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1、幼儿园2023教研活动工作计划模板一、指导思想以幼儿园指导纲要精神为指导，并立足本园实际情况出发，深入学习、研讨。以各年级组的形式，解决当前的问题，继续开展主题活动，不断的更新观念，提升课改理念，促进幼儿全面整体发展。二、现状分析本学期我园共有_个班级，教师队伍又进行了大的调整，上学期我们在开展季节、节日主题的主题活动。认真总结了教研工作中的不足点，通过了一系列实践的研讨、反馈、总结，取得了一定进展，教师们的教育观、教研观有了新的认识。周日计划逐步完善，每天都进行活动后的反思记录，但存在个体差异较大，反思内容常停留在表面，效果不显著。教师们的水平不同，有的不是幼师专业，的以在教学中分科教学，有
2、时不知如何结合和实施教材，在选课上存在一定问题。从环境创设方面分析，教师对“纲要”的理解还是比较缺乏，环境创设没有真正体现为孩子服务，孩子自主参与性不够。教研组活动虽保证学习时间，但教师参与不强，学习、讨论氛围不热，教师本身不善于进行批评与自我批评，集体意识不强，自我反思、自我钻研缺乏。幼儿的学习在不断地发生变化，以前我们从五大领域去分析，而现在我们从平时观察记录，结合课改的精神要求，培养的目标去分析孩子的现状。通过上学期的观察和记录，总体方面来说：1、孩子的自主性、观察力、表现力、创造力有了明显的转变，特别是孩子的问题意识增强了，敢于表达。2、但孩子记录水平较差，生活经验不丰富，收集各种信息
3、能力差，表征过程中技能也较差，发现了问题如何去解决，也存在相当大的问题。3、孩子探索行为较弱，虽然去观察，但观察效果不明显，表现很多孩子不会观察，随意性很强，对探索不感兴趣。三、工作要点及措施一、继续深入学习，“纲要”的精神和理念，使理念转化为教师的教育行为，逐步改善“教”与“学”的方式。1、深入学习教材，转变新的教材观，正确领会教材编写意义，积极实践教材。3、继续采用案例引导、对话讨论、引导探索、设疑问答、参与式培训方法进行有目的学习研讨。4、创设外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。二、加强专题研究提升教研水平。领会课程理念，积极探索，乐于反思，善
4、于总结，不断提高教育教学水平，并以教研组为单位，进行专题研究，解决保教工作中的问题，提高幼儿园一日活动质量。1、重组教研组，以年级组为单位，成立三大教研组，使活动更具灵活性、操作性，并有选择学习相关的知识，更有利于各组的研讨和交流。2、开展主题活动方案的设计评比，提高本园教师创造性使用教材的能力，并组织案例评比活动。3、区域活动以常规工作有序开展，并积极创设活动环境，有目的的投放区域材料，中途进行材料评比。三重视检查反馈及时提高保教质量1、以幼儿园各项活动计划为主线，进行有效检查。加强考核力度，注重活动效益。2、经常进行日常工作、记录的检查，便于交流和学习。四加强家园联系设立幼儿成长档案1、开
5、展多形式家园活动，为家长创设多渠道的沟通机会，认真填写家园联系手册。2、及时与家长沟通、撮合，共同教育孩子成长，使孩子获得和谐、全面发展。四、每月重点工作安排_月份：1、教材培训学习2、学习业务保教计划3、交流班级计划、专题计划4、家园联系栏布置检查_月份：1、相关理论学习，解读纲要。2、讨论：结合教育教学实践，谈近日来你是如何以整合的思想实施教材？3、案例分析、剖析相关问题4、开展小班组教研活动（亲子游戏活动）_月份：1、开展学前组及大班组教研主题活动2、外出学习_月份：1、准备新年活动2、中班教研主题活动3、教师的记录、备课检查元月份：1、迎新年活动2、各类总结交流3、各项评比检查幼儿园2
6、023教研活动工作计划模板（二）一、指导思想二、工作重点_把“听评课”作为教研活动中反思性教学的重要内容。以备课、上课、说课、评课为平台，以观摩教学活动为主要形式，以教师反思为重点，提高教师科学领域专业素养和技能，同时提高教师说课、研课的能力。2.整合集体备课、小组备课、个人备课等形式，发挥组员集体智慧，给予执教老师提供有效经验和帮助，完善活动教案。课后，执教老师进一步完善教学案例，促进教师教学反思能力的提高。_把握科学教学活动的备课要点，明确不同年龄段科学活动的内容，分析和掌握不同类型科学教学活动的基本教法。4.追求课堂的有效组织，以实现“有效教学”。5.从教师在科学教育教学方面的困惑和问题
7、出发，制定相应的理论学习、培训内容，加强组内教师科学素养、能力的培养。6.关注区域：通过对典型科学区域案例的分析，增进教师对科学区域的关注。7.加强信息交流，注重每次活动信息的收集与推广，特别要及时将信息发布在区教育信息网上。三、活动规范及要求1.按时参加每次活动，有事必须先请假，事后补上假条，需园长签字。_组内教师要在本园的科学教学方面发挥引领示范作用。3.活动中认真完成听课记录，积极参与研讨。4.认真设计、落实每次的教研活动方案。四、活动时间安排_月：组织教师学习本学期计划、指南科学领域标准;_月：观摩研究课，收集教师的问题困惑_月：迎接市级开放日开展观摩课及课后研讨;学习有效教学理论;_月：区域案例分析迎接省级示范园评估开展区域观摩课_月：组内小结，整理资料第4页共4页
