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1、二年下第七单元写话：我想养的小动物同学们，你们喜欢小动物吗？老师也很喜欢，今天老师还带了好多图片，看，都有谁呢？想不想亲自饲养它们，和它们成为好朋友呢？小金鱼来到课堂上，想找到它的小主人，谁愿意把它带回家做它的小主人？这么多人愿意认养啊！说一说：你为什么想养它？小金鱼找小主人有要求呢。写一段话。学生读写话要求。怎样才能写一段通顺的话呢？其实很简单，就三步。这节课老师教大家，学会了这个本领，就有机会把金鱼带回家养啦！同学们有信心学会吗？第一步，抓要素，写一句话。指名说，板书：我想养一条金鱼。用什么符号？怎么占格？逗号、句号强调：第一步-第二步：找细节，把句子拉长师：观察小动物外形时，先整体观察它
2、的颜色或者绒毛等；再部分观察，比如头、眼睛、嘴、身子、尾巴等有特点的地方；最后再说一说它给你的总体印象。记住了吗？为了方便大家观察，老师给金鱼多角度拍了美照，大家看第一张照片，你看到了什么，注意把话说完整。金鱼比喻句第二张、第三张把金鱼的眼睛、嘴、尾巴连起来说时开头说一次金鱼就可以啦。总体印象：可爱、漂亮感叹号、问号占格同桌练习说外形用处：板书：听我讲心事第三步：加想象，让句子变胖想一想：你有什么心事和它讲？金鱼听了会怎么做？看了金鱼的样子，你的心情怎么样？自己轻声说一说小组内说这段话，指名说。巡视指导谁有信心，写的最通顺、理由多、错别字少，能做金鱼的主人，读给大家听。指名读你学会这种写话的方法了吗？把自己的文章读给家长听，用今天学到的方法写一写其他你喜欢的小动物。例文：我想养一条金鱼。金鱼全身是红色的，好像穿了一件红色的外衣，它的眼睛鼓鼓的，（又圆又大）嘴圆圆的（一张一合），尾巴长长的（像一把大扇子在水中轻轻摆动），样子可爱极了。我有了什么不开心的事都会告诉它，看到它听完摇摆着漂亮的大尾巴自在地游来游去，快乐的样子，我的心情就会特别好。金鱼可以成为我的好玩伴。它们那红色的鱼鳞在阳光的照耀下闪闪发光，像战士的铠甲一样；两个黑溜溜的眼珠像黑色的宝石一样乌黑发亮；它们的鱼鳍像两条船浆，在它们自己那小天地里划出浪花。它们游泳时嘴巴一张一合，吐出一个个晶莹剔透的小泡泡；
