育的重要内容。多彩的课外活动丰富了学生的精神生活，促进了学生的德智体美及心里的全面开展；有利于学生互相学习，共同进步。在这个学期，除了上课外，我还组织了我的学生们参加了英语书法大赛，英语朗读比赛，英语话剧大赛，英语歌曲大赛等活动来丰富他们的课余生活，同时激发六他们学习英语的热情。在课余活动中，我发现，好多孩子表现出了他们在课堂上没有展示出的闪光点，比方，有的学生感受才能很强，很有想法，有的学生有较强的交际才能。组织这些活动对我来说同样是个挑战，是个锻炼。真的组织起来，才发现远远没有想的那么简单，期间真是状况百出，让我措手不及。组织活动不比上课，必竟学生们觉得新颖，比拟兴奋，场面很难控制。不过，一次两次后，我也积累了一些经历。在组织课余活动之前一定要做好周密的方案，设
