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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_班主任年终述职报告合集篇 班主任年终述职报告 篇1 尊敬的领导: 本学期,我担任xx班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作,努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展。以下是我的述职报告： 一、从规范入手，端正学生的学习态度 由于我是新教师，我为了更快，更透彻地了解学生，做到勤下班级,与学生接触,细心地观察他们的言行举止。我发现班中存在一批纪律、生活散慢,不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严重，造成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习中学生日常行为规范,结合贯彻学校的各项常规教育,分析本班的特点，制订本班在学习、纪
2、律、卫生等行为规范要求。结合规范开展文明学生评比，利用一切机会表扬遵守纪律，勤好学，关心集体,乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的榜样对象。如每周把评比的结果公布,连续几次做得好的同学表扬。通过这样做,促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发现问题，立即指出，耐心诱导。 二、制订学习目标 学期初,我让每个学生制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束学生。如徐某，对集体很关心,但上课经常说话，与同学闹不团结,于是我找他谈话,肯定他的优点,经常与他制订的目标结合教育,学习态度也有了很大的转变，学习很积极。每次犯了错误,我都耐心地教导,使之认识自己的错误,还懂得同学之间要谦让，互相团
3、结、合作,要形成一个好集体,必须从自己做起。三、让学生参与班级管理,充分发挥班干部的主动性班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生,调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来,充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。四、抓好平时各项比赛活动的训练，做好各项考评工作本学期比赛活动较多,工作、学习的任务较重,为了让学生充分发挥其各项技能,增强班级凝聚力,我重视去培养学生的各项素质,发掘其潜能，让学生勇敢地团结在一起面对考验，争取好成绩。经常性去检查学生的个人卫生，及时发现问题。搞好学习园地,优秀作业,并定期更
4、新内容,增长学生见闻,在班上开设信息栏,定期公布全班学生成绩，有纵横的比较,在班内形成你追我赶的良好学习风气。 五、充分发挥班主任职责，协调各方力量 老师是沟通学校与家庭的桥梁，家访便充分体现出桥梁的作用。学生虽然大部分时间在学校内,但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓近朱者赤，近墨者黑,通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。有相当部分文化水平较低的家长,对子女的成绩片面追求高分,却忽视平时的培养。 为此，我会耐心地同家长分析问题并共同协作好去解决问题，从一切为了孩子的角度去改观一些家长的态度，加强平时的培养，共同教育好下一代。一个学期以来，虽然大局上都向好的方面发展
5、,但也存在相当多的问题。如学生的分辨事非能力低,学习懒散,欠竞争性，有个别同学屡次违反纪律,有些同学屡次教育还不能改正,希望在今后工作中,逐步摸索切实可行的方法，诱导他们,使之能专心学习。此致敬礼! 述职人：xx 0X年月x日 班主任年终述职报告篇2 尊敬的领导： 在这个学年里，本人在学校的工作安排下，担任了x年级x班的班主任工作和xx年级xx班到xx班的思想品德教学工作。一学年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。以下是我的述职报告: 一、思想政治学习 坚持四项基本原则。认真参加政治学习。热爱本职工作,责任心较强，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学
6、校安排的常规和临时任务,并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。 二、业务知识能力 在日常工作中,能努力地有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。主动、认真地参加学校组织的各种学习和上级组织的各种培训学习,尽力做到学以致用。积极参加教研活动,并能做到有准备、有成果、有探讨、有反思、有提高。本年度我努力探索,大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。积极调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位，努力提高课堂教学的效益。 三、考勤方面 本年度我在座班制时,能尽力做到遵守学校的制度，能准时到岗到位，按时签消到,有事履行请假制度，尽量不因
7、个人的事影响到学校工作。 四、班主任工作 在担任x年级xx班班主任工作中，结合本班学生情况，做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。我在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈，培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。 五、努力方向 充分向骨干教师学习,进一步全面提高自身素质能力。积极参与课题研究，提高论文的数量和质量，提高获奖率和发表率。积极认真地开展家访工作,想办法解决特殊学生的逃学旷课厌学等难题。努力学习先进的教学手段,搞好个人的学
8、习准备阶段工作。 此致敬礼！述职人:xx20X年月x日 班主任年终述职报告 篇3 自从走上工作岗位我就一直担任着繁琐而又责任重大的班主任工作,可以说十多年来从中有过经验教训有过欣慰喜悦，有过说不清的酸甜苦辣，有过数不清的感人瞬间。我选择，我快乐,因为我快乐,所以我尽力去做好。家长会是家校沟通获得家校合力的有效途径，所以我珍惜每次召开家长会的机会与家长沟通交流，争取家长对自己的各方面工作的理解、支持,在xxxx年十月份我把一直以来召开家长会的心得整理成文,并以如何建设有效地家长会为题在省教育学会的论文评比中获得三等奖。在xx年九月份又获得校十佳班主任称号。在平时教育学生的过程中我不忘采取各种有效
9、地方式进行相关的教育,晨会、课间、集体活动之后、班会都是我教育学生的主阵地,在xxx年浦口区中小学主题班会评比中我班的主题班会“永远跟党走”获得区级一等奖。 学高为师,身正方能为范，在这么多年的班主任工作中我不忘加强自身的学习,利用寒暑假以及休息时间积极进行学历进修，并在xxxx年取得毕业证书的同时获得优秀学员称号的双丰收。在近两年的区级各类竞赛中三次获得解题竞赛一等奖,一次获得青年教师说课一等奖,同时代表浦口区参加南京市中学青年教师优质课评比，并获得市级三等奖。 作为一名年轻的班主任,我感到任重而道远，任重于学生的正确教育以及引导,道远于班主任工作的努力和创新。我始终相信,在以后的人生风雨路
10、,有你有我一路更加精彩。谢谢！ 班主任年终述职报告 篇4尊敬的领导： 班主任是学生班群众的教育者、组织者,是学校教育工作,尤其是学校思想品德教育工作的主力军，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展，一学年即将过去了,回顾一年的工作,就应总结的资料也很多,想说的很多,以下是我的述职报告： 一、心态要端正 在班级管理工作中，难免会遇到一些烦心事、棘手事，如:家中的烦恼事，学校里的不如意；学生的不听话，同事的小矛盾等等。尤其是在班主任尽心尽力地教育、管理下，有些学生却屡教不改，甚至是变本加厉地违反校规校纪,许多班主任可能会对学生失去信心,对自己的工作潜力产生怀疑，或常常自责，自我压力过重,甚至可能
11、恨铁不成钢，对学生进行体罚或变相体罚。其实，即使学生一时没有进步，或变本加厉,职责并不全在班主任和老师。 一方面是因为现代的教育是学校、社会、家庭三元一体的教育，只有学校教育，而缺乏社会、家庭的正确教育,我们的教育是不可能取得成功的。正如有些老师所说:“5+2=0”，学生在学校里的5天教育,经过在家的天负面教育,教育效果却成了0,甚至是负值，职责并不在老师。另一方面,教师常常自责，自我压力过重，而又没有适当得到调节、释放,教师自己也可能产生某种心理疾病。如果教师的心理不健康，学生也极容易得“师源性心理障碍”，那么,教育的结果也必将是一种悲哀。因此,班主任要摆正心态,不管遇到什么状况,班主任的心
12、态必须端正。二、思想方面 本人能用心参加政治学习，提高思想觉悟，关心国家大事，坚持四项基本原则,坚决指引国家的大政方针，自觉遵守劳动纪律、结同事、于助人,教育目的明确,态度端正、勤奋努力,班主任的工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神,不计得失。三、德育工作 德育工作是学校各项工作中的重中之重，成才先成人，德育工作中的灵魂就是一个“爱”，大爱无垠。其中师爱是最伟大最神圣的，师爱是人类复杂情感中最纯洁尚的感情，凝结着老师无私奉献的精神,师爱是超凡脱俗的爱，这种爱没有血缘和亲情，没有私利和目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。 四、爱就是了解 首先爱学生就要了解学生,包括对学生的身体
13、状况、家庭状况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐都要深入了解、全面掌握，这是做好班级管理的工作,避免教育盲点的前提和基础，也是提高教育管理水平和提高学生学习成绩及综合素质的先决条件，了解学生的一切,才能有的放矢的开展班级管理工作和各项活动的正常开展。爱就是关心、关怀 师爱是教育的润滑剂，是教育的必要条件。当老师全身心的爱护、关心、关爱、帮忙学生,做学生的知心人、贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。因为有了师爱，才能赢得了学生的信赖，成为学生的知心朋友，学生才能心甘情愿理解批评教育,批评教育才能取得良好的效果，同时师爱要全面、公正。即热爱每一个学生,学习好的要热爱,
14、学习一般的要热爱，学习差的更要爱，活泼的要爱，文静的要爱，性格内向的要爱,“金凤凰”要爱,“丑小鸭”也要爱。 五、爱就是尊重 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础,尊重学生要尊重学生的人格，教师与学生是管理者与被管理者之间的关系,但在人格上是平等的。所在管理过程中本人从未有盛气凌人之势，更没有用班主任的地位和权力去侮辱学生、打骂学生。理解和原谅学生的天真和幼稚、要求和想法,相信他们的潜在潜力，放手让他们在实践中锻炼,在磨练中成长，在困境中奋起,只有这样才能缩短与他们之间的距离。学生才相信班主任,才能与班主任无话不谈，个性是对待差生、后进生，能主动找他们谈话,谈心、谈理想、谈前程、谈职业生涯
15、规划，用“爱”字改变他们,理解、尊重、信任他们，在班里人人都是主人,人人都是管理者，无论何种事情,全班同学都争着干、主动干，从来不需要班主任指定某一人。同学之间互相帮忙,班级气氛祥和。 六、爱是职责 爱学生要深入的爱,爱学生要理智的爱,就是严格要求学生,对学生不偏不依、不放纵、不惩罚、不宠惯，对其缺点错误严肃批评、决不姑息。师爱蕴含着强烈的感情色彩,又表达出理智，不仅仅着眼于学生的目前的得失和苦乐，更注重学生的未来发展和前途。 总之,虽然班主任工作取的了一些成绩和经验,但离学校的要求和时代的进步、发展还有很大的差距,本人在以后的工作中克服缺点和不足，汲取好的工作方法和经验,使班主任工作得以提高和升华。此致敬礼！ 述职人:x 202X年x月x日 班主任年终述职报告 篇5 一年如水而逝，新旧年交替之际,回顾工作,总结经验,以启迪来年的工作。 本期是本人作为经贸系系主任的第二个学期,在上个学期的基础上,本人按照既定的工作思路,以创新的要求对全系的工作进行管理,本着人本主义的思想，对全系的人力物力进行调配，充分合理地利用所有的教学资源,以求得最大的教学与学生管理的效益,在此基础上，全系的工作在上个学期的基础上,有了较大的起色,有了一定的创新效果。 这个学期，是我系有史以来，教职员工最多,学生人数最
