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1、在无尽探索中感知科学的力量演讲稿 每一个瞬间自然界都在开始它漫长的旅程,然而每一个瞬间它又在到达自己的终点。这并不矛盾,因为历史向来是以一种沉重的方式来翻开它的每一页。科学的不断探索与创新，也在一定程度上改变了我们看望世界的方式与审视周遭的习惯,让我们用更理性也更真实的视角来分析看待身边的人和事。科学就是这样一种精神与智慧。 科学也是一种艺术，并且是一种漫长亘古的经典艺术。它让我们体验了飞翔的快感,让我们了解了幻想与遐思的历史意义，子曰：“知者乐水，仁者乐山。”科学的领域里好水好山，只看你是否能够自娱自乐,沉浸其中。我的一位朋友非常欣赏林非,其中他说到，科学的艺术就是学着懂得如何打破时空的界限
2、，如何由量变到质变的转化。科学的力量也就如同那黄钟大吕般的声音，震响自然的每一个墙角,打开人类的又一华章。 影射到现实生活中也是如此。终有一天我们将从这象牙塔般的校园中走出，走向外面纷繁复杂的社会去。如今的社会在激烈的竞争中向前跃进着，顺天应时的人才必须具备几种精神:除了创新精神，合作精神外，就是严谨的科学精神。我们不能成为普朗克第二,也不愿成为社会的糟粕，在时代的浪尖上无声地陨落。所以，我们不妨尝试着挖掘自身的潜质，俗话说的好：世界上只有永远的懒人却没有永远的庸人。只要我们怀着一种信念,一份坚定,不论前面是惶恐滩，是枉死城,是但丁的炼狱，还是里本斯的酷刑场,都一如既往的走下去，传承并发扬光大
3、。 相信科学将在潜移默化中提升我们的情趣，引领我们迈向新的高度。在无尽的探索中昭示科学的力量。 我的演讲完了,谢谢大家。 第二篇:xx小学生儿童节演讲稿：科学的力量xx小学生儿童节演讲稿：科学的力量 同学们： 当你们看着可爱的动画片，玩着迷人的电脑游戏，坐上快速的列车,接听着越洋电话的时候 你可曾意识到科学的力量，科学不仅改变了这个世界,也改变了我们的生活,科学就在我们身边。 翻开2世纪的壮丽篇章,我们发现人类在这百年中不仅经历了血与火的洗礼,更创造了无数科学奇迹。9世纪法国著名科幻小说家凡尔纳的虚构，当时让人不可思议，他所幻想的登月旅行、飞机、远射程炮等，在20世纪都一一成为现实。在21世纪
4、的今天,高科技更是无处不在。 作为跨世纪的一代，我们又该以怎样的姿态去适应新世纪，担起新世纪的重担呢。科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务,也越来越多地渗透到我们的日常生活之中，这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学,学习科学。参加科技“五小”比赛、阅读科技书籍,使我明白了许多道理。精密的机器人，不用燃料的汽车,虚拟的足球赛，高科技信息的传送等等,一个个生动有趣的现象,激起了我探索科学的愿望。儿童节演讲稿范文节选。 我们每个人都要学习科学，传播文明,在享受新生活的同时，更要创造新生活，如今，科技产品的更新换代不断加快，可视电视、电脑上网、心脏起搏器,已经不算新鲜了。从19xx年发明的
5、真空吸尘器，到人造地球卫星、载人宇宙飞船,科技在不同领域里显示出了强大的力量。 电子产业、通讯技术的日益普及,纳米技术、超导材料的广泛应用,不久的一天,也许就在你的餐桌上,会出现像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。学习科学技术，不仅仅是为了成为科学家，也是为了能适应生活，更为了能成为新世纪的主人，担起新世纪，为国家建设，为人类文明做出贡献。 新中国成立以来，我国的科技发展突飞猛进，人工合成胰岛素、断手再植、杂交水稻、爆炸原子弹和氢弹、发射人造卫星和飞船等等，这些令世人瞩目的科技成就，大大缩短了我国和先进国家的科学技术的差距，为我国的现代化建设注入了活力。 _爷爷说“科学技术是第一生产力”，的确
6、如此，科学为我们祖国的腾飞插上了翅膀。毛泽东主席曾对青年说，世界是你们的,也是我们的,但归根结底是你们的。这句话,饱含了长辈们对我们的殷切期望。如果说长辈们用辛勤的劳动建设了20世纪的祖国,那么,我们就应该以知识、以科学担起新世纪的重担。 同学们，我们正处于成长发育阶段，学习科学，让我们从小做起。我们要努力学好各种文化课,因为这是一切学习的基础;同时,对各种适合我们小学生看的科普书籍、报刊，最好在课余多阅读一些;还应该积极动手搞各种科学小实验、小制作，写科学小论文等,培养对科学的兴趣。长此下去，我们一定能够热爱科学,拥有丰富的科学知识。 人类的智慧是无限的，无论是美国的挑战者号爆炸,还是全球计
7、算机病毒的升级，从来都不能阻止人类的科技进步。“知识就是力量”，培根这句脍炙人口的格言不知激励了多少渴求知识的人。如今,让我们也用它来勉励自己,做一个热爱科学的新一代，担起新世纪的重任,为我们祖国的明天,谱写出更加辉煌的诗篇。儿童节演讲稿范文节选。 谢谢大家。 第三篇：感知能力在作文中的作用感知能力在作文中的作用 感知是内化的吸收,是对自然与社会生活认识、发现、理解的过程，是学生感知世界逐渐丰富、自我精神逐渐提升的过程;那么,写作就是外化的表达,是学生将自己对自然与社会的感知抒写出来的过程，是自我感知与他人、外部世界的交流、对话。因此,感知是基础，是写作的起点和根本，是自我成长为内涵丰富的人的
8、基础。那么,应该如何培养学生的感知能力呢。 一、学会观察,处处留心。 培养学生积极用感官观察体验周围的事物.观察引路。这是写作的根基。有一次我们写可爱的校园,按理说要写每天朝夕相处的校园是不难的,我没有布置课前观察任务,上课就开始900秒作文,孩子们写的挺快,准时交了作文，但是内容相当概括,没有特点,你可以说它是任何一个学校。随后我布置观察任务，如操场西侧画的什么画,标语什么。小亭子上写了什么字。草坪上有几只白鹤。校园中什么树最多,象什么。我们的校训是什么,写在哪里。晨读时你听到什么,看到什么。.同学们走出教室去细心观察，然后再写,感觉不一样了,他们有写不完的话。感官观察体验的同时,主要应侧重
9、手脑并用，启发想象,提高他们的协作感知能力，做一个处处留心的人。 二、走进自然，全方位地感知自然大自然是我们永远读不完的万卷书,名山大川、旅游胜地，固然蕴含了自然的千姿百态和博大。感知自然,就是要全方位地调动感觉器官全方位感知自然的丰富蕴藉。首先,感知忌平面、单一,要全方位,要多角度,要调动视觉、听觉、触觉、味觉等器官去看、去听、去触、去嗅，如看物体的形状、颜色、构造、特点与功能;听事物远、近的声音和事物内部细微的气息;触摸事物的质地、干湿、冷热、软硬；嗅(闻）事物的浓烈的气味与若有若无的气息等 三、多角度地感知人物 全方位地调动感觉器官(视觉、听觉、嗅觉、触觉）整体感知人的外在形象和内在心理
10、;在人物的语言中，根据人物说话内容的词语、组合、感情以及说话的语调、速度、神态、动作等感知人物的性格、爱好、情感、情操;在某一事件中,根据人物处理事情的方式、方法和事情的具体经过感知人物的性格、情感等。总之,感知是基础,是写作的起点和根本。 第四篇：在彷徨中探索(定稿)在彷徨中探索，在学习中总结-课改十年之心得体会 从1991年毕业担任语文教学到今天,已有2多年的语文教学实践,在工作中我深切地感受到“活到老，学到老”这句俗话的重要性。走在教学改革的路上，感触颇多，下面就谈一下自己在语文课堂教学中的一些心得体会和自己的困惑。 一、初为人师-转变语文课堂教学理念 在刚开始的时候自己还处在过去的强调
11、接受学习，死记硬背,机械训练的教学模式,剥夺了学生的自主性。通过学习我深刻认识到现在的教学倡导学生主动参与、勤于探索、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力，分析和解决问题的能力,以及交流与合作的能力。所以我尝试着把学生的自主学习作为自己组织教学活动的基本理念，首先在教学活动中做了角色的定位：“学生是语文学习的主人”，自己进行角色转换和让位，从“前台”“退隐”到“导演”、策划、组织的角色地位。同时,帮助学生确立主角地位,教育、培养并放手使学生自己成为自己的主人。为自己主动而自主学习,充分表现出主人翁、“主演”的角色形象。 二、过去的岁月-活动学习和目标学习使学生爱上语文 在无
12、数次的课堂教学中,通过自己不断的思考以及和学生的接触，结合自己学生的生理、心理特点,我发现通过活动来学习，是一个不错的方法。所以在平时的教学中,我一方面做好听说读写实践活动,让每个学生在语言活动中充分地“操练”起来。同时把利于语文学习的其他活动方式“拿来”,让学生唱唱、跳跳、演演、比比、画画、尝尝、嗅嗅、摸摸、做做等，采取学生喜闻乐见的方式学习语文。另外,在教学中自己还尝试采用目标教学的方式，讲新课之前,让学生明确学习的目标,心中装着目标进行新课的学习，学生有的放矢,积极性高。渐渐地，学生爱上了语文课。“兴趣是最好的老师”,学生乐学，课堂高效。 三、活到老学到老-在探索和反思中逐步成长 在课堂
13、教学改革中,每堂课或多或少的都会存在一些问题,为了不使这些问题出现在以后的课堂中，我渐渐的学会了反思。每上完一节课就反思自己在课堂设计中的问题，反思自己的课堂教学环节,反思问题的设计,反思自己的教学过程等等。从反思课堂教学慢慢的发展到开始反思自己的教案备写，反思对学生的评价、对学生作业的设计、对教材教法的研究以及对教具和多媒体的合理充分的使用等等,并且把这些问题都写到自己的教后记中，以便及时的翻阅和提醒自己。就这样自己在课改中不断的学习，在学习中不断的探索,在探索中不断的尝试，在尝试中不断的反思,在反思中不断的成长。 四、今天的我-课改中存在的问题和困惑 虽然自己在不断的尝试课改,不断的在纠正
14、自身课改中的不足,但是还有许多问题和困惑需要在以后的工作中注意: 1.课改的理念还不够新，在自己的课堂上还放的不开，还受到旧的课堂教学模式的影响,妨碍了自己的课改进展。 2.课改的理论知识还不够丰富，虽然有了自己一定的课堂教学模式,但是这种模式还不够完善。 .对有些教材和课堂教学环节处理的还不够得当。 4.自己的专业素质和业务能力有待进一步学习和提高 语文教学需要与时俱进,与生俱进,不断地学习、反思、改革、创新、实践、探索。行走在教学改革的路上，收获愉悦,收获幸福,收获着一路的好风景。在以后的工作中,我将针对自己在课堂教学改革中存在问题,以问题为研究课题,不断地学习、探索、实践,使自己的课堂教
15、学越来越完美。 第五篇:信仰的力量演讲稿信仰的力量演讲稿 信仰的力量演讲稿1各位领导,各位来宾： 下午好。我演讲的题目是信念的力量。 有这样一种力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索,在失败中不放弃奋斗，在挫折中不忘却追求。在它面前,天大的困难微不足道，无边的艰险不足为奇。这种力量，就叫信念。 俄国的列宾曾经说过:没有原则的人是无用的人,没有信念的人是空虚的废物。就从我们古代说起吧：两千多年前的汉朝着名史学家司马迁，因“李陵事件”下狱，受了宫刑。应该说，人世间没有比这更大的耻辱了。可是他没有消沉，忍辱含垢，披肝沥胆，专心着述整整十一年,终于写成了史记那部五十二万字的鸿篇巨着。这需要多么大的毅力啊。假如他不是为了“究天下之际,通古今之变，成一家之言”,恐怕早就自尽身亡了。这就是信念的力量。 再来说说近代，我们敬爱的周恩来总理。他是真正称得上，为他所信仰的共产主义事义奋斗一生的人。在他生命的最后时刻,他还要求身边的工作人员为他播放国际歌。当那磅礴的旋律盈满一室时,总理的嘴唇分明还在翕xi动,在吟唱。在连放三遍后，总理对守在身边的邓颖超同志说：“我坚信全世界共产主义一定能实现。”虽然，讲这个话的声音很细微，却给身边的人震动很大。已近弥留阶段的他，
