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1、学校防控应急措施疫情期间，应急处置必须要有组织、有步骤开展，才能处理得当，防 止疫情扩散、防止恐慌。特别是在校园内，学生人数较多，学习场所人员 比较集中，如果在校期间发现新型病毒肺炎疑似患者，我们应该如何进行 应急处置？应急处置时又应该注意那些问题呢？一、返校前应急准备工作返校前，学校要对所有教职员工和学生的健康信息再次进行全面摸排， 摸清每个人的假期去向及身体健康状况，精确建立健康台账，禁止有发热、 干咳等症状和未过隔离期的师生返校，坚决阻断传染病源向校园输入的渠 道。（一）细化疫情应急方案1. 学校应成立新冠肺炎疫情处置工作领导小组及工作机构，明确职责 分工，责任到岗，任务到人。2. 精准
2、摸排师生健康状况，学校对全体教职工提前进行疾病防控知识 宣传普及，开展全员疫情知识和防控技能培训，制定应急预案并组织模拟 演练。3. 加强防控条件保障，学校对全体教职员工发放开学流程图表，落实 消毒防疫措施、疫情防控物资和经费，提前储备日常防控和应急处置必需 物资。（二）设置临时应急隔离空间1. 学校应当设置与其师生规模相匹配的隔离观察区，选址应远离师生密集区，建筑物相对独立，易于管理。2. 房间应当通风条件良好，具备独立卫生间等设施，有取暖设备，避 免使用中央空调。3. 隔离观察区内应当划分清洁区和相对清洁区，并有明显标识。清洁 区为医疗、消杀、保洁等工作人员的工作场所，相对清洁区为密切接触
3、者 居住活动场所。4. 依托本校或校外医疗机构，配备适量的医疗专业人员。同时配备相 应安保、保洁等工作人员。二、开学后发热事件的上报与应急响应在校期间，学生如果出现发热、干咳等疑似新型病毒肺炎症状，应主 动向学校疫情防控处置工作领导小组老师汇报。同时报告给班主任，班主 任通知发热同学立即做好自身防护，由班主任或应急小组老师（穿戴A类 防护套装）陪同，双人间隔2米以上，到学校隔离室等候定点医疗机构接 诊。同时，电话联系学生家长，提前告知学生病情及有关情况，与学生家 长保持密切联系，及时通报病情进展。若转诊患者排除新型肺炎，应急组应及时通知现场登记的相关人员。 被排除感染的学生，回校后由校医院专业
4、人员进行动态健康观察14天，早 晚两次体温检测，建立健康台账。非寄宿制、中小学学校由学校和监护人 居家观察14天，必要时进行核酸检测排除。若转诊患者一旦确诊为新型肺炎病例，学校应第一时间报告属地疾控 机构和省教育厅，并配合属地疾控机构，对学校初步认定的密切接触者进 一步核实，确定密切接触者名单，将密切接触者一人一车转运至集中隔离 观察场所进行隔离观察。三、如何处置密切接触人员密切接触者主要包括：患者同宿舍居住人员、与患者发病前2天共同 上课且在2米范围内无防护人员以及其他有近距离接触且无防护人员。学 校要配合疾控部门对密切接触人员进行排查，指定专人对密切接触人群进 行管控、动态观察、信息报送、
5、重点人群的生活学习保障等工作。被管控人员以宿舍为单位进行集中管控，宿舍门需设立明显标识， 人员仅限在本宿舍内活动，佩戴医用防护罩，尽量减少人员间肢体接触， 保持2米以上的距离。非寄宿制、中小学的密切接触者务必在学校或社区 指定的场所进行集中隔离观察，不能回家。有条件的应固定专用厕所，每天消毒1次。房间要每天开窗通风2次， 每次30分钟，夜晚睡觉应将窗户留有缝隙。所有生活用品实行专人专用， 单独洗涤消毒处理。每天对室内共用区域消毒，严禁外出和无关人员探访。 以宿舍为单位建立健康台账，进行动态健康观察，早晚2次体温检测，上 报所在院（系）。出现发热、干咳等症状者立即隔离送诊。发热病例排除感 染后，
6、纳入常态管理。病愈或隔离期满后的学生，须持医院病愈返校证明或隔离解除证明到 学校卫生机构复核确认登记，持有学校卫生机构出具的证明方可复课。患 者出院后建议继续做好隔离工作，进行14天自我健康状况监测，并在出院 后第2周、第4周做好随访、复诊。学校发现新型病毒肺炎疑似病例或暴露病例时，患病学生应立即隔离， 学校保健医生立即上报属地疾控中心，在疾控部门指导下确定密切接触人员，并对相关环境实施消毒。（一）随时消毒1. 消毒人员应在疾控部门指导下做好个人卫生防护，消毒完成后及时 清洁消毒双手。2. 根据疾控部门的指导确定消毒范围，对疑似病例和密接人员的生活 用品（包括文具、餐具、洗漱用品等）、随身物品、排泄物、呕吐物（含 鼻分泌物、粪便、脓液、痂皮等）等进行随时消毒。3. 疑似病例所在班级座位及其前后三排座位用有效氯10mg/L- 20mg/L含氯消毒剂进行喷雾处理或2 - 3遍的擦拭消毒。（二）终末消毒发现疑似病例送至医院治疗后，学校环境应及时由属地疾控机构按照 疫源地消毒总则组织进行终末消毒。
