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1、 依法参与政治生活教学共案 主笔人： 李晓蕾 第 周第 课时 教学目标知识目标：我国公民享有广泛的政治权利，要依法行使自己的建议权和监督权。维护国家安全。能力目标：依法正确行使建议权、监督权等政治权利，提高参与政治生活的能力。情感态度价值观目标：树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全。章节、课型第六课第三框 新授课教学重难点重点：依法行使自己的权利；难点：维护国家安全。正确对待网络信息。“不信谣、不传谣”教学模式或方法自主与合作、活动探究教学法、情感体验教学法教学手段多媒体课件教学内容及教师活动学 生 活 动二次备课复习旧课：（重要知识点回顾）看书思考：1、什么是政治权利？它包括哪些权利？2
2、、公民行使建议权和监督权的表现有哪些？3、公民行使建议权、监督权的渠道有哪些？4、公民行使政治权利要注意哪些问题？问题导入新课看材料，回答问题，引入新课【活动一】：政治权利-我学习1、公民政治权利的含义和内容：2、行使建议权和监督权的表现【活动二】：阅读材料，指出其行使建议、监督权的渠道？3、公民行使政治权利的渠道看看下面几种反映问题的途径是否可行？4、公民行使监督权等的注意事项：行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。归纳：总之，在法律允许的范围内正确行使政治权利
3、!了解教学目标活动一，学生看书，思考、反馈活动二：通过两部分具体事例，引导学生分析、归纳，解决3、4题。明确公民要正确行使政治权利。维护国家安全是每个公民应尽的义务看书思考：1、什么是国家安全？它包括哪些权利？2、为什么要维护国家安全？3、作为公民，我们应如何维护国家安全？【活动三】：钓鱼岛问题提问：钓鱼岛问题关系到我们国家的什么问题？1、国家安全的内容国家的主权、领土完整不受侵犯。 国家机密不被窃取、泄露和出卖。 社会秩序不被破坏。2、维护国家安全重要性：通过三组对比图片材料，明确国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。归纳：维护国家安全、保守
4、国家秘密是我们每个公民的政治义务【活动四】：国家安全-我有责3、公民应该如何维护国家安全？案例：我的选择归纳：1）保守国家秘密；2）发现危害国家安全的行为及时向国家安全机关或公安机关报告；3）公民要配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利和协助。4）树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全。课堂练习： 七题了解此部分内容的教学目标通过钓鱼岛主权之争，联系国际时政，引导学生明确1、2问的内容活动四：以学生活动为主通过分析案例，学生谈认识，谈怎样履行政治义务。【课堂小结】通过本节课学习，请你用一句话来概括你的收获。学生整理、总结归纳，便于学生从整体上把握本课学习的内容。【板书设计】【课后反思】
