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1、 共同理想 共同使命 鲁教版九年级政治全一册 长治十九中 秦凌霞 教学目标： 1情感、态度、价值观：树立共同理想，为实现全面建设小康社会的目标而奋斗，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感。 2能力：培养学生辩证分析问题的能力，正确对待个人理想与共同理想的关系。 3知识：了解我国现阶段的共同理想 教学重点 理解我国现阶段的共同理想教学难点学会正确处理个人理想和共同理想的矛盾教学手段 多媒体辅助教学第一课时： 教学过程设计1、创设情景，导入新课2、 自主学习：(1)人生理想可以分为哪四类？（2）、现阶段我国各组人民共同理想及其制定依据 （3）理解我国现阶段共同理想的作用 ，思考当代青年应该怎
2、样做？3：畅所欲言：你的理想和愿望是什么？同学们都谈了各自的理想，哪位同学能把大家谈的理想归纳一下分别属于哪类理想？4：人生的理想可分为：自身理想家庭理想。职业理想，社会理想5： PPT图片：孔子画像 理想：孔子曰：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 孙中山画像 理想：“民族、民权、民生”。“三民主义就是救国主义。系促进中国之国际地位平等、政治地位平等、经济地位平等，使中国永久适存于世界。” 毛泽东画像 理想：邓小平画像 理想：从中你悟出了什么道理? 不同的时代，人们的社会理想不同。那么，现阶段我国各族人民的共同理想望是什么呢？一
3、、我国各族人民的共同理想共同理想是在一定历史时期人们共同的向往和追求，它是一种社会理想，是大家的共同愿望。共同理想的含义：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。 为什么会提出这样的社会理想?也就是说，我国现阶段的共同理想是根据什么提出来的?共同理想反映了什么? 共同理想的作用是什么?我们的共同理想是根据我国现阶段的国情提出来的。我们的共同理想反映了我国各族人民的根本利益和共同愿望。共同理想是团结全国各族人民共同奋斗的巨大精神动力。6：补充 中国梦 下面请同学们四人一组合作探究下面的问题7：讨论 当个人理想与共同理想发生矛盾时，应该怎么办？ 二、惠及亿万人民的小康蓝图8：集思广益甲
4、：我们国家的经济虽然比较落后，但我认为只要全国人民共同奋斗、奋起直追、加快发展，就会很快超过发达国家。乙：“欲速则不达”。我国的现代化建设不能急于求成，国家的发展应有计划、分阶段、有步骤地进行。你的观点是什么?为什么?我的观点是有计划、分阶段、有步骤地进行。因为我们的社会主义是在极其落后的基础上建立起来的，共同理想的实 现过程是异常艰巨而复杂的。另一方面，我们没有现成的经验可以借鉴。因此，我们的现代化建设要分阶段、有步骤地进行。分阶段、有步骤要实现共同理想首先要实现小康蓝图。这就是我们今天学习的第二个问题我们国家为了实现共同理想，设计了实现共同理想的“三步走”的战略9：“三步走”战略 图片展示
5、：10：下面请同学看一段我国扶贫开发取得成就的影象资料，思考我国三步走战略已经达到了什么目标? 有何意义？经过全国人民的共同努力，我们已经实现“三步走”的发展战略的“前两步”，人民生活总体上达到“小康”水平。11：小康一词的含义，我国的小康目标是由谁提出的？我国人民生活总体上已达到了小康水平，但是我们应该清醒地看到我国的国情12：相关链接，关注国情人均GDP在785美元以上为低收入国家，7863125美元为下中等收入国家，31269655美元为上中等收入国家，9656美元以上为高收入国家。2005年中国人均GDP达到1703美元。上海为6389美元。贵州为608美元。邓小平把人均GDP8001
6、000美元确定为小康水平的重要指标。13、现阶段小康的特点：是低水平的、不全面的、发展不平衡的解释低水平的、不全面的、发展不平衡14：针对上述问题，党在十六大报告中指出本世纪头二十年的奋斗目标全面建设小康社会15：党的十七大有关提出小康社会的奋斗目标16；聚焦社会和谐社会的特征：我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。全面建设小康社会的奋斗目标与构建和谐社会相统一，是“三步走”发展战略第三步目标必经的承上启下的阶段。请同学们算一算，再畅想一下2020年我们的未来会是什么样？17：算一算查一查2000年我国的国内生产总值是多少？本世纪头20年，若我国的国内生产总值年均增长7.2%。到2020年，我国的国内生产总值是多少？若我国人口自然增长率保持目前水平 （5.89 ），20年后，我国人均国内生产总值是多少？18：集思广益：如何实现共同理想应分阶段、有步骤地进行相关链接：党的十九大报告中有关第三步战略目标的重新布局。同学们，你们的理想实现之日，正是我们国家实现全面小康社会之时。你们肩负着振兴中华的伟大使命，你们可以放飞理想，走向充满希望的明天。
