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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势 劣势1.在县城的窗口学校任教，有教学经验丰富的同事，可以互相学习，教研氛围浓厚。2.学校还有丰富的硬件设施。3.我自己长期从事小学高年级语文教学，对教材的把握比较准确到位，积累了一定的教学经验。1.先进教学理念有所欠缺。2.班额很大，难以关注到每个孩子。3.学校活动多，精力有限。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1.学校经常开展教育教学比赛活动，在活动中能不断成长。2.学校提供继续学习的机会较多。3.本次高端研修也是我学习的好平台。1.学校工作任务重，学习时间有限，有点力不从心。2.本次学习非脱产学习，很难有时间专注学习。二、我的对策用（优势）停（劣势）本次研修手段新颖，通过网络沟通、分享，还能把教育教学中遇到的困惑及时提出，得以解决。学校任务重，如何合理安排学习与工作的时间，如何借助让这次研修为自己做更大的提升，这是我面临的挑战。抓（机遇）御（威胁）利用这次研修与工作坊的同仁们一起学习，一起钻研，一起成长。还能把自己学校的一些优势与弱点展示出来与大家探讨。精力不足，很想利用这次机会尽心学习，可是难以安排工作与学习的时间。缺少与顶级专家面对面的学习机会。
