《2015秋八年级语文上册 第四单元 综合性学习小专题 走上辩论台同步练习 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015秋八年级语文上册 第四单元 综合性学习小专题 走上辩论台同步练习 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、综合性学习小专题 走上辩论台1.有同学说，现在是快餐文化时代，读流行作品更有利于我们拓宽知识面，开阔视野。学校准备就此问题开展一场辩论赛。(1)假设你班是反方代表，你方观点是：_ (2)假设你是反方代表的主辩人，请简要陈述支撑你方观点的理由。至少写出两条。你方观点的理由是： 2.阅读下面材料，按要求答题。 材料一：中华国学经典指中华文化中最优秀，最精华，最有价值的典范性著作。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂，“国家应把中华优秀传统文化引入国家实验课程。不少地方中小学已开设国学教育课，每周1课时。 材料二：目前，全世界已有100多个国家和地区设立了400多所孔子学院。有关部门选取?弟子
2、规?三字经?论语?孟子?等国学文化经典，编写出版了?中华传统文化视听读本?，让中国传统文化走向世界。(摘自“新浪网)(1)在中小学开设国学教育课，有人肯定，但也有人反对，你持什么观点？请简述理由。 (2)读了材料二，你有什么感想？ 3.安顺中考综合性学习考查。近年来，初中生带 上学的现象日益增多。为此，学校进行了问卷调查。本次调查共发放200份调查表，回收189份，回收率94.5%。调查数据显示如下：调查项目人数所占比例拥有 人数4925.9% 来源父母购置3673.5%自己购置714.3%亲戚赠送612.2% 主要用途多项选择上网、QQ 聊天、玩游戏5377.9%打 、发短信913.3%炫耀
3、或作弊68.8% 主要负面影响多项选择影响学业15984.1%浪费金钱5931.2%无益于学生身心健康115.8%1请归纳出调查表所反映的主要信息不少于两点。 2从“ 主要用途栏目的数据分析中，你发现了一些苗头性的信息。如果在学生座谈会上，你有时机向校长反映，你会怎样说呢？注意简明、连贯、得体 3校长听了你的建议后，决定举行一次“初中生带 上学，禁还是不禁？的 辩论会。辩论会上，甲、乙双方各抒己见，请你为乙方再补出一条理由。.甲方观点：我方反对初中生用 甲方理由： 的射对身体不好。在学校里，没有哪一门课程用得上 ， 成为一块看时间的“表。我们正处在成长阶段，自控能力差，好奇心强，对 里的信息极
4、感兴趣，极易迷恋 ，荒废学业。乙方观点：我方认为学生带 ，禁止不如疏导 乙方理由： 进校园已成为大势所趋，过分禁止，容易使学生产生逆反心理。 美国学校管理者联合会认为，学校应该鼓励 在课堂上使用，让它成为“真正的教学工具。【参考答案】1.1例如：阅读经典名著更利于提升我们的素养。2例如：经典名著是一个民族传统美德与文化的不朽之作，有利于我们树立正确的为人处世观、价值观，如?论语?孟子?等。经典名著有励志作用，看后使人们振奋、坚强，有助于塑造我们健全的人格，如?钢铁是怎样炼成的?名人传?等。2.1例如一：赞成。开设国学教育课，有助于我们认识中华文化的丰厚博大，提高自身品德修养。例如二：反对，开设
5、国学教育课，会加重我们的学习负担。2例如一：中华传统文化走向世界，我们感到无比自豪。例如二：外国人如此喜爱中国传统文化，我们更应该努力学习和传承民族文化。3.1现在的初中生，有 1/4 左右的学生拥有 ；初中生拥有的 ，主要是父母提供的；初中生使用 主要用于上网、QQ 聊天或玩游戏；玩 的负面影响主要是影响学生学业。2例如：校长，您好！现在大局部初中生带 是为了上网、QQ 聊天或玩游戏，这对青少年的成长不 利，请您采取相应措施，加以正确引导，好吗？此题有三个答题要点：称呼和礼貌用语；紧扣“ 用 途分析其负面影响；提出建议和请求3例如：学校、家庭假设善于引导，措施得当，使 成为孩子的良师益友，如电子词典、在线查询等， 都有利于学生的开展。还可以从“留守子女加强家校沟通、“学校、家庭引导孩子 自觉、恰当使用 ，不能简单禁止等角度来说
