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1、 三阳小学四年级数学组工作计划2014-2015学年度第一学期一、指导思想以“学程导航”改革的实施为动力，以新课程标准精神为指导，加强学习、更新观念，围绕进一步优化集体备课质量、优化课堂教学效益、规范教学常规管理和提高教师实施新课程的能力，促进我组数学教师整体素质的不断提高，扎实开展四年级数学备课组教研活动，不断提升四年级数学教育教学质量。二、工作目标深化课程改革，牢固树立“教学是中心，质量是生命”的意识。打造理想课堂，丰富学生校园生活，减负增效提质，让学生快乐学习，健康成长，让师生充分享受教育的幸福，努力做到数学学科质量上台阶。积极推进“学程导航”教学模式，转变教师角色与教学行为。围绕“模式
2、，理念、实践、反思”这方面进行重点研究，组织教师深入的学习学程导航六大模块，并能用先进的教学理念来指导教学实践活动，引导学生开展自主学习、合作学习和创新学习。鼓励教师积极开展教学研究，探索有效的教学方法，全面提高教学质量。 三、工作内容抓教案关：本学期仍要按新的备课格式进行备课，充分发挥集体备课的作用，加强交流研讨，突出个性修改，切实提高质量。抓上课关：围绕集体备课教案，扎实学程导航；继续关注学生“双基”提高，促进学生全面可持续成长；关注教师教学水平地提升。本学期，备课组成员提倡每人执教一节组内公开课，内容自定。作业批改：严格按照学校的统一要求，规范作业量和教师批改行为，努力提高教学质量。确保
3、每月一个主题研究活动，提高教师理论水平。对“农村小学课堂教学有效调适的实践与研究”进行讨论，反思，总结。提高驾驭课堂的能力，提高教学质量。四、工作措施1、健全备课组活动制度，做到“四定”;即定时间、地点、内容，中心发言。2、倡导“科学、严谨”的教学风气。重点要求推进学程导航教学模式。3、做好组内牵手活动，与组员多协商，发挥组内教师的潜力。 4、四年级组教师积极撰写教学论文、教学案例与反思，积极投稿，争取一年内有一篇论文获奖。 5、积极开展围绕“模式、理念、实践、反思”为主的系列化教研活动，做到人人参与，研讨氛围浓，活动纪录详细，总结资料齐全，切实提高教研活动的质量。6、进一步做好减负增效工作，
4、有计划补充一些课本上的拓展内容，利用现有的学习资料，针对学生差异，分层布置作业。 7、加强自身学习，结合“农村小学课堂教学有效调适的实践与研究”，认真学习新课标，汲取先进的教学理念和教学策略，并积极付诸于实践。并且相互听课，取长补短，提高自己的业务水平，听课后要面和本教研组教师进行讨论并作简要的听课评析。8、在学期末对学生进行多元评价时，同组教师交流讨论。力求一套行之有效的评价方案。并在评价后进行组内小结反思。 9、做好差生的转化工作，充分利用小组的作用，努力提高全体学生的学习成绩。10、计划、备课实行超周备课制，每周实行检查备课制度，坚持备课组长每周一次签字，同时做好青蓝结对工作。五、具体安排表周次研究主题研究形式负责人1234678910111213141516171819
